【正文】 級復雜方法產生、存在的基礎 D高級復雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中，對于踐行根據社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。(判斷)錯誤，它包括選題的具體化、熟悉文獻信息源以及撰寫調查計劃等內容。(填空)、（實驗對象）和試驗效應。(單選)A國家最高科學技術獎 B國家社會科學獎 C國家技術發(fā)明獎D國家科學技術進步獎，下列各項，不屬于該階段主要任務的是（D）。(多選)A整體性 B綜合性 C最優(yōu)化 D孤立性,創(chuàng)造了巨大的財富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質量,促進了人類文明、社會進步和經濟繁榮。(判斷)錯誤，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計劃或內容，就不能修改。(填空)？(簡答)1源于研究實踐 2引導研究進展 3超越具體領域 4構成獨立學科 5呈現(xiàn)藝術特征作業(yè)09 （B）。(單選)A開場語句 B文摘 C全文 D目錄（ABC）。因此，要注意學科帶頭人的建設，更要發(fā)揮好學科帶頭人的作用。(判斷)正確（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。(填空)，內容分析過程類似于社會調查的過程，它一般包括幾個有序的步驟？(簡答)1抽取文獻樣本 2確定分析單位 3界定內容的類別4對內容的定量處理和計算作業(yè)10 （C）的學生。(單選)A主題B創(chuàng)作方法C創(chuàng)作對象D創(chuàng)作主體，人類認識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。(判斷)正確，唯一的根據就是社會科學目前的態(tài)勢。(填空)（計算機）的問題。(單選)A題目和摘要B課題來源C選題依據D參考文獻（B）的必不可少的程序。(多選)A實驗對象的純化B實驗對象的依從性C實驗對象影響因素的控制D實驗對象的多樣化，它既受到當時生產力狀況和科學技術發(fā)展水平的限制，又受到數學本身發(fā)展水平的限制。(判斷)錯誤，是獲取科研前沿信息、捕捉科研課題機會的唯一途徑。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。(單選)A原子B質子C中子D夸克2.（B）的過度膨脹是導致科研道德失范的主觀因素。(多選)A加強對科學技術性質的理解B在科學方法方面應該進一步拓寬C加強技術教育D加強對科學技術應用能力的培養(yǎng)，一般應從（BCD）等方面考慮。所以，積極參與社會實踐，深入調查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(判斷)錯誤（調查方法）、社會觀察方法和社會（實驗方法）。(單選)A科學研究的低水平重復B學術壟斷 C科研成果的虛報造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產生混雜效應的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B）。(多選)A利用已有的理論解決了某一理論或實際問題，進行了一定的理論分析研究，得出了新的結果B利用其他學科領域的方法，解決了本學科的問題，具有理論或實際意義C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實或修正了本學科的某些內容D探討別人已經涉足的話題，此類選題大致可以分為（CD）兩類。(判斷)錯誤，該階段的主要任務是：課題組織與分解、方案設計與實施、成果提煉與累積。(填空)（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。(單選)A經濟動物B政治動物C文化動物D自然動物，（A）是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點、學術見解的。(多選)A分類法B比較法C對比法D試錯法，對比較法選題說法正確的是（ABC）。(判斷)錯誤，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權威是從。(填空)（檢索工具書）查找法。(單選)A內容分析法B參考文獻查找法C信息推理術D分節(jié)查找法（C）從當時所進行的電磁實驗中提煉出的經典電磁場理論的核心方程中提出了位移電流的假說，并語言了電磁波的存在。(多選)A科學研究的低水平重復B學術壟斷C科研成果的虛報造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲（ABCD）。術語分析側重于從概念的歷史發(fā)展來闡明概念的含義，而概念推演則注重對有關術語概念進行分解，從而使其具有可操作性。(填空)，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(單選)A一次文獻B二次文獻C三次文獻D四次文獻《紅樓夢》進行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風格和高鄂的語言風格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A）。(多選)A要符合國家規(guī)范B準確、鮮明、精要C主題明確D以上都對，獎勵制度都具有明顯的導向作用。(判斷)正確（合作意識）和（合作精神）兩個方面。：指國家有關部門根據科學發(fā)展的需要，規(guī)劃若干科研課題，機制，采取公開招標方式落實項目?！?，關鍵是在如何提（）。特殊類型：指針對某些特殊需求提出并確立的課題，如專項研究課題，委托課題，自選課題等。（）【答案】 √。（）【答案】 √，所謂問題就是人們在疑惑中產生且尚待解決的疑點。（）【答案】 √，要有獨立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。3.（A代表會議）是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的代表而舉辦的學術會議。7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進行控制調節(jié)，以增強系統(tǒng)穩(wěn)定性或實現(xiàn)系統(tǒng)目標的方法。（B圖書專著）共同構成了社會研究的最主要的兩大信息源。、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關知識，運用一系列假設性、創(chuàng)造性的演繹推理，導出一系列結論，然后在實踐中加以證實的方法，這是指（C信息推理術）?！都t樓夢》進行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風格和高鄂的語言風格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內容分析法）。，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。，當時這是國家機密，嚴禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關石油會戰(zhàn)的新聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。、教授的學術行為真正有力的措施是（C凈化學術環(huán)境）。（D運籌學）中常用的一種方法。，下列各項，不屬于該階段主要任務的是（D課題研究方向的制定）。（D全心全意為人民服務)。（C科學、技術、社會）三者之間的關系。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。P11 《阿Q正傳》，較成功地解開了復雜的阿Q形象之謎，是運用了（B移植法）。54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國際學術會議的（D答復語句）常用語。，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進行系統(tǒng)辨識的理論基礎。（D觀察法）。不可逆轉的改變，這是指（B生物進化)。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象的是（D無機物）。（B科學技術）。、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進行量的分析，從而比較精確地揭示文獻的內涵及其傳播的信息的實質的一種方法，這是指（A內容分析法）。，就進入了具體實施過程。（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。