【正文】 再生性能源（開發(fā)利用）潮汐能第七單元歡樂圣誕節(jié)活動一：圣誕繽紛卡 教學目標：通過學生制作圣誕卡，以讓學生了解圣誕節(jié)，讓世界各地的人增進了解，更加友愛團結。教學過程：一、導入新課： 同學們今天是多少號？你們都知道圣誕節(jié)吧？什么時候？你了解圣誕節(jié)嗎？二、講授新課。三、在圣誕卡上寫祝福語。難點：克服學生的膽怯心理，敢于展示自己。主持人發(fā)言。財務預算。重點：表演。二、活動。道具和舞臺布置安排。教學重、難點：反思自己和父母的情感，回憶父母對自己的關愛。寫的交流你知道爸媽對你寄予怎樣的希望嗎？請畫出父母心中的你。教學流程：一、導入回憶父母對自己的關愛二、新授畫出你心中可敬可愛的父母 生自己畫，再小組內進行交流巧手作坊（1）齊讀第4頁中間的一段話（2）繪制心語卡 先看看第4頁的兩個設計 自己想想如何動手設計一個心語卡（3）設計一個回報父母愛心，表達自己對他們的愛的方式，并付諸實施小組合作完成三、小結四、作業(yè)以“我心目中的爸爸媽媽”為題開展一次征文比賽第三篇：六年級綜合實踐教案四年級綜合實踐教案 第一課 從小學理財教學內容：從小學理財 教學目標：，哪些東西是可買可不買的，讓學生初步形成正確的消費觀，并學會“一分為二”全面地看待問題。哪些需要得到滿足。并板書：需要：通過大家的交流與討論，我們知道：花錢買東西，首先是因為我們需要它，才去買它，不需要它，就不花錢去買，對于家庭中急需的東西還可以先得到滿足。：看來，只有在既需要，家庭條件又允許時才可以花錢去買。”媽媽說?? ，你會對孩子說什么？為什么？小組共同合作，選擇其中的一個情景，接著表演下去。：小強的學校要組織去秋游，車費、門票錢都已交過，媽媽又給了他20元零花錢，可他不知道該買些什么，你們來為他出謀劃策吧。冰箱里堆滿了菜，還不斷從市場買便宜的青菜。著名的愛國華僑陳嘉庚曾有一句名言。第二課時：《零用錢怎樣花》一、提出問題，引起爭論，激發(fā)情感師：“同學們，改革開放以來，我們的生活條件越來越好了，手中有好多零花錢，我們來看看，王娟和趙勇是怎樣花這些錢的。只要買一些解渴和吃得飽的食品就足夠了。**把多下來的錢存入儲蓄罐。師：“我們班上誰是合理使用零用錢的好孩子？”生1：“**同學平時合理花錢，用零用錢買課外書和學習用品。四人上臺表演?！钡谌n時：《學會儲蓄》啟發(fā)談話，揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉同學們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們中的大多數(shù)都是家里的獨苗，可以說要什么有什么；這時我們還需要不需要勞動和節(jié)儉？《學會儲蓄》一、交流收獲師：同學們，今天我們來初步學習了解儲蓄和理財?shù)囊恍┲R。）二、小組合作，匯報交流填寫存款單，計算利息。有沒有不同意見？（2）現(xiàn)在你們想不想獨立填寫存款單？大家請看屏幕合肥市五里墩街道張愛國大爺準備2005年12月29日到銀行去存1000元錢，整存整取2年，請你們幫張大爺填張存款憑條？讓學生試填寫存款憑條。（3）剛才同學們?yōu)閺埓鬆斕詈昧舜婵顔?，現(xiàn)在請再幫張大爺算算到期應得到多少遠的利息？可用計算器計算。1000％280%＝（元）參謀投資師：通過剛才的學習，同學們已能夠填寫存款單和計算利息了，現(xiàn)在想請你們來幫助小東的爸爸，請看屏幕：他有5000元人民幣，有可能三年以后再用，請幫他想想，他可以選擇哪些儲蓄方式，并說出理由是什么？（1）每人先獨立思考，再把你的想法在小組內互相交流，看一看有哪些不同的方法？