【正文】 ）樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法！1．構(gòu)思設(shè)汁畫(huà)面，要求用各色、各形的樹(shù)葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。根據(jù)情況利用好樹(shù)葉的背面及葉柄。選用不同形狀和顏色的樹(shù)葉，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫(huà)，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：鞏固樹(shù)葉粘貼畫(huà)的制作技巧教學(xué)目的：1．在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用樹(shù)葉粘貼各種精美的圖畫(huà)。3．膠水、卡紙。2．進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。五、以小組為單位進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作一幅漂亮的圖畫(huà)。根據(jù)材料進(jìn)行剪裁或者折疊。另外，在拼貼畫(huà)面時(shí)，要注意到紙的色彩差異，在個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障叮巩?huà)面看上去疏密得當(dāng)，更富生機(jī)。教學(xué)目標(biāo)：對(duì)上一節(jié)課的作品進(jìn)行完善或者再創(chuàng)作一幅教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。交流展示自己的作品。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本性。重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。粘貼畫(huà)是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛(ài)的一門藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生在粘貼畫(huà)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)選取各種材料，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過(guò)程中發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)新能力。一、活動(dòng)要求利用每周四下午二三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，要求學(xué)生主動(dòng)站隊(duì)，由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入美術(shù)室，并檢查出勤情況?？梢耘R摹小幅紙貼作品，鍛煉學(xué)生的制作技巧，也可讓學(xué)生自由創(chuàng)作。自由創(chuàng)作作品（各種材料均可）注：創(chuàng)意粘貼畫(huà)在做的時(shí)候，會(huì)用到許多工具，我會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄六、活動(dòng)安排具體工作安排：周次 內(nèi)容 制定計(jì)劃，組建隊(duì)伍 簡(jiǎn)單介紹粘貼畫(huà)以及制作步驟,以及作品欣賞,布置下次準(zhǔn)備的材料。布置下次準(zhǔn)備的材料。布置下次準(zhǔn)備的材料。布置下次準(zhǔn)備的材料。布置下次準(zhǔn)備的材料。布置下次準(zhǔn)備的材料。生動(dòng)的畫(huà)面，獨(dú)到的創(chuàng)意，那些平日里隨處可見(jiàn)的小樹(shù)葉、五谷雜糧變得生機(jī)盎然、栩栩如生，一幅幅美麗的圖畫(huà)充分展示了孩子們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。收集身邊的自然資源，如：樹(shù)葉，五谷雜糧、廢舊報(bào)紙、彩色卡紙等。（3）作品上交時(shí)間：4月24日（二）評(píng)比總結(jié)各班班主任將作品收齊在班級(jí)內(nèi)展示，并挑選出優(yōu)秀的三到四幅作品參加比賽。（1）作品要求：反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。二、活動(dòng)主題：多彩的世界三、活動(dòng)時(shí)間：4月24日四、活動(dòng)對(duì)象：每班挑選出優(yōu)秀的三到四幅作品參加比賽。第五篇：粘貼畫(huà)實(shí)施方案“多彩的世界”粘貼畫(huà)比賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，提高孩子們的想像力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，挖掘自然資源，感受大自然的美。學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。 《米粒粘貼畫(huà)二 》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。 《樹(shù)葉粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。 《豆類粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。 國(guó)慶、古爾邦節(jié)放假 《蛋殼粘貼畫(huà)二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。五、具體措施以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采取學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。篇五：粘貼畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃 20142015學(xué)年第一學(xué)期體育藝術(shù)“2+1”粘貼畫(huà)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：陽(yáng)光體育粘貼畫(huà)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)糧食粘貼畫(huà)（如：豆類、米粒、瓜子對(duì)于創(chuàng)意粘貼畫(huà)，不同于其他興趣小組，需要準(zhǔn)備的美術(shù)工具比較多，所以，我會(huì)每次在上課前提前布置每次課需要準(zhǔn)備的工具，確保每次活動(dòng)能順利完成。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)貼畫(huà)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫(huà)獨(dú)特的風(fēng)味。篇二：粘貼畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃粘貼畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教育是塑造兒童心靈對(duì)美的事物初步認(rèn)識(shí)的主要途徑，兒童粘貼畫(huà)教學(xué)就是以兒童粘貼畫(huà)為本位，以教學(xué)為手段，正確引導(dǎo)兒童通過(guò)粘貼畫(huà)表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和生活，以反映兒童的情感、認(rèn)識(shí)發(fā)展及其個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)兒童開(kāi)發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。四、采取的方法：教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富、有趣。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。而粘貼興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，我力求做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色，使興趣活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。四、小組內(nèi)交流制作感受五、全班交流感受。三、布置作業(yè)：創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫(huà)四、巡回指導(dǎo)。將裁剪好的紙按照剛開(kāi)始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。將自己設(shè)計(jì)的畫(huà)面構(gòu)思用鉛筆畫(huà)在白紙上。七、進(jìn)行作品展示評(píng)比。4．作品的最后修飾定稿。二、檢查材料準(zhǔn)備情況三、回憶前面制作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1．收集的各種形狀顏色的樹(shù)葉多張。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評(píng)議。粘貼