婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)踐教學(xué)研究與體會-預(yù)覽頁
【正文】 觀點(diǎn)看法；借助現(xiàn)代化教學(xué)方法例如：進(jìn)行多媒體教學(xué)，組合聲音、文本、圖像及視頻，選擇兩維動畫顯示等待。問卷內(nèi)容包括教學(xué)后操作技能是否提升、理論知識是否加深、溝通能力是否提高、學(xué)習(xí)興趣是否激發(fā)、思維是否得到鍛煉等。具體數(shù)據(jù)見表2。），對照組學(xué)生平均分為（177。婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐教學(xué)還需要更多的教育及醫(yī)護(hù)工作者的不斷探索，提高相關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，為我國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)理人員做出貢獻(xiàn)。課題組根據(jù)老年護(hù)理學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容，將所涵蓋的各種老年護(hù)理實(shí)踐歸納為老年人健康評估、老年人日常生活照料、老年人常見疾病護(hù)理、老年人健康教育及老年人臨終關(guān)懷5個模塊，并分別制定具體要求。實(shí)踐帶教教師則選取具有5年以上老年護(hù)理工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)全面、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的資深護(hù)士擔(dān)任。(1)老年人健康評估。其次，教師抽取小組代表進(jìn)行匯報并接受教師及其他小組學(xué)生的提問。在老年人常見疾病護(hù)理理論課后，確定老年糖尿病、老年高血壓等多個主題。最后學(xué)生自評，教師點(diǎn)評與評價。通過志愿者服務(wù)讓學(xué)生接觸患病老年人及健康老年人，加深其對老年護(hù)理學(xué)知識的理解，增強(qiáng)尊老愛老意識。(5)社區(qū)實(shí)習(xí)。(6)醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，課題組自行設(shè)計實(shí)踐教學(xué)反饋問卷，對學(xué)生實(shí)踐教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)查，包括提高其學(xué)習(xí)主動性和積極性，提高其對知識的理解和運(yùn)用能力，提高其分析、解決問題能力等10項。2討論當(dāng)前的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，對社會老齡化的現(xiàn)象缺乏感性認(rèn)識，感受不到我國已進(jìn)入快速老齡化階段所面臨的重重壓力，且尊老愛老意識淡薄，學(xué)習(xí)興趣不濃，老年護(hù)理就業(yè)意向不高。、溝通能力在實(shí)踐教學(xué)活動中，帶教教師指導(dǎo)學(xué)生從飲食、睡眠、活動、衣著、環(huán)境等方面著手，為老年人制訂合理的生活計劃，有序安放居室物品，使老年人的生活更加舒適、安逸。實(shí)驗(yàn)項目設(shè)置學(xué)時 分配 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2每組見習(xí)人數(shù)類型 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證 驗(yàn)證開出 要求 必作 必作 必作 必作 必作 必作 必作 必作 必作 必作 必作序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11見習(xí)內(nèi)容女性生殖系統(tǒng)解剖 妊娠期護(hù)理 分娩期護(hù)理 產(chǎn)褥期護(hù)理 妊娠并發(fā)癥 分娩期并發(fā)癥 婦科護(hù)理計劃 月經(jīng)失調(diào) 化療護(hù)理 腹部手術(shù) 計劃生育手術(shù)錄像見習(xí)一 女性生殖系統(tǒng)解剖 目的與要求：說明女性生殖系統(tǒng)解剖在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中的重要性。見習(xí)條件：VCD。指出產(chǎn)科病歷的基本內(nèi)容。見習(xí)條件：VCD?？己朔绞剑簩?shí)驗(yàn)非單獨(dú)設(shè)課，考核；操作考核；產(chǎn)科病歷作業(yè)；實(shí)驗(yàn)課成績占課程總成績的30%。通過高危產(chǎn)婦問診，初步確定產(chǎn)婦高危妊娠監(jiān)護(hù)的主要項目。明確妊娠診斷的輔助檢查及結(jié)果意義。見習(xí)三 分娩期婦女護(hù)理目的與要求：說明臨產(chǎn)判斷的主要指標(biāo)。能夠演示枕先露分娩機(jī)制。明確惡露改變的特點(diǎn)和意義。見習(xí)五 妊娠并發(fā)癥婦女的護(hù)理目的與要求：說明妊娠并發(fā)癥對產(chǎn)婦的不良影響。根據(jù)妊娠并發(fā)癥婦女的個人情況，提出相應(yīng)的護(hù)理措施。運(yùn)用護(hù)理程序制訂產(chǎn)后出血病人的護(hù)理計劃。書寫產(chǎn)后出血病人的護(hù)理計劃。相關(guān)錄像、碟片。玻片。見習(xí)八 月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理目的與要求：識記相關(guān)概念、分類和處理原則。典型子宮腺肌癥病人。見習(xí)九 腹部手術(shù)病人的護(hù)理目的與要求：識記：腹部手術(shù)種類、手術(shù)適應(yīng)證。見習(xí)條件子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤術(shù)前術(shù)后病人。見習(xí)十 化療病人的護(hù)理目的與要求：識記：妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的相關(guān)概念。見習(xí)條件典型妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的病人。書寫妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的病人的護(hù)理計劃。綜合應(yīng)用：對特定病例制定完整的護(hù)理計劃并實(shí)施。討論計劃生育受術(shù)者的護(hù)理計劃。在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)過程中，應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此要加強(qiáng)教師素質(zhì)和不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。護(hù)士的工作對象是人，在護(hù)理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重教書育人，尤其要加強(qiáng)護(hù)生人文關(guān)懷的教育。在實(shí)驗(yàn)操作中護(hù)生通過角色扮演，提高了護(hù)理技能和對護(hù)理的“感悟”。護(hù)理實(shí)驗(yàn)課不僅采用了有教師講授、演示的傳統(tǒng)法，也有新型的模擬情景法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性，鞏固了學(xué)生所學(xué)知識和技能，使學(xué)生以賽促學(xué)，達(dá)到增強(qiáng)記憶，激發(fā)上進(jìn)心，熟練掌握技能操作的目的，而且增強(qiáng)了競爭的意識，提高了心理素質(zhì)及集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)考核力度為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確、熟練地掌握護(hù)理操作，在每學(xué)期期末均選擇臨床常用護(hù)理操作項目作為必考內(nèi)容。愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取作為教師應(yīng)不斷地“精師藝、立師德、鑄師魂、做師表”，實(shí)現(xiàn)自我完善和自我超越，努力實(shí)踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育觀念，日常生活中展現(xiàn)出護(hù)理教師的師德師風(fēng)和積極向上的精神面貌。
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