（在這個環(huán)節(jié)中每個成員都要說，通過同學的互相說，使每個學生特別是學困生對怎樣存款有了更進一步的了解，體現(xiàn)了同學間的互幫互助，也調動了學生學習的積極性。三、聯(lián)系實際，拓展延伸師：同學們，春節(jié)快到了，在春節(jié)我們每一位同學都會收到一些（壓歲錢），那誰來說說以往你的壓歲錢是怎么用的？假如今年我將收到1000元的壓歲錢，請你來安排一下？（在這里教師要教育學生要學會節(jié)儉，怎樣合理的運用錢，:你們覺得他的方法好嗎?對不合益的安排，師要讓學生來評價。（因為我認為叫學生發(fā)言畢竟是少數(shù)，有些內心靦腆的學生不能大膽的表露心聲所以讓學生以書面的形式寫出來，通過同學的自評、互評和對老師的評價，這樣既有利于學生正確認識自己的行為，促進全面發(fā)展，特別對學困生起到一種激勵作用；也有利于老師進行自我調整，自我反思。通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。（2）討論交流。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。二、發(fā)生其余的自然災害時該怎么做？交流討論。第三課 “神六”與航天教學內容：“神六”與航天 教學目的：了解中國的航空航天事業(yè)的發(fā)展。教學準備，與中國的航天事業(yè)有關的資料，特別要關注這次神舟六號的有關報道。完成P6——7頁資料欄及我想說的話。A、檢查P3頁收集的資料。作業(yè)：A、制作水火箭。完成P12頁資料欄填寫。學習了這一課書，談談自己的感想。明確理解規(guī)則與自由的辯證關系，培養(yǎng)學生全面看問題和辯證思維的能力。第一課時一、導入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。指名讀故事。分組討論計劃實施過程。匯報小組制定的計劃。二、討論：一個沒有規(guī)則的學校會是什么樣的？三、制訂規(guī)則。四、作業(yè)：制訂規(guī)則，可以是校園規(guī)則、班級規(guī)則、公園規(guī)則等。匯報制訂的規(guī)則，評選出誰的規(guī)則最合理，完善。暢談這次活動的收獲、感想。第五課、對對聯(lián)教學內容：對對聯(lián) 教學目標：，讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化的文化現(xiàn)象——對聯(lián)的歷史以及在它在傳統(tǒng)文化歷史上的獨特地位。通過搜集資料，讓學生更加真切的了解中國對聯(lián)的特點和性質，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情。要求學生以《我是對聯(lián)》為題講述對聯(lián)的知識。他的朋友出于義憤為他買了個秀才，得以取得鄉(xiāng)試資格。四水江第一，四時夏第一；先生居江夏，誰是第一，誰是第二？ 頭角初露的梁啟超不甘示弱，立馬想出下聯(lián)來：三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，何敢在前，何敢在后？ 梁雖自卑為“小子”，但又自負不凡，應尋恰到好處，令張之洞也為之嘆服。據傳，張之洞還獨創(chuàng)一種頗具情趣的“無情對”。其中，張之洞對句，以土語對詩句，更顯得不拘一格。三、小品表演：奇聯(lián)與趣事，故事原文如下，學生根據本故事改編為小品，進行演出。二、對聯(lián)擂臺活動組織：從小組對抗活動中選出表現(xiàn)好的同學為擂主，由其他同學給出上聯(lián)，由他對出下聯(lián)，三個回合皆勝者為最后的勝者，游戲進入下一輪。第三步：學生發(fā)言，對自己選擇的對聯(lián)作出賞析。