【正文】 加強考核力度為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確、熟練地掌握護(hù)理操作，在每學(xué)期期末均選擇臨床常用護(hù)理操作項目作為必考內(nèi)容。護(hù)士的工作對象是人，在護(hù)理基礎(chǔ)實驗教學(xué)中注重教書育人，尤其要加強護(hù)生人文關(guān)懷的教育。書寫妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的病人的護(hù)理計劃。見習(xí)九 腹部手術(shù)病人的護(hù)理目的與要求：識記：腹部手術(shù)種類、手術(shù)適應(yīng)證。相關(guān)錄像、碟片。見習(xí)五 妊娠并發(fā)癥婦女的護(hù)理目的與要求：說明妊娠并發(fā)癥對產(chǎn)婦的不良影響。明確妊娠診斷的輔助檢查及結(jié)果意義。指出產(chǎn)科病歷的基本內(nèi)容。、溝通能力在實踐教學(xué)活動中，帶教教師指導(dǎo)學(xué)生從飲食、睡眠、活動、衣著、環(huán)境等方面著手，為老年人制訂合理的生活計劃，有序安放居室物品，使老年人的生活更加舒適、安逸。(5)社區(qū)實習(xí)。其次，教師抽取小組代表進(jìn)行匯報并接受教師及其他小組學(xué)生的提問。婦產(chǎn)科護(hù)理實驗課的實踐教學(xué)還需要更多的教育及醫(yī)護(hù)工作者的不斷探索，提高相關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，為我國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)理人員做出貢獻(xiàn)。例如模擬妊娠高血壓綜合征患者，護(hù)理人員則需馬上觀察病情，對癥護(hù)理治療，以免出現(xiàn)癲癇，家屬多與病人聊天溝通，緩解心理生理壓力，有利于使孕婦維持愉快的心情，最終慢慢戰(zhàn)勝疾??；小組討論法，例如講到護(hù)理分娩異常的婦女時，讓學(xué)生多查閱產(chǎn)婦焦慮不安的臨床資料，分組探討如何進(jìn)行護(hù)理，老師多鼓勵學(xué)生發(fā)言，闡述自己的觀點看法；借助現(xiàn)代化教學(xué)方法例如：進(jìn)行多媒體教學(xué)，組合聲音、文本、圖像及視頻，選擇兩維動畫顯示等待。對照組學(xué)生采取傳統(tǒng)教學(xué)模式，研究組學(xué)生應(yīng)用改革后的多元化實踐教學(xué)方案，對兩組學(xué)生的教學(xué)成績及滿意情況進(jìn)行分析對比。（四）統(tǒng)計學(xué)處理，計數(shù)資料應(yīng)用卡方檢驗，計量資料應(yīng)用t檢驗，當(dāng)P二、結(jié)果（一）兩組學(xué)生考核成績平均分的對比研究組學(xué)生平均分為（177。根據(jù)實踐教學(xué)目標(biāo)及我院老年護(hù)理實踐基地狀況，確立實踐主題，根據(jù)主題優(yōu)化實踐形式，具體計劃見表1。每個小組負(fù)責(zé)教師選定的一個主題，準(zhǔn)備的內(nèi)容要具體，有可行性，并制作一份宣傳教育手冊。于第三學(xué)年畢業(yè)實習(xí)期間進(jìn)行。學(xué)生通過實踐有效再現(xiàn)、消化與鞏固理論知識。女性骨盆模型。指出三產(chǎn)程的觀察內(nèi)容和方法。見習(xí)條件：多媒體設(shè)備、醫(yī)學(xué)圖片考核方式：實驗非單獨設(shè)課，考核；平時表現(xiàn)；實驗課成績占課程總成績的30%。一次性手套。考核方式：評估子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤術(shù)前術(shù)后病人的身心問題。見習(xí)條件絕育手術(shù)錄像。如在密閉式靜脈輸液法、單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、無菌技術(shù)操作等一些技術(shù)操作實踐中，由學(xué)生相互扮演病人和護(hù)士角色，使學(xué)生既能體驗到護(hù)士的責(zé)任，又能體驗到病人的感覺，真正關(guān)心體貼患者。重視雙師型教師隊伍的培養(yǎng)護(hù)理實驗課是對學(xué)生實踐技能及臨床綜合能力的培養(yǎng)，護(hù)理實驗教師只有不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與實踐，才能保證知識與能力與臨床實際的一致性。實驗操作競賽教學(xué)法我校每年“”都舉行大規(guī)模技能操作競賽，這既規(guī)范了技能操作，也給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺?！娟P(guān)鍵詞】護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)；教學(xué)方法；教學(xué)質(zhì)量；護(hù)理實驗教學(xué)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是培養(yǎng)護(hù)生臨床實踐能力的關(guān)鍵課程，對該門課程的掌握程度直接影響護(hù)生今后的臨床實習(xí)和工作。綜合應(yīng)用：對特定病例制定完整的護(hù)理計劃并實施。見習(xí)條件典型功血病人。討論產(chǎn)后出血病人的護(hù)理計劃。指出產(chǎn)褥期觀察內(nèi)容和方法。明確胎心監(jiān)護(hù)的相關(guān)操作及結(jié)果意義。明確女性生殖系統(tǒng)中的標(biāo)志性結(jié)構(gòu)及意義。由學(xué)生組成志愿者服務(wù)隊，在老年人日常生活照料理論課后，到岳陽國泰陽光養(yǎng)老院進(jìn)行慰問、幫扶等愛心服務(wù)活動，對老年人進(jìn)行日常生活的照料，如梳頭、洗臉、剪指甲、衛(wèi)生清潔等，并結(jié)合專業(yè)知識對老年人進(jìn)行體格檢查、常見疾病的護(hù)理及健康宣教等。各小組配兩位實踐帶教教師，以輪轉(zhuǎn)方式進(jìn)入養(yǎng)老院和社區(qū)進(jìn)行實訓(xùn)。本次我校進(jìn)行了實踐教學(xué)改革探討，相比較于對照組傳統(tǒng)的教學(xué)模式而言，發(fā)現(xiàn)多元化教學(xué)的研究組學(xué)生平均分為（177。）歲，其中55名女生，5名男生；對照組學(xué)生60名，年齡1820歲，平均年齡（177。對照組學(xué)生60名，年齡1720歲，平均年齡（177。但現(xiàn)階段大部分護(hù)理專業(yè)學(xué)生均存在理論和實踐脫軌的問題，實際操作能力不強。在老年護(hù)理學(xué)開課之初告訴護(hù)生關(guān)于實踐教學(xué)的安排與要求，根據(jù)護(hù)生學(xué)習(xí)成績與認(rèn)知能力、性格、特長等分小組，每組6～8人，各小組選出組長1名。(3)養(yǎng)老院活動。共發(fā)放問卷120份，回收有效問卷120份，%。在女性內(nèi)生殖器標(biāo)本上指出不同部位的解剖特點及臨床意義。指出高危妊娠監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容。見習(xí)四 產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理目的與要求：說明產(chǎn)褥期護(hù)理的重要性?？己朔绞剑涸u估產(chǎn)后出血病人的身心問題。對特定病例制定完整的護(hù)理計劃并實施。簡單應(yīng)用：對特定病例進(jìn)行護(hù)理評估作出護(hù)理診斷。教學(xué)過程是一個錯綜復(fù)雜的過程，因此，教師要不斷提高自身素質(zhì)，要靈活的掌握教學(xué)方