【正文】 提供有關(guān)材料： 現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。傳統(tǒng)家具生產(chǎn)有久遠(yuǎn)的歷史和廣大市場，如江西贛縣的彩繪皮箱、江西鉛山河口鎮(zhèn)的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、揚(yáng)州的螺鈿家具等，都在國內(nèi)外市場享有一定聲譽(yù)，北京雕漆屏風(fēng)曾于1914年獲巴拿馬博覽會一等獎。50年代后，中國家具工業(yè)迅速發(fā)展。師：只要肯動腦筋，你手邊的材料一定可以裝飾得很美。教學(xué)時數(shù)：2 課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：：小小船兒整一對，坐著客人有十位。他能開，我就能去，這是他個人的人身自由。五、特殊的電話號碼、電話號碼使用情況：正確使用方法 120 醫(yī)療急 救報告病人所在地及病情表現(xiàn)匪警報告案發(fā)地點及險情交通 事故報警報告事故現(xiàn)場及原因補(bǔ)充： 具體事例點撥：⑴閱讀材料，回答問題。俗話說：沒有做不到、只有想不到。討論過后每組請一位代表展示自己的夢想，老師根據(jù)實際情況進(jìn)行正面點評，多鼓勵，增加同學(xué)們的自信心。教學(xué)時數(shù):2 課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入本節(jié)課將由“我話你猜”的活動導(dǎo)入。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。為了便于管理，我們認(rèn)為應(yīng)把學(xué)校后身的綠化帶分包給學(xué)校的二年級。同學(xué)們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項重大課題。二、教學(xué)過程一、組織教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。不躺著、走著，或者在動蕩的車廂里看書。控制時間長短，可教學(xué)生學(xué)用計時工具——定時器、鐘等等，以便學(xué)生操作實踐。二、：使學(xué)生知道“近視”會給人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來不方便。幾、案類家具的足底，常加一根橫木，稱為“檜”；（“檜”；通“跗”，為家具之足。至宋代，垂足坐的高型家具普及民間，成為人們起居作息用家具的主要形式。（2）了解古代人穿的鞋師：古代人穿的鞋究竟是什么樣的呢？讓我們到古代畫家的作品里找找看吧?。ǔ鍪救髌罚龑?dǎo)學(xué)生觀察。操作領(lǐng)域：學(xué)習(xí)運用各種紙材、繩線等制作一只自己設(shè)計的鞋。因為每個公民都有自己確定自己姓名的權(quán)利。⑤初步了解社會保障制度的有關(guān)內(nèi)容，知道遇險時的緊急救助常識。討論過后每組請一位代表展示自己的夢想，老師根據(jù)實際情況進(jìn)行正面點評，多鼓勵，增加同學(xué)們的自信心。從而引入夢想主題，并提出應(yīng)該將個人夢想與時下最流行的中國夢結(jié)合起來，由此得出本次主題班會的主題“我的中國夢”。家鄉(xiāng)“小醫(yī)生”，討論交流：通過上面的收集資料、了解家鄉(xiāng)的過程，有沒有發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)中存在的問題，如果有是什么？我們該如何解決這些問題？請?zhí)岢鲆恍┣袑嵖尚械挠嗅槍π缘慕ㄔO(shè)性意見。四、收獲反思：你有哪些收獲感想？學(xué)到了什么？克服了哪些困難？活動設(shè)計八 可愛的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：通過對家鄉(xiāng)地理資源、風(fēng)土人情、特色產(chǎn)業(yè)、風(fēng)景名勝、歷史文化、發(fā)展變化等的調(diào)查與考察活動，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的關(guān)注，加深對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過為家鄉(xiāng)做宣傳，培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感?？粗乜谖?；信任廣告宣傳；選擇名牌；考慮飲料的功能；飲料的價格；聽從別人的建議；從包裝角度考慮??四、社會調(diào)查調(diào)查飲料有哪些種類？市場上有哪些飲料？分別屬于什么種類？它們的成分是什么？有什么作用？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要注意哪些？五、整理資料：記錄表、日記等六、展示交流：以自己喜歡的方式展示各自的收獲與體會。