《色彩的對(duì)比》教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入 感受色彩觀察兩個(gè)大小不同的物體。出示課題二、運(yùn)用色彩 體驗(yàn) 創(chuàng)新哪些色彩是對(duì)比色？引導(dǎo)學(xué)生分析色相環(huán)中的色彩，找出對(duì)比色。提問(wèn)：畫面上用了哪些對(duì)比色？有什么作用？學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，給予指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)反思：《色彩的對(duì)比》是五年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)課，主要是讓學(xué)生了解色彩的色相對(duì)比，認(rèn)識(shí)對(duì)比色。其實(shí)這兩位同學(xué)在分析的時(shí)候都講出了自己的理由，而且，對(duì)色彩對(duì)比的感覺(jué)都很對(duì)，第一位同學(xué)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比色的作品太亮了，恰恰就說(shuō)明這幅作品最吸引他的目光，只不過(guò)他不喜歡，所以他覺(jué)得不吸引他。第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能告訴老師，色彩的三原色是哪三種顏色？ 學(xué)生回答：紅，黃，藍(lán)。第二幅，在對(duì)比色中加入和諧色。（二）討論（1）在我們生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些事物它會(huì)有色彩的對(duì)比與和諧呢？窗簾，衣服，水彩筆，蠟筆等等（2）找朋友，看看我們的教室里，哪一位同學(xué)的衣服和你是對(duì)比色或者是和諧色。三，課堂作業(yè)請(qǐng)我們的小朋友選擇用對(duì)比色或者是和諧色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。本課從補(bǔ)色、色相、明度、純度、冷暖等方面認(rèn)知色彩對(duì)比的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩對(duì)比的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩練習(xí)，并畫一幅裝飾畫。學(xué)習(xí)色彩對(duì)比基本知識(shí)和一般應(yīng)用方法。（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：色彩對(duì)比的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。為什么這些作品如此醒目？ 因?yàn)檫\(yùn)用了色彩對(duì)比的方法。的顏色互為補(bǔ)色，如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等，補(bǔ)色搭配，對(duì)比最為明顯。這是以紅和綠一對(duì)補(bǔ)色為例設(shè)計(jì)的圖案，看上去有些炫目。在藝術(shù)作品中會(huì)有很多色彩對(duì)比共存，只不過(guò)以一種為主。原始藝術(shù)、民間藝術(shù)以及兒童繪畫和用具中多采用色相對(duì)比。用灰性柔和的色彩來(lái)突出高純度色彩的視覺(jué)沖擊力，使主體更加奪目、明顯。同學(xué)們研討這些屬于什么對(duì)比。學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)！總結(jié)：請(qǐng)大家談?wù)勥@節(jié)課的收獲？第四篇：色彩的對(duì)比《色彩的對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：主要介紹了色彩對(duì)比的基本知識(shí)和基本類型，學(xué)生們能夠掌握色彩協(xié)調(diào)的四種方法。二、教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)知色彩對(duì)比的基礎(chǔ)知識(shí)和基本類型。（2）對(duì)色彩在生活中的應(yīng)用增進(jìn)了解，更加關(guān)注生活中的各種色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)生活。五、學(xué)情分析：初一學(xué)生，年齡偏小，好奇心強(qiáng)、感受力強(qiáng)。七、課時(shí)安排，教學(xué)準(zhǔn)備： 1．課時(shí)安排：1節(jié)課 2．教學(xué)準(zhǔn)備：課件、涂色工具、印有模板圖案的畫紙。學(xué)生在欣賞兩種不同的音樂(lè)節(jié)奏發(fā)現(xiàn)對(duì)比的美感，并能運(yùn)用色卡表達(dá)自己的內(nèi)心感受。（互補(bǔ)色）找一名學(xué)生到黑板前用連線的方式找出對(duì)比色。每回答一種，教師出示圖例和相應(yīng)的藝術(shù)家作品，進(jìn)行詳解。學(xué)生分析小馬例圖，在實(shí)例中進(jìn)一步鞏固、應(yīng)用對(duì)比色協(xié)調(diào)法。冷暖對(duì)比：引用圖片畫面的冷暖色彩，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)觀察，說(shuō)出自己對(duì)冷暖色的不同感受。配優(yōu)美的音樂(lè)。目的：通過(guò)對(duì)色彩對(duì)比知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握較豐富的色彩語(yǔ)匯及的配色方法，擴(kuò)展并提高學(xué)生的色彩感知力。（引入色相對(duì)比的概念）色相對(duì)比：色相對(duì)比是建立在不同的色相差別基礎(chǔ)上的配色組合方式。左右的色相對(duì)比。②、互補(bǔ)色相對(duì)比構(gòu)成互補(bǔ)色相是指色相環(huán)上間距180176。左右的色相對(duì)比。②、鄰近色相對(duì)比構(gòu)成鄰近色相對(duì)比是在色相環(huán)上間隔30176。左右的色相對(duì)比。各種色相對(duì)比都有自身的畫面效果和特征。
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