【正文】 的精神和高度的組織紀律性。（三）強化家校互動，構建學校、家庭、社會三位一體的外來子女思想道德教育網絡。依托片區(qū)黨校、女職工周末夜校等載體，辦好家長學校、家庭教育指導中心，定期編發(fā)家庭教育宣傳專刊，邀請泉州師范院校的家庭教育專家舉辦家教專題輔導報告，廣泛開展家庭教育宣傳，面向廣大外來工普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導外來工樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。開發(fā)區(qū)文明委要采取切實措施，搞好思想建設、組織建設和作風建設，更好地履行職能，發(fā)揮作用。目前，在外來工子女思想道德建設方面也仍存在以下幾個問題。因此，不管是具體抓未成年思想道德建設工作的，還是負責凈化未成年人成長環(huán)境的隊伍、力量均嚴重不足。1．不良言行熏染。3．教育意識不強。正面引導力不足，對德育資源挖掘不足，有吸引力、有針對性的貼近生活、貼近實際、貼近學生心靈的道德實踐載體不足，對低俗文化的防范抵制還不夠有效，青少年活動中心等健康向上的校外活動場所供給不足，青少年開展活動和接受教育的陣地少、設施不足依然突出。一些領域道德失范、誠信缺失，封建迷信、黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，部分成年人價值觀發(fā)生扭曲，功利主義、拜金主義、享樂主義、極端個人主義不斷滋長，給未成年人成長帶來不可忽視的負面影響，也對未成年人健康成長構成危害。一是抓培訓。三是創(chuàng)載體。社會教育是未成年人思想道德建設的重要一環(huán)，要不斷創(chuàng)設有有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。完善相關法規(guī)和制度，使社會文化環(huán)境治理走上科學合理、規(guī)范有序、良性發(fā)展的軌道。三要營造良好的法制氛圍。一要樹立正確的教育教學觀念。三要加強校園文化建設。第二篇：未成年人思想道德建設的現狀與對策思考未成年人思想道德建設的現狀與對策思考未成年人是祖國的未來，民族的希望。同時，部分未成年人愛國卻不愿談政治，甚至對思想政治教育有抵觸情緒，民族精神淡漠，缺乏政治抱負。個人主義至上、心理素質較差?！爸藶闃贰薄ⅰ皠趧?1光榮”、“勤儉節(jié)約”等放之歷史而不變的主題在他們身上已無從體現。教育因素——未成年人學習的環(huán)境有待改善。家長們言傳身教的作用發(fā)揮得不好。強化理想信念教育。改善工作方法，探索未成年人思想道德教育的有效途徑。充分發(fā)揮共青團、少先隊的育人優(yōu)勢，針對不同年齡階段未成年人的生理和心理特點，采取不同的教育內容和手段，使未成年人在輕松活潑的氣氛中潛移默化地接受教育。建立青少年團隊組織和以興趣愛好為紐帶的青少年社團，培養(yǎng)綜合素質強的專（兼）職團干部隊伍，發(fā)揮青年中心、中學生業(yè)余團校、科技示范基地、互聯網等陣地作用，為未成年人提供充實自我、展示自我、提高自我的廣闊平臺；文化載體。總之，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現實任務。但隨著經濟社會的發(fā)展，教育體制的制約，未成年人思想道德建設工作又出現了許多新情況，存在著許多新問題，未成年人思想道德建設工作還有待進一步加強和改進。無論升學就業(yè)都是考試錄取、德育是軟的，于是把德育放在了可有可無的位臵；有的學校也把學習成績好的學生捧為“紅星”，“一好遮百丑”，滋生了部分的學生高高在上，目中無人，我行我素，唯我獨尊。過去說的“勞動光榮”現在成了“勞動倒霉”。加之社會上誠信缺失，黃賭毒等現象泛濫，拜金主義、享樂主義等滋長，加上公益性精神食糧不足致使各種違法經營網吧、游戲廳、色情書刊、庸俗文藝作品嚴重腐蝕未成年人的心靈。二、對未成年人中存在的道德建設問題的教育對策（一）、堅持正確的道德教育方向學校是對未成年人進行教育的主陣地。她是民族公德和社會公德的歷史的延續(xù)，是形成中華魂、中華根、中華形的教育的基礎，是實踐證明行之有效的和不可缺少的德育教育方法。只有通過勞動，才能培養(yǎng)孩子熱愛人民，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉、艱苦樸素的好作風。（三）、優(yōu)化成長環(huán)境，以利于未成年人健康成長“近朱者赤，近墨者黑”，為未成年人提供良好成長環(huán)境是全社會的當務之急，各機關、社會組織和政府部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成社會化的思想道德教育大格局。婦聯等部門要辦好家長學校，做好家長的思想工作。多組織“愛心傳遞”活動，進一步確立全社會人人為我，我為人人的正確觀念，提高未成年人的道德存量。