為此，我們在語文綜合性學習過程中應注意有機滲透、適時培養(yǎng)小學生的信息素養(yǎng)，提高學生搜集、處理信息的能力。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。同學們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學們提出的建議都很有價值，不過要把這么多千頭萬緒的內容都放進來，那我們的成長冊就顯得有些雜亂無章了，要是能把這些內容歸歸類，選擇有價值的內容，并為各個板塊起個有意思的名稱，那我們的成長冊就更精彩了。老師的評語、個人的修改都要盡可能地保持原來的樣子。根據材料夾得大小，對選入的材料試著進行擺放、排版。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。二、成果展示向同學介紹你的成長冊。教學重難點：寫一寫有關媽媽的事情，進一步了解媽媽的生活與工作。同學們，你們了解自己的媽媽嗎？二、教學過程。然后派代表面對全班講一講。C、師小結。重難點：能以各種方式表達自己對母親的尊敬。講授母親節(jié)的由來。寫一首小詩來表達自己對媽媽的深情厚意。二、課時安排：2課時三、教學過程：導入：茶是我們生活中必不可少的日常飲品，從茶的起源、種植、采摘、炒青，直到包裝、銷售和飲茶、品茶等等都有許多學問和講究，茶與詩還有著不解的緣分呢。讓我們先來合作制定一份可行的計劃吧?。?）研究題目：（2）研究內容：（3）研究過程：第一步：第二步：第三步：（4）完成課題的時間：（5）采用的研究方法：（6）有必要現(xiàn)場走訪考察的地方是：（7）必要的設備：（8）需要的幫助：（9）成果形式是：（10）可能會碰到的困難：最后，可別忘記了，把研究中可能會碰到的困難和問題先想出來喔！酸甜苦辣自己知。說一說，在研究過程中碰到了哪些具體困難？原因是什么？（3）成功經驗。認識茶道的程序，感受茶文化。聯(lián)系距離學校比較近的茶場學校附近有 茶場，快找出聯(lián)系電話：，對方聯(lián)系人是：。聽說喝茶還是一種文化呢！參觀的茶館：參觀的主要內容：一起去人太多會影響茶館的生意，我們分組去吧！茶道表演，斟茶女孩的服飾真美麗，茶具也很特別，把它們都畫下來（或拍攝下來）。設計制作一、教學目標：通過合作，學習設計茶具。經過全體同學的不記名表決，本小組被評為第 名。我們了解知識產權保護法，樹立知識產權保護意識，學會遵守法律，維護正當權益，對以后自己的成長是很有幫助的?！癖硌菟囆g家的表演、唱片和廣播節(jié)目。侵權現(xiàn)象探究。討論區(qū)：小學生可以給自己的小發(fā)明申請專利嗎？怎樣申請呢？可以在班級舉辦一個專利申請模擬現(xiàn)場活動。（4）小組寫一份倡議書，題目是“從我做起，拒絕盜版”。通過各種活動體會中秋節(jié)的快樂。人們以各種方式慶祝中秋節(jié)：賞詩賞月逛花燈，祭祖祭月思親人。通過調查、統(tǒng)計、參觀、訪問和查找資料，開展中秋節(jié)的課題探究。（1）準備工作材料：薄竹篾、紗布、膠水、透明色紙、蠟紙、小竹筒，砂紙、紅穗帶、小繩子工具：小刀、剪刀、蠟燭（2）制作方法：（略）（3）再設計一個其他造型的花燈：（4）電腦作畫。親歷實踐?；顒佣簠⒂^敬老院以小組為單位，制訂一個周詳?shù)膮⒂^計劃和采訪計劃，了解老人的生活。（1）成果展示展示你所在小組拍攝、制作的圖片、燈籠作品。嶺南佳果教學目標：認識嶺南佳果開展水果銷售情況調查。如：荔枝： 荔枝品種 產地、產量 特點 桂味 羅崗、增城有桂花味、肉爽而清甜三、匯報參觀果園的情況，如水果品種、載培情況、主要病蟲害、采訪果農情況、參觀日記等。用蘋果配梨子可減梨子之寒，更有強化和潤肺潤胃之效。