20xx小學四年級數(shù)學第二學期教學工作計劃-預覽頁
【正文】 便計算；4.、小數(shù)的意義和性質(zhì)；.三角形；6.、小數(shù)的加法和減法；7.、統(tǒng)計；8.、數(shù)學廣角；9.、總復習三、教材編寫特點：改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形 任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。在綜合應(yīng)用中，能運用學過的知識解決實際問題五、教學措施：深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前兩天備課。對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握 例題、習題之間的聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正把知識學會。對學習有困難的學生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。第三篇：2011—2012學年第二學期四年級數(shù)學教學工作計劃2011—2012學年第二學期四年級數(shù)學教學工作計劃白云仙一、教學內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊包括下面內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。，讓他們回憶，整理和概括有關(guān)0在四則運算中的特性。，個性化的數(shù)學課程改革精神，培養(yǎng)學生靈活，合理選擇算法的能力。盡心盡力的輔導，充分利用一切可利用的時間，給學生補課。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真做好課件。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。六、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。二、主要成績和經(jīng)驗:（一）實施新的教法，提高教學的實效性第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。第三、在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。避免“單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍”的現(xiàn)象出現(xiàn)。如在每個語文園地里設(shè)了“我的發(fā)現(xiàn)”，不斷引導兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用“我會認”的圖標來標示。（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性“新課標”指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。（三）培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。要創(chuàng)造性地使用教材。三、存在問題與不足在上冊教材中內(nèi)容較多中有時為了趕進度，識字教學不夠扎實，形成惡性循環(huán)。對新教材理解、運用不夠深刻。教師要進一步提高運用現(xiàn)代化教學工具的熟練程度，發(fā)揮多媒體輔助教學的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。在日常教學工作中，我主要做到以下幾點：一、認真?zhèn)湔n。二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。一份耕耘，一份收獲
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