【正文】 小組的計劃，為旅游做好充分準(zhǔn)備；通過多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣愛好，拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域。板書課題讓學(xué)生自學(xué)教材P19P23。意向調(diào)查：根據(jù)剛才各組匯報的情況，選出你最希望最適合去的的地方。第三、四課時一、導(dǎo)入：假如給你五天的旅游時間，讓你來制訂一個家庭假日旅游計劃??引出主題。然后以小組形式比一比誰的計劃做得最好，再推薦到全班展示與交流。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境最近，大家都越來越重視“節(jié)能減排”和美化生活了。二、確定主題教師提供一些制作實例或圖片，先讓學(xué)生各自思考自己想制作的內(nèi)容，并在小組內(nèi)交流。三、活動過程主題方案確定后，引導(dǎo)學(xué)生研究各種玩具的工作原理，比如：陀螺的原理，讓學(xué)生知道旋轉(zhuǎn)是陀螺穩(wěn)定的基礎(chǔ)和條件，只要是圓盤狀的東西加上一個中心軸都可以稱作陀螺，只要符合這些條件，用什么材料都可以制作陀螺。交流活動：在課堂上，讓學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果。其它同學(xué)可以提出不同的意見和疑問，進行交流。要求：給玩具取一個有意義的名字；寫清楚這個玩具的玩法和注意事項；寫出這個玩具的工作原理；寫清楚這個玩具使用的原料；畫出玩具的草圖或照一張照片；有條件的這些可用電子稿的形式展示?；顒釉O(shè)計六 飲料與生活教學(xué)目標(biāo)：通過調(diào)查研究活動，對飲料的選擇與身體健康有更深入的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)健康意識，形成良好的飲食與生活習(xí)慣；學(xué)會關(guān)注生活，增強社會責(zé)任感；在小組活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識與品質(zhì)。通過討論，大家紛紛提出想要了解的問題：飲料有哪些種類和品牌？飲料都含有什么成分？不同人群喜歡什么樣的飲料？為什么？不同品牌的飲料銷售情況如何？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要注意哪些？??議一議：小組根據(jù)各自喜歡的主題，再通過討論確定一個主題或幾個主題的研究順序?？粗乜谖叮恍湃螐V告宣傳；選擇名牌；考慮飲料的功能；飲料的價格；聽從別人的建議；從包裝角度考慮??四、社會調(diào)查調(diào)查飲料有哪些種類？市場上有哪些飲料？分別屬于什么種類？它們的成分是什么？有什么作用？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要注意哪些？五、整理資料：記錄表、日記等六、展示交流：以自己喜歡的方式展示各自的收獲與體會。1）中學(xué)生學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有什么不同？2）中學(xué)的課程與小學(xué)有什么區(qū)別？ 3）中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么差別？讓學(xué)生分組確定主題，并根據(jù)主題制定活動方案。想想自己在哪些方面做得好，興趣愛好和特長是什么，性格怎樣，身體怎樣，學(xué)習(xí)怎樣，做事怎樣??你能出示一些 材料來證明你的這些優(yōu)點嗎？比如你的成績單、各種榮譽證書等。制作自我推薦卡1）設(shè)計制作自我推薦卡：可紙筆設(shè)計，也可電腦設(shè)計；其風(fēng)格可體現(xiàn)你的特點。四、收獲反思：你有哪些收獲感想？學(xué)到了什么？克服了哪些困難？活動設(shè)計八 可愛的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：通過對家鄉(xiāng)地理資源、風(fēng)土人情、特色產(chǎn)業(yè)、風(fēng)景名勝、歷史文化、發(fā)展變化等的調(diào)查與考察活動，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的關(guān)注，加深對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過為家鄉(xiāng)做宣傳，培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻的社會責(zé)任感。教學(xué)難點：材料的收集、活動形式和設(shè)計制作方式的指導(dǎo)。