（C選題具體化方法）。，（A開場語句）是國際學術會議的常用語。P190 ，不是20世紀40年代以來相繼誕生的一系列新興的學科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。（C為聽者提供關鍵信息）。求解各種代數方程是代數學的核心內容之一，這是指（C代數）。，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學術講座）。（A創(chuàng)新）。(樣本指標)代表參數(總體指標)，除用隨機抽樣方法縮小誤差外，重復實驗是保證實驗結果可靠的另一基本方法，這是實驗設計的另一基本原則（C重復性原則）。，（C物質激勵）具有重要的、主體的作用。、物理學并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實驗方法，并把數學方法運用于科學研究中，開創(chuàng)了近代科學的數學化進程的人是（D伽利略）。如馬列經典著作，這是指（A理論性資料）。“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運用了（B移植法）。二、多選，我們可以看出（ABCD）。P80 A各門自然科學中的特殊研究方法B各門自然科學中的一般研究方法C各門自然科學中的普遍性的哲學方法D各門自然科學中的孤立研究方法 （ABCD）。P9 A電力技術B通信技術C化工技術D內燃機的廣泛應用，以下論述正確的是（ABCD）。P241 A氣質B性格C興趣D愛好 （ABCD）。P254 A國際光學工程學會B光通信國際會議C光電通信國際會議D亞太光通信會議 ，它的基本作用有（AB）。P265 A開場語句B導言語句C內容語句D結束語句（AB）。P248 A要符合國家規(guī)范B準確、鮮明、精要C主題明確D以上都對，閱讀文獻的技巧包括的內容有（ABC）。A科學態(tài)度B科學價值C科學規(guī)范D科學技術（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準則。P82 A歸納法B演繹法C實驗法D分析法 （ABC）。P85 A越是高級復雜的科學，其適用的方法就越多，各種方法之間的關系也就越復雜 B在解決客觀實際中的復雜問題時，必須將各種方法有機地結合起來綜合運用，才能獲得較為滿意的結果C低級簡單的方法是高級復雜方法產生、存在的基礎 D高級復雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中 （ABCD）。P30 A科學技術的發(fā)展對人類道德的歷史發(fā)展趨勢有影響B(tài)隨著科學技術的發(fā)展，必將促進新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對獨立性D道德的發(fā)展具有依賴性（ABCD）。P37 A要有崇高理想B要有濃厚的和強烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神，該階段的主要任務有（AC）。A要符合國家規(guī)范B準確、鮮明、精要C主題明確D以上都對（ABCD）。P248 A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點B總體結構要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關系要一目了然D檢驗的標準是邏輯性、維克多和凱沃夫提出的科學教育目標的特點是（AB）。P113 A根據不同的研究目的選題B根據社會需要選題C根據學術價值和科學發(fā)展趨勢選題D根據自己的特長選題，一般應從（BCD）等方面考慮。P226 A建立描述系統(tǒng)行為的數學模型B將數學模型轉化成能用計算機作數值運算的形式，并依據初始條件，使模型在計算機上運轉C對實驗結果進行分析D對實驗對象進行調查 （ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P62 A系主任的帶頭作用B學科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領導及相關職能部門的示范作用D學生的帶頭作用，應進行的人文導引的內容有（ABC）。P138 A利用檢索工具書查找法B參考文獻查找法C分段查找法D分節(jié)查找法。P28 A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益——構成獨立學科的論述，正確的說法是（BCD）。P60 A要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來B要通過教風建設來增強學術氛圍C強學風建設，培育教職工認真做學問的良好風氣D進一步強化學術道德建設，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學術研究氛圍 ，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應該做到（ABC）。P205 A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術D電子計算機技術（ABCD）等幾個有序的步驟。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式，其要點有（ABCD）。P108 A堅持以辯證唯物主義哲學為指導B學習科學技術發(fā)展史C學習積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學技術發(fā)展的步伐（ABC）。3.（A代表會議）是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的代表而舉辦的學術會議。7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進行控制調節(jié)，以增強系統(tǒng)穩(wěn)定性或實現(xiàn)系統(tǒng)目標的方法。（B圖書專著）共同構成了社會研究的最主要的兩大信息源。、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關知識，運用一系列假設性、創(chuàng)造性的演繹推理，導出一系列結論，然后在實踐中加以證實的方法，這是指（C信息推理術）?！都t樓夢》進行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風格和高鄂的語言風格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內容分析法）。，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。，當時這是國家機密，嚴禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關石油會戰(zhàn)的新聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。、教授的學術行為真正有力的措施是（C凈化學術環(huán)境）。（D運籌學）中常用的一種方法。下列各項，不屬于該階段主要任務的是（D課題研究方向的制定）。（D全心全意為人民服務)。（C科學、技術、社會）三者之間的關系。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。P11《阿Q正傳》，較成功地解開了復雜的阿Q形象之謎，是運用了（B移植法）。54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國際學術會議的（D答復語句）常用語。，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進行系統(tǒng)辨識的理論基礎。（D觀察法）。，這是指（B生物進化)。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象的是（D無機物）。（B科學技術）。、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進行量的分析，從而比較精確地揭示文獻的內涵及其傳播的信息的實質的一種方法，這是指（A內容分析法）。，就進入了具體實施過程。（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。（C選題具體化方法）。（A開場語句）是國際學術會議的常用語。P190，不是20世紀40年代以來相繼誕生的一系列新興的學科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。（C為聽者提供關鍵信息）。求解各種代數方程是代數學的核心內容之一，這是指（