20xx小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 一份耕耘，一份收獲。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在日常教學(xué)工作中，我主要做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性“新課標(biāo)”指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。避免“單打獨(dú)斗，各自為政，臨陣磨槍”的現(xiàn)象出現(xiàn)。二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn):（一）實(shí)施新的教法，提高教學(xué)的實(shí)效性第一、在識(shí)字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。六、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。盡心盡力的輔導(dǎo)，充分利用一切可利用的時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課。，讓他們回憶，整理和概括有關(guān)0在四則運(yùn)算中的特性。，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。在綜合應(yīng)用中，能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題五、教學(xué)措施：深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計(jì)劃，提前兩天備課。有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述 簡(jiǎn)單的路線圖。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次，講究目的性、針對(duì)性和科學(xué)性。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：小數(shù)的加法和減法；運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算；三角形；三、教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。，書寫整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)進(jìn)度：第一單元四則運(yùn)算（8課時(shí)）第二單元位置與方向（4課時(shí)）第三單元運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便（13課時(shí)）第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)（16課時(shí)）第五單元三角形（6課時(shí)）第六單元小數(shù)的加法和減法（6課時(shí)）第七單元統(tǒng)計(jì)（4課時(shí)）第八單元總復(fù)習(xí)2012數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)）（8課時(shí)）年2月27日第四篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十一道溝九年一貫制寄宿學(xué)校小學(xué)部楊兆濤本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十一道溝九年一貫制寄宿學(xué)校小學(xué)部楊兆濤一、基本情況分析：經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。人教社新教材以專題形式編排，每個(gè)單元，從導(dǎo)語到識(shí)字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞本單元的專題合理
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