每年的“九八洽談會”和馬拉松，讓我們每一個廈門的同學(xué)感受到一個城市發(fā)展離不開宣 傳。設(shè)計宣傳品： 旅游景點圖片冊； 反映當(dāng)?shù)匚幕墓适录?特產(chǎn)宣傳海報或說明書、廣告語； 設(shè)計一條旅游線路圖；特色建筑圖片展； “今與昔”的對比圖冊；節(jié)日盛會展??展示交流，感受家鄉(xiāng)歷史文化風(fēng)景名勝和特色小吃等，進一步加深對家鄉(xiāng)的了解，增進對家鄉(xiāng)的情感設(shè)計家鄉(xiāng)的“名片”：每個人對生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)都會有一份深深的眷念，都希望通過自己的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。家鄉(xiāng)“小醫(yī)生”，討論交流：通過上面的收集資料、了解家鄉(xiāng)的過程，有沒有發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)中存在的問題，如果有是什么？我們該如何解決這些問題？請?zhí)岢鲆恍┣袑嵖尚械挠嗅槍π缘慕ㄔO(shè)性意見。第二篇：六年級下冊綜合實踐活動教案六年級下冊綜合實踐活動教案教師姓名：黃昭梅年月一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：理解中國夢的內(nèi)涵；明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立自己夢想。并將自己融入實現(xiàn)偉大中國夢的浪潮中，用自己的小夢想拼湊出完整的中國夢。三、教學(xué)課時：4課時。從而引入夢想主題，并提出應(yīng)該將個人夢想與時下最流行的中國夢結(jié)合起來，由此得出本次主題班會的主題“我的中國夢”。這個地方主要采用講授法，從三個方面釋義中國夢。一幅幅壯觀的畫面將生動的呈現(xiàn)中國是如何一步步向著夢想前進的。談話：世博——“中國夢”今年，我們成功舉辦世博會，世博會是中國百年的夢想實現(xiàn)：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國》中就對上海舉辦世博會進行了描述：“開辦內(nèi)國博覽會，為了上海沒處可以建筑會場，特在浦東辟地造屋。討論過后每組請一位代表展示自己的夢想，老師根據(jù)實際情況進行正面點評，多鼓勵，增加同學(xué)們的自信心。并指出相較于視頻短片中的主角，你們所面臨的困難根本不算什么，所以孩子們，只要敢想、敢夢、敢要，奇跡就會實現(xiàn)。它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄。它雙翅一展馱著我飛向那藍色的天堂！二、生活中的規(guī)則一、教學(xué)目標(biāo)：①了解規(guī)則的基本含義、作用及其存在形式；理解規(guī)則和制度是文明生活的保障。⑤初步了解社會保障制度的有關(guān)內(nèi)容，知道遇險時的緊急救助常識。規(guī)則、法律需要有人來履行監(jiān)督的職責(zé)，如警察、裁判或法官。新學(xué)期開學(xué)了，王磊驚奇地發(fā)現(xiàn)班上還有一個叫王磊的同學(xué)。于是班主任在任課老師、同學(xué)的要求下，強行地按照出生順序，將其中的一個改為王小磊，另一個改為王大磊，并在學(xué)校的成績冊等檔案中按這兩個新的名字登記。因為每個公民都有自己確定自己姓名的權(quán)利。具體而言：王磊可以找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或主管部門反映情況，以捍衛(wèi)自己的姓名權(quán)；也可以把情況告訴父母，他們是你的監(jiān)護人，有義務(wù)幫助你；也可向法院起訴，維護自己的合法權(quán)益。況且，我玩的內(nèi)容都是變形金剛，魔幻城堡虎，三國等，沒有不健康的。而遵守規(guī)則是每個公民的義務(wù)。操作領(lǐng)域：學(xué)習(xí)運用各種紙材、繩線等制作一只自己設(shè)計的鞋。難點：作品的評價方法，創(chuàng)新使用材料設(shè)計制作，體現(xiàn)審美性和實用性。白天坐船趕路忙，走遍天下不用水?！皟?nèi)聯(lián)升”鞋店創(chuàng)建于1853年，距今已有140年了，“內(nèi)”指大內(nèi)宮廷，“聯(lián)生”示意顧客穿了此店制作的朝靴，可以在朝廷官運亨通，連生三級。（2）了解古代人穿的鞋師：古代人穿的鞋究竟是什么樣的呢？讓我們到古代畫家的作品里找找看吧?。ǔ鍪救髌?，引導(dǎo)學(xué)生觀察。設(shè)計師在設(shè)計鞋子也主要從這幾 個角度去創(chuàng)意思考。六、學(xué)生作業(yè)，教師巡視。