【正文】 一項活動，知道相互督促同伴不要做危險的事情。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。注意公共衛(wèi)生。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。樂于與人交流。了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。（三）.科學(xué)方面，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能較自然地隨音樂做多種動作。了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。、優(yōu)美的詞匯。重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。自己列算式。家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。： ，在數(shù)量上還有一些缺少。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將晨接晨談的時間合理安排一些晨讀活動。在晨接時間，安排值日生輪流站崗，培養(yǎng)孩子的服務(wù)意識。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察、提問，求知欲望較強(qiáng)。開學(xué)初，我們召開家長會，對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法針對這一點，另外，在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪、校訊通等方式與家長溝通。四、保育工作遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；認(rèn)真做好幼兒晨檢、出勤、安全及異常情況記錄工作，做到有事互相商量，對幼兒負(fù)責(zé)，讓家長放心，這是本班班務(wù)工作的重點，圍繞工作重點開展本班各項班務(wù)工作。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強(qiáng)。一學(xué)期的辛苦，一學(xué)期的收獲。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，好好統(tǒng)籌保教工作、家長工作、教學(xué)工作之間的關(guān)系，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，為做好大大班教學(xué)、管理工作積累更多更好的經(jīng)驗。慢慢的一個學(xué)期下來班級幼兒的常規(guī)意識在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。應(yīng)該說，我們做到了認(rèn)真開展每一個主題活動，盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。在這些調(diào)查活動中，幼兒所收集的資料和材料是多方面的，通過親自調(diào)查和互相交流，幼兒對事物多方面的認(rèn)識以及感受的真切，是無法以其他方法來代替的。特別在種植活動，幼兒了解到種植的一系列要求，并學(xué)會了種植。本學(xué)期，我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，角色游戲。幼兒利用撲克牌與同伴玩加減法的游戲，從中鞏固了加減法的運(yùn)用，幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。角色區(qū)一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)。本學(xué)期我們多途徑地開展家園工作。六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。篇五：大班班級工作總結(jié)(20122013第一學(xué)期)幼兒園大班班級工作總結(jié)（20122013第一學(xué)期）班主任：林麗在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。,結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng)。一個學(xué)期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成績。一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾圈、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的。第三篇：2010第一學(xué)期(組織委員)班級工作小結(jié)2010第一學(xué)期(組織委員)班級工作小結(jié)這一學(xué)期我們36班的同學(xué)在各班委的號召和帶領(lǐng)下，在組織活動方面取得了很不錯的成果。在班會舉辦的過程中，我們還進(jìn)行了愛國知識問答，詩朗誦，紅歌互唱，大合唱等等活動。四：秋游10月31號，我們組織去南京的珍珠泉秋游，在參觀風(fēng)景鵝同時，我們還玩了竹筏，爬了“萬米長城”，觀看動物表演，還親自燒烤。我們班又去了“真美好”敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)活動，陪老人聊天，打牌，下棋，給他們表演節(jié)目等等，笑聲充滿了整間敬老院。