食療方面，用熟木瓜和柿餅加水煎服，可治氣喘性咳嗽；以熟木瓜去皮，蒸熟后加蜜糖，可治肺燥咳嗽；用生木瓜絞汁或曬干研粉，可驅蟲。如脾胃欠佳，可改用熟薏米，加強健脾效果。若以此方稍加變化，配川貝母3錢(9克)煮湯，可加強補肺氣的功效。奇異果防癌有道五、水果還可以成為美味佳肴，你知道哪些呢？例： 富含纖維的香甜水果餐：材料：西生菜數(shù)片、罐頭玉米粒少許、西洋芹一根、胡蘿卜半條、小黃瓜一根、蘋果半顆、火龍果半顆、奇異果一顆、芭樂半顆、低脂千島沙拉醬少許。，加上少許玉米粒，最后淋上千島沙拉醬即可。最令想瘦身的美人兒們在意的沙拉醬，這里選用的是熱量少了至少一半的低脂千島沙拉醬，如果還是不放心，可以自己用分量較多的番茄醬、調上較少的沙拉醬來取代，就能放心大快朵頤喔！六、學做水果拼盤七、匯報所調查的商場水果銷售情況：調查活動計劃、調查內容。我們一定要保護好我們的環(huán)境。汽車尾氣的污染物和危害：汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對人體的危害更大。幾周后，鉛由以上組織轉移到骨骼，以不溶性磷酸鉛形式沉積下來。1943年，在美國加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。這就是在歷史上被稱為“世界八大公害”和“20世紀十大環(huán)境公害”之一的洛杉磯光化學煙霧事件。六、清除污染大行動。本方法可以清除用傳統(tǒng)的化學吸收法，催化氧化法、物理吸附法不能或難于徹底清除的有害廢氣，特別是ｐｐｍ級，ｐｐｂ級微量有害有毒廢氣，其設備簡單、可靠，投資少。七、總結：讓我們行動起來，進行一次清除校門口污染物的活動，并寫下活動過程。網絡是信息化時代人們獲取信息的重要途 徑和手段，但也影響著正在成長中的我們。分組設計調查問卷。分組進行辯論活動。四、總結活動的收獲，談談自己的收獲。因此，我們與計算機網絡結下了不解之緣，紛紛加入到網絡中來，享受網絡的不竭之源。另外，%的同學認為他們不能離開網絡生活。從我院學生的調查中了解到，65%以上的人認為上網利大于弊。時代需要我們走出校園，走向社會，關注社會，并且力所能及地參加一些活動。其次，通過上網，我們可以查找資料，調查中有60%的人表示上網一般會查資料。第三，通過上網，能夠緩解學習和工作的壓力，能夠和朋友聯(lián)絡。然后又全身心地重新投入到新的學習和生活中去。這樣做在一定程度上也節(jié)約了時間。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質和能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。三、教學方法及實施1．全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調整教學思路。，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。我最想探究——茶的起源與傳說茶的分類與品牌茶的種植與加工茶與健康茶葉銷售與貿易茶與詩以上題目我都不感興趣，我最想研究的課題是：設計天地。（1）過程才是最精彩的。中國茶文化源遠流長，反映了一般中國人的生活情調和休閑方式。茶葉從種植到成品，中間需要經過許多復雜的工序，一些茶場流行的采茶歌，體現(xiàn)了茶農的辛苦與歡樂。設計天地： 采訪卡采訪小組成員： 小組成員分工： 采訪與考察的茶場（或茶葉批發(fā)市場）名叫： 采訪時間： 被采訪人姓名： 采訪的內容有：（1）（2）（3）（4）親手炒茶嘗甘苦，動手做一做。生3：你不覺得走進茶館后，原來緊張的心情突然就有放松的感覺了嗎？??總結：聽服務員介紹，原來飲茶也有講究：一口喝干，那叫牛飲，茶館里這種吃相可不