從新石器時代到秦漢時期，受文化和生產(chǎn)力的限制，家具都很簡陋。至宋代，垂足坐的高型家具普及民間，成為人們起居作息用家具的主要形式。20世紀(jì)初，因受外來家具的影響，出現(xiàn)了“西式中做”的新式家具。公元前21世紀(jì)，中國發(fā)明了青銅冶煉和鑄造技術(shù)，出現(xiàn)了堅利的金屬工具，為制造木器用具提供了條件，致使西周以后木家具逐漸增多。戰(zhàn)爭國時期家具：（公元前475年~前211年）戰(zhàn)國時期，漆木家具處于發(fā)展時期，青銅家具也很大的進步。幾、案類家具的足底，常加一根橫木，稱為“檜”；（“檜”；通“跗”，為家具之足。至1920年，全國木器工場和作坊以及手工藝者已遍布各地，形成了一支浩大的手工業(yè)隊伍，家具生產(chǎn)出現(xiàn)了中國傳統(tǒng)家具與“西式中做”的新式家具并存的局面。早期有法國路易十五式（洛可可式）、路易十六、英國維多利亞式及德國新古典主義風(fēng)格等家具。家具產(chǎn)品，除木家具外，還有金屬家具、竹藤家具、塑料家具、柳條蠟桿家具及軟家具等，品種日益繁多，款式日益新穎。二、：使學(xué)生知道“近視”會給人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來不方便?！肮s”圖。但是他們并不了解“近視患者”在工作、學(xué)習(xí)和生活中的不便與困難，也不懂得“近視眼”必須從小預(yù)防，更是缺乏保護視力的應(yīng)有常識。比如，可以選幾則詼諧有趣的小故事、幽默、夸張小品或啞劇表演；可以啟發(fā)學(xué)生觀察調(diào)查身邊的“近視眼”，從而了解他們的困難，然后開展討論“近視眼是否有苦惱”“他們不能干哪些工作，不能參加哪些運動”等問題，使得學(xué)生懂得“保護視力”的重要性，更好地激發(fā)其保護視力的自覺性?？刂茣r間長短，可教學(xué)生學(xué)用計時工具——定時器、鐘等等，以便學(xué)生操作實踐。活動二：啟發(fā)學(xué)生觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活，學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便，有哪些困難，以及形成“近視眼”的原因?？磿鴮懟蚶L畫時，要有正確的坐姿和握筆姿勢，眼睛離視物30厘米左右。過弱，不宜開展上述活動）。不躺著、走著，或者在動蕩的車廂里看書。二、教學(xué)重點：重點了解不同民族樂器借鑒的形式。三、作品賞析，揭示不同民族樂器借鑒的形式作品一：羅馬尼亞民間樂曲《云雀》，排簫演奏與楊琴演奏的比較借鑒形式：用東方樂器表現(xiàn)西方民族情感分析：這種借鑒的特點（相同點及不同點）作品二：東北民間樂曲《江河水》管子獨奏與二胡協(xié)奏曲的比較借鑒形式：用西洋樂隊烘托東方樂器討論：A、這首樂曲表現(xiàn)什么情感B、管弦樂隊的加入起到什么作用C、這種借鑒的意義作品三：小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》借鑒形式：用西洋獨奏樂器和樂隊表現(xiàn)東方情感討論：A、這種借鑒好不好，為什么B、這種借鑒是不是也體現(xiàn)民族性，為什么補充舉例：馬曉軍與二胡結(jié)論：跨民族的樂器借鑒、滲透、合作能造就全新的時代經(jīng)典四、實踐操作：在多媒體計算機上進行樂器借鑒，體驗不同民族樂器的借鑒。、思維能力、設(shè)計能力、語言表達能力及競爭意識。二、教學(xué)過程一、組織教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。這個最佳方案將被投入到校長信箱中，如果方案被采納，那么，你們小組的名字將永載大連市八十中學(xué)的史冊。最后評出最佳設(shè)計方案。我們最大的計劃是在教學(xué)樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學(xué)校的象征。同學(xué)們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項重大課題。方便春夏秋冬同學(xué)們休息。我們組栽種的植物是最經(jīng)濟的。松樹四季常青，適合點綴冬季校園。為了便于管理，我們認(rèn)為應(yīng)把學(xué)校后身的綠化帶分包給學(xué)校的二年級。為了擁有更美麗的校園，讓我們一起努力吧！最后請大家聽一聽我們組的必勝口號：“我們有實力，因而我們自信！”教師：讓我們?yōu)檫@組同學(xué)的團隊精神鼓掌！為了在冬天有綠色，我們種了許多松樹。我們還有一個植物園。一個裝電池，一個裝塑料，另一個裝生活垃圾。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。有的同學(xué)提出公園區(qū)應(yīng)縮小面積。