第四篇：中班第一學(xué)期班級小結(jié)2014第一學(xué)期班級小結(jié) 我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第二個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，一年多的集體生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。為了預(yù)防一些流行性傳染病的發(fā)生，我們和保育老師一起做到每周進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。二、運(yùn)動本學(xué)期我們重點開展了一次室內(nèi)運(yùn)動展示，在前期準(zhǔn)備中，我們?yōu)橛變禾峁┝诵蝿荻鄻樱瑑?nèi)容豐富的運(yùn)動游戲。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了形式多樣的鉆爬區(qū)，有匍匐爬、仰面爬、熊爬、在滾筒里鉆爬等。對中班的幼兒在拍球方面是有一定的要求，在學(xué)期剛開始我們對幼兒拍球情況進(jìn)行了掃盲，平時運(yùn)動時我們會讓幼兒練習(xí)拍球，并在教室墻壁上制作了一塊拍球排行榜。三、游戲幼兒在游戲中通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會生活的認(rèn)識，并參與成人的社會生活。每天早上妹妹朋友都會早早地到幼兒園就是為了能到美甲店當(dāng)美甲師，美甲師給小客人們美甲，會先給小客人用指甲銼把指甲銼亮然后再“詢問小客人“你喜歡什么樣式的指甲貼呢？然后根據(jù)客人的要求為幼兒貼好漂亮的指甲貼像模像樣的非常認(rèn)真。對于兒童來說，學(xué)習(xí)是非常重要的，因為單單依靠日常生活經(jīng)驗的方式，是不能有系統(tǒng)地掌握人類創(chuàng)造的全部科學(xué)知識的。在主題《我愛我家》中要求嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家并尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。在幼兒語言發(fā)展過程中，幼兒對每一個新詞、每一種句式的習(xí)得，都是整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)調(diào)整、吸收與發(fā)展的結(jié)果。第三，如何提供有利于幼兒創(chuàng)造性運(yùn)用語言的機(jī)會。五、園本課程：早期閱讀是指幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準(zhǔn)備，其中包括知道圖書和文字的重要性，愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字，掌握一定的閱讀技能等，早期閱讀可以豐富幼兒的詞匯，提高對語言的理解力和口頭表達(dá)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，是通向視野開闊、心靈豐富、頭腦發(fā)達(dá)、聰明靈透的最佳途徑，但因幼兒不識字或只能識別少量的簡單的文字，因此，他們的閱讀活動不能象成熟讀者那樣直接閱讀文字、理解文字內(nèi)容，而只能從一幅幅生動逼真的畫面中完成對閱讀內(nèi)容的理解，同時，早期閱讀活動又是比較枯燥的，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上玩具、游戲?qū)τ變旱奈Υ?，若只是一味單調(diào)地強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行閱讀，會讓幼兒產(chǎn)生厭煩的心理，因此，教師運(yùn)用多種方法，指導(dǎo)幼兒閱讀就顯得尤為重要。創(chuàng)建字寶寶樂園：根據(jù)各自教室的不同空間，有的班級開辟一塊低矮的墻面作為字寶寶樂園，把每堂課所學(xué)的漢字粘貼在上面；有的班級在教室或走廊里懸掛各種字卡，熏染環(huán)境，時刻讓漢字包圍著幼兒，使幼兒在自然的閱讀環(huán)境中鞏固結(jié)構(gòu)字和重點字。在語言結(jié)合學(xué)過的字，制作漢字棋、拼字、找媽媽等游戲，讓孩子在游戲中復(fù)習(xí)和玩字寶寶游戲。幼兒園的一些通知或家長護(hù)衛(wèi)隊的執(zhí)勤表我們都會張貼在聯(lián)系欄上和園園通上，都能看到。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。當(dāng)本學(xué)期即將結(jié)束時，我們最大的快樂和感受就是我們看到了全體幼兒在各自不同的水平上都得到了幸福健康的成長。面對這些現(xiàn)象，我們并沒有產(chǎn)生畏難抱怨情緒，而是不斷提高自身素質(zhì)，思想上樹立為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為幼兒家長解憂的觀念，激勵自己耐心細(xì)致地照顧好幼兒，安排好幼兒一天生活。在《動物花花衣》的主題中，小班級組進(jìn)行了親子活動，去了野生動物園。三、在游戲活動方面孩子們在參與不同形式的活動中交往能力、語言表達(dá)能力有了明顯的提高。在各類活動的展開過程中孩子們收集了各種資料、材料，他們常常會把自己帶來物品與同伴一起分享、交流，孩子們的語言表達(dá)能力有了普遍提高。通過總結(jié)本學(xué)期的工作，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，下學(xué)期我們定會繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。這些對于班級工作的順利開展都起到了很大的推動作用。六、安全教育由于小班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：教幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。認(rèn)真填寫缺勤表，做好交