【正文】 有下寫長點，收筆較重。師：下面請同學們在本子上自己寫寫這個筆畫。“女”的寫法：先寫撇點、再寫撇、最后寫長橫。講解：同學們，學習寫字呢，要學以致用，請你運用今天所學的知識，自己書寫今天這幾個帶撇折的字，看那個同學寫得最漂亮。掌握撇折的運筆方法和過程。教具準備：范字、小黑板。導入新課。培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習左小右大、上小下大的例子“的”的寫法“易”的寫法三、實踐演練臨寫、默寫“而”、“物”、“鈞”自己找類似的字，練習書寫。六、實踐演練臨寫、默寫“習”、“菊”、“蜀”、“固”自己找類似的字，練習書寫。第二課 大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤教學目標：掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當處再向右彎。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學習它的運筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“陶”“院”的書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學習它的運筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“嬋”和“如”的書寫“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。四、觀察女字底的占格、學習它的運筆（女字底，寫得扁而寬。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“延”“挺”的書寫。四、觀察走之兒的運筆（走字底，點與第一折在一條豎線上，撇與捺不交 篇三：小學三年級寫字課下冊教案小學三年級寫字課下冊教案（鋼筆字部分）第一課 小橫折鉤、大橫折鉤 教學目標：掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。(小橫折鉤，豎畫左斜。“句”的寫法：第二筆行筆要開闊。問題點撥。教學過程：一、觀察大橫折彎鉤的占格、學習它的運筆方法。三、實踐演練臨寫、默寫“染”、“九”、“旭”自己找類似的字，練習書寫。4六、實踐演練臨寫、默寫“風”、“飛”、“凡”、“筑”自己找類似的字，練習書寫。第三課 左耳刀與右耳刀教學目標： 1 掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。(雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。三、實踐演練臨寫、默寫“階”、“陳”、“院”自己找類似的字，練習書寫。六、實踐演練臨寫、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“郭”自己找類似的字，練習書寫。第四課 女字旁和女字底 教學目標： 1 掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。(女字旁，寫得窄長。三、實踐演練臨寫、默寫“嬋”、“如”、“妨”、“姑”、“娟” 7自己找類似的字，練習書寫。六、實踐演練臨寫、默寫“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄”自己找類似的字，練習書寫。第五課 建字旁和走之兒 教學目標： 1 掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。(建字旁，注意撇與捺要交叉。三、實踐演練臨寫、默寫“延、挺、廷、庭、誕”自己找類似的字，練習書寫。六、實踐演練臨寫、默寫“通、透、迫、逢、逼”自己找類似的字，練習書寫。第六課 是字旁和走字旁 教學目標： 1 掌握是字旁和走字旁的寫法技巧，并將它們寫美觀。10(是字旁，左伸右縮，捺畫伸展。四、觀察走字旁的占位、學習它的運筆（走字旁，也是左伸右縮，捺畫伸展。七、作業(yè)點評。通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。四、注意標點符號在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。欣賞自己的作品師生進行相互評議。教學時間：一課時 教學過程： 1 出示要寫的生字。掌上寬下窄，彎鉤對中線。4 學生書寫生字。認識鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執(zhí)筆方法。教師總結(jié)：鋼筆由筆尖、筆桿和筆帽三部分組成，也可以分為筆殼、筆膽和筆尖。三、學習執(zhí)筆方法先讓學生說說自己是怎樣握鉛筆的。四、學生練習握筆教師巡視指導，糾正錯誤的握筆方法。繼續(xù)鞏固書寫姿勢與鋼筆執(zhí)筆法。教學過程：一、組織教學：檢查坐姿和書寫工具準備情況。（1）認識橫的形態(tài)。（2）學習用筆法。行筆速度由慢到快。練習橫的應用。老師巡回指導。表揚書寫中表現(xiàn)出色（寫法掌握得好及學得用心）的同學，激勵其他學生上進。教學過程：一、復習導入我們上節(jié)課學的是什么筆畫？（橫）今天，我們要來學習豎的寫法了，你們認識 豎嗎？