其它同學(xué)可以提出不同的意見和疑問，進(jìn)行交流。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境最近，大家都越來越重視“節(jié)能減排”和美化生活了。板書課題讓學(xué)生自學(xué)教材P19P23。汽車與安全：了解我們周圍發(fā)生的一些交通意外情況；從生活中找一些交說你了解的一些事例說明安全駕駛的重要性。課后延伸（1）向人們宣傳廢電池對于環(huán)境的危害，讓人們知道如何處理廢電池。鋰電池：電池能量比高，有寬廣的溫度使用范圍，放電電壓平坦，體積小，無電解液滲漏。一個鈕扣電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。這不得不引起了醫(yī)學(xué)研究人員的注意。及時了解各小組的研究情況，并加以指導(dǎo)。如何向家人或好朋友作宣傳。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。第二課時一、消防安全教育發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（3）通過采訪、討論、交流、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和社會交際能力?，F(xiàn)在我們把三個燒杯放在中間的桌子上，大家看，2號燒杯里的魚已經(jīng)麻木，奄奄一息了，3號燒杯里的魚已經(jīng)死了。（2）電池中含有大量的重金屬：汞、錳、鋅、鎘、鎳、鉛等（3）廢電池扔土壤里，其中的成分就會滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅?。?）高血鉛影響腎、肝、神經(jīng)系統(tǒng)和造血器官，干擾腎功能和生殖功能，不可逆轉(zhuǎn)地?fù)p傷大腦。所以該電池是傳統(tǒng)干電池的替代產(chǎn)品，但價格略高于傳統(tǒng)干電池。其次燃料電池產(chǎn)物多為水，經(jīng)處理后可供宇航員食用，可減少攜帶重量。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)汽車各方面的知識資料及各種汽車的圖片資料、計劃表等 教學(xué)難點：從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并就某一現(xiàn)象提出自己的看法。老師：對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行積極補(bǔ)充，并及時引導(dǎo)學(xué)生更深入的探討和研究一些問題。統(tǒng)計結(jié)果：把同學(xué)們選擇最集中的幾個地點列舉出來，然后投票確定春游的地點。根據(jù)小組交流的情況，老師列舉幾個玩具，比如反沖小船、不倒翁、陀螺等；然后讓學(xué)生按自己的興趣自由組合成同一種作品的合作小組。有條件的話，可以收集優(yōu)秀的作文，打印裝訂成冊。三、實踐活動各小組派代表上臺匯報大家所收集了解的資料情況，通過相互交流匯報的形式，讓全班的同學(xué)更加深入地了解初中與小學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和課程上的區(qū)別，對此有所準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)廈門的資料圖片 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題廈門這個美麗溫馨的海濱城市，是一種幸福和驕傲。讓學(xué)生明白解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。這個過程中將引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初一歷史，回顧中國的光輝歲月，進(jìn)而理解“復(fù)興”一詞。6．小組詩歌朗誦：《我愛中國》我站在中國地圖前，仔細(xì)端詳著，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩錦雞。⑵在規(guī)則中自由成長⑶在生活中運用規(guī)則①社會保障制度：為了保證所有社會成員的基本生活權(quán)利，國家根據(jù)有關(guān)的法律和法規(guī)，建立起提供救助和補(bǔ)貼的制度，叫做社會保障制度。⑵閱讀材料，回答問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備鞋子實物及作品若干件、剪刀、雙面膠、各種彩紙、教學(xué)課件等?？?！這些鞋有的還出自平常婦女之手。50年代后，中國家具工業(yè)迅速發(fā)展。傳統(tǒng)家具生產(chǎn)有久遠(yuǎn)的歷史和廣大市場，如江西贛縣的彩繪皮箱、江西鉛山河口鎮(zhèn)的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、揚(yáng)州的螺鈿家具等，都在國內(nèi)外市場享有一定聲譽(yù)，北京雕漆屏風(fēng)曾于1914年獲巴拿馬博覽會一等獎。