情感態(tài)與度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。難點：如何將個人的夢想與中國夢結(jié)合起來；如何理解樹立夢想 的重要性；如何克服自己夢想實現(xiàn)道路上的重重困難等等。教學(xué)時數(shù):2 課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入本節(jié)課將由“我話你猜”的活動導(dǎo)入。了解中國夢、中國人一幅幅壯觀的畫面將生 動的呈現(xiàn)中國是如何一步步向著夢想前進的。談話：世博——“中國夢” 今年，我們成功舉辦世博會，世博會是中國百年的夢想實現(xiàn)：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國》中就對上海舉辦世博會進行了描述：“開辦內(nèi)國博覽會，為了上海沒處可以建筑會場，特在浦東辟地造屋。討論過后每組請一位代表展示自己的夢想，老師根據(jù)實際情況進行正面點評，多鼓勵，增加同學(xué)們的自信心。并指出相較于視頻短片中的主角，你們所面臨的困難根本不算什么，所以孩子們，只要敢想、敢 夢、敢要，奇跡就會實現(xiàn)。它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄。它雙翅一展馱著我飛向那藍色的天堂！宣誓全班起立，由教師領(lǐng)讀，齊聲宣誓： 夢想成就輝煌，激情點燃希望。俗話說：沒有做不到、只有想不到。通過列舉日常生活中的事例，理解規(guī)則和法律是我們享有和行 使權(quán)利的保障。教學(xué)重難點: ①了解規(guī)則的基本含義、作用及其存在形式；理解規(guī)則和制度是文 明生活的保障。三、交通規(guī)則、體育競技規(guī)則、法律的共同特點：這些規(guī)則都具有強制性，人人都必須遵守。五、特殊的電話號碼、電話號碼使用情況：正確使用方法 120 醫(yī)療急 救報告病人所在地及病情表現(xiàn)匪警報告案發(fā)地點及險情交通 事故報警報告事故現(xiàn)場及原因補充： 具體事例點撥：⑴閱讀材料，回答問題。可是他倆誰也不愿意。侵犯了學(xué)生的姓名權(quán)。②運用法律武器維護自身的合法權(quán)益或者到執(zhí)法機關(guān)去控告、起訴。他能開，我就能去，這是他個人的人身自由。公民行使自己的權(quán)利必須在相應(yīng)的規(guī) 則允許的范圍內(nèi)。認(rèn)知領(lǐng)域：了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 動手操作能力。教學(xué)時數(shù)：2 課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：：小小船兒整一對，坐著客人有十位。北京有兩家上百年的老鞋店——“內(nèi)聯(lián)升鞋店”、“同生和鞋店”（出示兩家鞋店的照片）?！蔽挥诒本┩醺蠼值耐托晔?932年開業(yè)的。師：鞋子美不美主要看款式、質(zhì)地和色彩。師：只要肯動腦筋，你手邊的材料一定可以裝飾得很美。教學(xué)重難點：了解家具的發(fā)展史。人們席地而坐，家具均較低矮。至此，中國傳統(tǒng)家具的造型、結(jié)構(gòu)基本定型。50年代后，中國家具工業(yè)迅速發(fā)展。在《詩經(jīng)》、《禮記》、《左傳》的記載中，這一時期的木家具已有床、幾、扆（屏風(fēng)）和箱等。木家具如幾、案、床類形體較大的家具，多為框架結(jié)構(gòu)，以榫卯連接。）它既能支承和固定器足，又能保護器足。傳統(tǒng)家具生產(chǎn)有久遠的歷史和廣大市場，如江西贛縣的彩繪皮箱、江西鉛山河口鎮(zhèn)的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、揚州的螺鈿家具等，都在國內(nèi)外市場享有一定聲譽，北京雕漆屏風(fēng)曾于1914年獲巴拿馬博覽會一等獎。后期又有日、美流行款式家具。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)從框架結(jié)構(gòu)發(fā)展到板式結(jié)構(gòu)等，從而加工工藝大為簡化，為工業(yè)化生產(chǎn)提供了條件。難點：學(xué)會保護視力的方法并養(yǎng)成相應(yīng)的好習(xí)慣。提供有關(guān)材料： 現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆?；顒佣簡l(fā)學(xué)生觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活，學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便，有哪些困難，以及形成“近視眼