二、學習新知識認識豎的特點：豎在一個字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。教師邊講解邊示范。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。三、學生練習寫，教師巡視指導四、講評：投影展示典型佳作與病例，先由學生點評，再師作小結(jié)。短撇和長撇教學目標：學會短撇與長撇的寫法。短撇與長撇在字中與其他筆畫的組合特點。今天，我們要來學習撇的寫法了。比較短它們的形態(tài)有什么不同的地方？（長短不同）學習用筆。師投影示范短撇與長撇的寫法。（1）投影顯示“仰”字，字中有什么撇？豎與撇是怎樣組合的？（2）師小結(jié)（豎在短撇的中間起筆，短撇的起筆在字中最高），并出示病字，進行比較。（5）學生練習。（長撇與長捺、長撇與豎彎鉤搭配的較多，為了左右相稱，它們都要左右舒展）師示范難寫字“瓣、裝”的寫法。五、小結(jié)。培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。它呀，特別調(diào)皮，經(jīng)常變著樣子讓大家搞錯！想知道它是誰嗎？它呀，就是撇?。ò鍟浩玻┏鍪編в衅驳纳郑和瑢W們，你能從這些字中找到今天的主角嗎？ 丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？其實，撇還有很多兄弟，而這兩個撇只是其中的兩個。學習習近平撇及“丟”字(1)、在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)：我們在寫這個筆畫的時候要注意：平撇，平撇，顧名思義，就是要寫得平一點。（書空）(3)、下面請大家在作業(yè)本上自己描一描，寫一寫。上部書寫時注意筆畫間布白均勻，橫畫要有長短之分。培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習左小右大、上小下大的例子“的”的寫法“易”的寫法三、實踐演練臨寫、默寫“而”、“物”、“鈞”自己找類似的字，練習書寫。六、實踐演練臨寫、默寫“習”、“菊”、“蜀”、“固”自己找類似的字，練習書寫。第二課 大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤 教學目標：掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當處再向右彎。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學習它的運筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“陶”“院”的書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學習它的運筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“嬋”和“如”的書寫“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。四、觀察女字底的占格、學習它的運筆（女字底，寫得扁而寬。七、作業(yè)點評。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。)二、學習“延”“挺”的書寫。四、觀察走之兒的運筆（走字底，點與第一折在一條豎線上，撇與捺不交 篇三：小學三年級寫字教案大全小學三年級寫字教案第一課時 結(jié)構(gòu)（一）教學內(nèi)容：學習左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教具準備：課件 授課時間：2011年月日教學過程一、復習正確的寫字姿勢同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。上學期的鋼筆字課我們著重學習了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學期我們將著重學習左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。右邊“捺”筆要寫得舒展大方?！蔼z” ：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點，右邊部分應寫得寬大一些。第二課時 結(jié)構(gòu)（二）教學內(nèi)容：學習結(jié)構(gòu)（二）教學要求：掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。二、引出本節(jié)課的練習內(nèi)容，板書課題。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c”。打開書，讓學生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進行臨寫。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。宅，上下結(jié)構(gòu)。3．自己練練。官，上寬下窄，布白均勻，下半部分要居中。冠，禿寶蓋略寬。授課時間：2011年月日二、教學過程寫寫偏旁。同時要注意橫畫間的布白。均，左窄右寬。，感受文字的形體美，激發(fā)學生寫字興趣。