提供有關(guān)材料：現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。活動三：帶領(lǐng)學(xué)生共同訪問幾位“近視患者”，或請他們來到學(xué)生園，講講自己的“苦惱”。指導(dǎo)學(xué)生運用音色在多媒體電腦中進(jìn)行不同民族樂器借鑒。你們準(zhǔn)備好了嗎？有沒有信心？學(xué)生：產(chǎn)生表現(xiàn)欲，躍躍欲試。在北側(cè)柵欄上加高幾米鐵絲網(wǎng)，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護(hù)居民玻璃及居民人身安全。為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。第三篇：六年級下冊綜合實踐活動教案綜合實踐活動教案六下六年級下冊《綜合實踐活動》教案許 村 小 學(xué)第 1 頁共 1 頁綜合實踐活動教案六下2第 2 頁共 2 頁綜合實踐活動教案六下一、我的中國夢教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：理解中國夢的內(nèi)涵；明白個人夢想與國家夢想是緊 密相連的；鼓勵學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個人都很重要，引導(dǎo)學(xué) 生確立自己夢想。中國夢 1．釋義中國夢。小組詩歌朗誦： 《我愛中國》我站在中國地圖前，仔細(xì)端詳著，?。∷嘞褚恢话菏淄π氐奈宀叔\雞。認(rèn)識在家庭和學(xué)校生活中應(yīng)履行的義務(wù)，明確義務(wù)是規(guī)則賦予 我們的責(zé)任。于是班主任在任課老師、同學(xué)的要求下，強(qiáng)行地按照出生順序，將其中的一個改為王小磊，另一個改為王大磊，并在學(xué)校的成績冊等檔案中按這兩個新的名字登記。而遵守規(guī)則是每個公民的義務(wù)?！皟?nèi)聯(lián)升”鞋店創(chuàng)建于1853年，距今已有140年了，“內(nèi)”指大內(nèi)宮廷，“聯(lián)生”示意顧客穿了此店制作的朝靴，可以在朝廷官運亨通，連生三級。教學(xué)準(zhǔn)備：查找我國家具的有關(guān)資料教學(xué)時數(shù)：2 課時教學(xué)過程：采取收集資料的方法。同時，也出現(xiàn)青銅家具。這些家具用材廣泛，構(gòu)件加工方便，造型款式新穎，涂飾工藝簡便，產(chǎn)品價格適宜?；顒尤簬ьI(lǐng)學(xué)生共同訪問幾位“近視患者”，或請他們來到學(xué)生園，講講自己的“苦惱”。重點與難點：重點：使學(xué)生知道“近視”會給人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來不方便。幾、案類家具的足底，常加一根橫木，稱為“檜”；（“檜”；通“跗”，為家具之足。至宋代，垂足坐的高型家具普及民間，成為人們起居作息用家具的主要形式。①商周時期的鞋②西漢時期的鞋③明朝時期的鞋④古代女鞋、官 靴⑤少數(shù)民族的繡花鞋D、展示現(xiàn)代的鞋子，了解鞋子的穿著季節(jié)、穿著場合、款式、材料等特點。學(xué)習(xí)運 用各種紙材、繩線等制作一只自己設(shè)計的鞋。也有權(quán)請求他人正確 使用自己的姓名。二、生活離不開規(guī)則：時時處處都有規(guī)則──人人都離不開規(guī)則；制定督查懲罰制度──人人都要遵守規(guī)則；公平公正執(zhí)行規(guī)則──法律面前人人平等。夜里，我做了一個美妙的夢，一只錦雞落到了我床上?！爸袊鴫簟?交流世博知識，請有機(jī)會參觀上海世博會的同學(xué)談?wù)勔娐?。教學(xué)重難點、重點：理解中國夢的含義；幫助學(xué)生樹立自己的夢想；明白夢想 與現(xiàn)實的距離等等。我們組設(shè)計的垃圾筒有三個開口。銀杏屬落葉喬木，高大挺拔，為校園增添一種古樸的氣息。大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設(shè)計的。，增強(qiáng)愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、熱愛大自然的情感。（可與學(xué)生共同看一看、找一找，活動室的哪些部位光線過強(qiáng)。設(shè)計該活動時應(yīng)注意兩點：第一，要運用各種方法手段，引起學(xué)生對“近視眼”的工作學(xué)習(xí)和生活情況作關(guān)注。沿海城市是新式家具的主要產(chǎn)地。從出土文物中見到的商代銅禁和饕餮蟬紋銅俎，反映出這一時期青銅家具在鑄造技術(shù)以及實用、裝飾方面都已達(dá)到較高的水平。資料列舉如下：中國家具的產(chǎn)生可上溯到新石器時代。北京有兩家上百年的老鞋店——“內(nèi)聯(lián)升鞋店”、“同生和鞋店”（出示兩家鞋店的照片）。