粘貼畫實施方案-預覽頁
【正文】 將本學期活動安排制定如下：二 活動目標：從本校實際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強教師專長的培養(yǎng)，努力打造學校特色品牌。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。充分調動學生參加課程的積極性，努力營造課程氛圍，激發(fā)學生學習興趣，充分體現(xiàn)參與性。五、具體措施： 1 以學生為主體，尊重學生的意愿；采用學生喜歡的組織活動方式?jīng)_分調動學生的積極性。培養(yǎng)學生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會有美術。具體安排如下： 篇三：貼畫教學計劃 2014年春期選修課《創(chuàng)意貼畫》教學計劃課程名稱：《創(chuàng)意貼畫》 教學對象：13年級學生課程分析：粘貼畫是在美術領域中頗受學生喜愛的一門藝術創(chuàng)作。具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫活動計劃創(chuàng)意粘貼畫活動計劃美術課是一門藝術教育課程，而我想開設的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動是對美術課堂教學的補充和延伸，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，創(chuàng)造和動手能力，主要是培養(yǎng)學生的美術興趣，豐富學生的課外生活，加強藝術修養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。二．活動安排向學生介紹卡紙粘貼畫，并展現(xiàn)各種卡紙粘貼畫讓學生欣賞討論，引導學生總結出制作步驟，我并進行示范。），并進行作品點評。為了給愛好粘貼畫的同學一個良好的學習環(huán)境，使興趣小組的活動搞得有聲有色，現(xiàn)將本學期粘貼畫興趣小組活動安排制定如下：二、活動目標：從本校實際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘各種資源，注意加強教師專長的培養(yǎng)，努力打造學校特色品牌。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。重視學生的過程體驗，弱化活動結果。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。根據(jù)故事內容出示相應的手工剪紙粘貼作品，請學生欣賞。欣賞學生手工作品，引導學生創(chuàng)作。請幾組同學表演有啟發(fā)性的手工作品內容，加深學生的感受。感受豆子粘貼畫獨特的樂趣，操作時保持桌面的整潔。終于，有一天，熊寶寶吃完豆子，忘記把蓋子蓋上了，這下子豆寶寶可樂啦，它們終于可以出去旅行啦！只見它們蹦蹦跳跳的往外跑著，它們穿過外面的大路，來到一個花園里。大家兩兩結對站定位置后，“咔嚓”一聲，拍好啦！拍完之后呀，大家還一起拿出來曬了曬靚照。三、引導學生了解豆子畫的制作方法和過程 導語：豆子畫真神奇，老師已經(jīng)為豆子寶寶拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子寶寶也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我們一起來動動手，幫他們吧！示范豆子粘貼畫，講解要求并配兒歌請一位學生上來嘗試操作，老師強調粘貼的要求過程：找兩種顏色的豆子寶寶做好朋友，拿其中一顆個子小點兒的站中間花心的位置，另外一種顏色的豆子寶寶一顆挨一顆圍著好朋友。不能疊在一起把另一半的鏡頭給擋住了，照片上沒有貼住的請壓一壓，花瓣上站著的豆子寶寶大小要合適哦。我們先挑選了一種顏色的小個豆寶寶站花心處，再把大小相似的一種豆寶寶一個挨著一個擺在花瓣處，這樣大家都可以擺出漂亮的小花造型來
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