教學過程:一、欣賞作品，激發(fā)興趣，今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，想看嗎？課件出示作品。(2)示范 教師在田字格中示范，學生右手指在左手心上書空。橫長而平，左右伸展。小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？教師總結(jié)：俗話說，字如其人，我們的漢字要橫平豎直，就像做人要堂堂正正，相信只要我們努力，加上老師的指導，不久的將來我們一定能寫出一手好字，有信心嗎？六、作業(yè) 把本課其他生字寫在田字格中，下節(jié)課展評。重點：基本筆畫的書寫。因此，必須引起重視。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。教師邊書寫邊講解。學生練習，教師指導。掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。今天，我們就來學習怎樣使用鋼筆和正確地握筆。筆殼是用來保護筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來吸收和裝墨水的（教師作使用示范），使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。教師邊作示范邊歸納。五、歐陽修畫沙練字的故事訴說故意，激起學生練字的興趣和決心。通過各種手段，不斷增強學生學書法的興趣。二、復習檢查：復習書寫姿勢和鋼筆執(zhí)筆法。投影顯示短橫與長橫，引導學生比較分析其異同。先引導學生由形態(tài)推理出用筆法：短橫：起筆輕，行筆按筆，收筆回鋒。接著老師投影示范書寫，學生觀摩。（1）對例字進行分析：短橫與長橫在例字中的用筆與空間結(jié)構(gòu)特點。四、講評：投影展示典型佳作與病例，先由學生點評，再師作小結(jié)。懸針豎和垂露豎第四課時掌握豎的寫法。投影顯示短橫與長橫，引導學生比較分析其異同。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。范寫假、雀、峰。表揚書寫中表現(xiàn)出色的同學，激勵其他學生上進。教學重點：短撇與長撇的寫法。教學過程：一、復習導入同學們，我們已經(jīng)學習了橫、豎的寫法。師板書短撇與長撇。書空練習三遍。學習例字“仰”與“攏”的寫法。（4）師示范。同桌討論，課本中例字里的短撇與長撇與什么筆畫有密切的關(guān)系？又是怎樣與其它筆畫組合搭配的？師小結(jié)。學生寫字，巡視，提醒寫字和握筆姿勢。讓學生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學生寫字的興趣。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。今天，我們就要來認識一個新筆畫。讓我們先來看看平撇的寫法。(2)、請同學們舉起你們的手來和老師一起寫一寫。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！(5)、出示：丟A、請同學們仔細觀察，書寫時要注意什么？ “丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。（1）豎撇和平撇從名字上我們就能知道它們的一點區(qū)別。（示范）不信，你試試？（3）請同學們在作業(yè)本上自己寫一寫。然后學生自己寫一寫 D、教師展示學生作品，并和學生一起來評一評。通過教師的示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。二、復習坐姿，做好準備復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。（1）觀察：斜捺和平捺在寫法上的不同和相同之處？（2）指導練寫“斜捺和平捺”。（4）小結(jié)：同學們，在寫斜捺和平捺這兩個筆畫時，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意在行筆中做到“一波三折”，注意斜捺和平捺都要寫得長，出鋒要做到自然和稍慢。（4）師生互動：對學生作品進行評價，教師適當點評，對好的獎勵畫星。五、課堂總結(jié)再次強調(diào)要寫出“捺”得“一波三折”和寫字握筆的姿勢。2．抄寫綜合練習，提示：一、要求學生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。第九課時毛筆字教學目標1．指導學生寫好長橫、短橫，掌握它們的書寫要領(lǐng)，并指導學生練習書寫含長橫、短橫的字，要求寫得正確、美觀、大方。2．過渡：大家知道為什么她的字能寫得這么好嗎？讓我們來聽一聽該同學說說她的秘訣是什么。4．生完成練習。2．生練習時，師放音樂，巡視輔導。五、學寫其它帶有“長橫、第十課時 期中評價 教學目標交流寫字經(jīng)驗，提高寫字興趣。請每個同學翻閱自己以前的寫字練習，交流一下習字體會。要特別注意對差生的指導，可以幫助學生寫幾個范字。增強學生的寫字興趣，做到持之以恒。學寫“左點和右點”。（3）師生互動：教師對學生書寫進行適當點評，對好的獎勵畫星。（3）學生練習（描紅一個，然后寫兩個），老師巡視指導（4）師生互動：對學生作品進行評價，教師適當點評，對好的獎勵畫星。第十二課時 斜提和平提 教學目標：正確書寫帶有斜提和平提的8