公民行使自己的權(quán)利必須在相應(yīng)的規(guī)則允許的范圍內(nèi)?？墒撬麄z誰也不愿意。夜里，我做了一個美妙的夢，一只錦雞落到了我床上?！爸袊鴫簟?交流世博知識，請有機(jī)會參觀上海世博會的同學(xué)談?wù)勔娐?。難點：如何將個人的夢想與中國夢結(jié)合起來；如何理解樹立夢想的重要性；如何克服自己夢想實現(xiàn)道路上的重重困難等等。實踐探索：A按計劃收集相關(guān)資料，并進(jìn)行篩選和整理； B利用課余時間進(jìn)行調(diào)查訪問或?qū)嵉乜疾?。注意征求別人的意見時要真誠、虛心接受，這樣別人才會說出對你的真實意見。教學(xué)重點：了解各種各樣的飲料，探索飲料與健康的關(guān)系 教學(xué)難點：飲料與健康的關(guān)系的探索 教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)飲料的實物與相關(guān)知識 教學(xué)過程：一、自學(xué)教材：請同學(xué)們自學(xué)教材P39P48的所有內(nèi)容，思考并討論三個問題：你平時最愛喝什么飲料？為什么？你知道它的成分有哪些嗎？除了你最愛喝的飲料，還知道哪些飲料？在這個單元里，我最想了解到飲料的哪方面知識？二、發(fā)展階段說一說：請同學(xué)們簡要回答上面所提出的問題，了解情況。調(diào)查活動：陀螺、不倒翁等玩具在生活中有什么重要作用和種類？請學(xué)生回家通過適合的方式進(jìn)行調(diào)查、了解。試一試：根據(jù)教材和大家的意見提出評價的標(biāo)準(zhǔn)。六、小結(jié)延伸鼓勵學(xué)生綠色出行，保護(hù)環(huán)境；并鼓勵有興趣的同學(xué)可根據(jù)自己或同學(xué)設(shè)計的未來的汽車圖制作出汽車模型活動設(shè)計四 我們的旅行計劃教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解旅游計劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容，知道怎樣制訂旅游計劃；培養(yǎng)學(xué)生思考問題和查閱資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、合作能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識。五、歸納總結(jié)，提出研究內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生反思自己的實踐活動，激發(fā)他們的參與興趣，豐富他們的生活體驗。例如我們用的隨身聽等小電器均可用該種充電電池?，F(xiàn)在人們在社會生活中幾乎一天也離不開電池。調(diào)查小組針對以下四個問題從5月9日開始在學(xué)校對100師生和村里50戶居民中展開了調(diào)查：您平均一星期使用多少干電池？（）A、2節(jié)以下 B、2~4 節(jié) C、4~6節(jié) D、6節(jié)以上您認(rèn)為使用哪種電池比較合算？（）A、普通干電池 B、充電電池您一般如何處理廢電池？（）A、隨地丟棄 B、丟入垃圾箱 C、丟入廢電池回收箱你知道廢舊電池對環(huán)境的危害嗎？（）A、知道 B、不知道 C、知道一點他們用舊掛歷紙制作了四張統(tǒng)計圖，調(diào)查結(jié)果顯示：有50%的人每星期使用干電池的用量約為2節(jié)；有85%選擇使用普通干電池；而用完電池呢？近62%的人都將其扔入垃圾箱，而且有57%的人根本不清楚身邊廢電池是否有危害。形成活動小組根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，住址由學(xué)生自由組合分組，民主選定組長，確定組名，組名分別為探究小組、調(diào)查小組、實驗小組、環(huán)衛(wèi)小組。2．消防安全知識競賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)該怎樣放置？（3）平時用電爐取暖對不對？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時熄滅？（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？（7）小學(xué)生能不能參加滅火行動？（8）從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？看模擬表演，議一議：（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ ②我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？（3）把小朋友的錯誤糾正過來。第一篇：六年級下冊綜合實踐活動教案活動設(shè)計一 自然災(zāi)害的預(yù)防與自救教學(xué)目的：讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防