長期以來，特別是近兩年，我們學校重德育、班子求德政、教師講師德、學生修德行，探索著，在 “以德治?！钡挠酥飞?，撐起了一片蔚藍的教育天空，滋潤著成長中的生命。這是一種潤物細無聲的教育。2007年，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人思想道德建設的主要任務，是“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。遍布全國各地的愛國主義教育都蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物都折射出革命先輩的崇高理想、堅定信念、愛國情感和高尚品質。通過運用青少年喜聞樂見的形式，象參觀革命遺跡，聽講革命故事，演唱革命歌曲，重走革命之路，用生動的事例，鮮活的語言，能使廣大青少年在潛移默化中受到教育，在主動參與中接受熏陶。它是中國先進文化的代表，是黨和人民取之不盡、用之不竭的寶貴的教育財富。這種精神是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神相結合的產物，是對歷史傳統(tǒng)精神豐富和發(fā)展的新的民族精神。愛國主義教育是青少年教育中不可或缺、不可替代、不可再生的一種極其珍貴的教育資源，一定要從培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)的接班人，確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度來認識開發(fā)愛國主義教育的重要現實意義和深遠歷史意義。其次，要整合資源，綜合利用。對未成年人進行教育一定要考慮他們的特點和接受能力，以增強針對性，提高實效性。未成年人的思想道德建設，關系到中華民族的興衰，關系到國家的前途和民族的命運。十多年來，全國各級黨政組織堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，社會各界共同努力，在加強未成年人思想道德建設方面做了大量工作，取得了一定的成績。我們必須從貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，從堅持立黨為公，執(zhí)政為民的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，培育和弘揚民族精神，把加強和改進未成年人的思想道德建設作為博物館工作的重中之重，切實抓緊、抓好、抓出成效。未廣大觀眾，尤其是中小學生，通過參觀博物館，了解過去，知道現在；回眸歷史，展望未來。我館一樓主展廳是由18個小故事組成的反映二次淞滬抗戰(zhàn)的悲壯歷史。日軍對他嚴刑拷打，還放出狼狗來撕咬，企圖威逼夏秋生說出幕后指使者。積極開展偶教于樂的宣傳教育活動，是博物館工作必不可少的重要內容。關工委的老師感慨地說：“太好了，你們和我們想到一塊了。許多觀眾祖孫三代前來簽名，以志紀念。免費參觀后，來館參觀、參加各種活動的中小學生明顯增加，收到了良好的社會效益。我館雖然開館只有四年，是同行中的新館，但通過同志們的共同努力，去年成功舉辦了以“中國革命紀念館的責任與合作”為主題的全國論壇，同時被評為上海市文博系統(tǒng)的先進單位和寶山區(qū)先進集體。1932年1月28日和1937年8月13日，震驚中外的二次淞滬抗戰(zhàn)相繼爆發(fā)。二次淞滬抗戰(zhàn)給上海、給我們偉大的中華民族帶來了巨大的民族災難，造成了無法估量的重大損失。日本的軍事政策發(fā)生了根本的轉變，日本加速走軍事大國的道路，對此，我們決不可掉以輕信，必須警鐘長鳴。然而，被喻為祖國的花朵的未成年人，他們可曾記得這段沉重的歷史？可曾了解日本右翼勢力的瘋狂叫囂，猖狂反撲？作為淞滬抗戰(zhàn)紀念館，我們決不能等閑視之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我們工作的重點，開展一系列有針對性的對未成年人宣教活動：抗戰(zhàn)老兵報告會、革命烈士事跡報告會、美國童子軍捐贈儀式與中國學生互贈禮品、演講比賽、征文比賽、燭光祭典活動等等。我們要通過活動，讓廣大未成年人牢記歷史，不忘國恥，這是歷史賦予的神圣使命，決不能有絲毫懈怠。今年“六．一”期間，有近萬名小學生參加了入隊儀式、18歲成人儀式；每逢“七．一”我們請老黨員作報告、講傳統(tǒng)；而在清明節(jié)，我們就組織未成年人祭掃革命先烈等活動。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內容，學習英雄事跡，以利他們健康成長。我館成立了由黨政領導親自掛帥、部門主管、黨團骨干共同參與的工作領導小組，履行檢查、督促和協(xié)調等日常工作職責定期召開工作推進會，互通情報、交流情況、總結提高。