【正文】 最多的知識，往往成了成敗的關(guān)鍵。有的可能適合做課堂練習(xí)，有的可以做例題，有的適合做考試試題。（5）課外輔導(dǎo)要靈活。五、工作分工1張霖負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)資料的收集與整理，練習(xí)和試卷的審核。：九月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)1地球知識（2課時）；考點(diǎn)2地圖（4課時）；考點(diǎn)3宇宙中的地球（1課時）；考點(diǎn)4太陽對地球的影響（1課時）； 考點(diǎn)5地球的運(yùn)動（5課時）周考及講評（2課時）考點(diǎn)6地球計(jì)算（4課時）；考點(diǎn)7地球的圈層結(jié)構(gòu)（1課時）十月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)8冷熱不均引起的大氣運(yùn)動（3課時）；考點(diǎn)9氣壓帶和風(fēng)帶（3課時）； 周考及講評（2課時）考點(diǎn)10氣候類型及判讀（2課時）； 考點(diǎn)11常見的天氣系統(tǒng)（2課時）；考點(diǎn)12全球氣候變化（1課時）； 考點(diǎn)13自然界的水循環(huán)（1課時）；考點(diǎn)14大規(guī)模的海水運(yùn)動（1課時）； 考點(diǎn)15水資源的合理利用（1課時）；考點(diǎn)16營造地表形態(tài)的力量（1課時）； 考點(diǎn)17山岳的形成（1課時）；考點(diǎn)18河流地貌的發(fā)育（1課時）； 周考及講評（2課時）考點(diǎn)13—18的測試與講評（1課時）； 考點(diǎn)19自然地理環(huán)境的整體性（1課時）； 考點(diǎn)20自然地理環(huán)境的差異性（1課時）； 考點(diǎn)21人口的數(shù)量變化（1課時）；考點(diǎn)22人口的空間變化（1課時）； 考點(diǎn)23人口的合理容量（1課時）；考點(diǎn)24城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（1課時）；十一月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)30考點(diǎn)25不同等級城市的服務(wù)功能（1課時）；考點(diǎn)26城市化（1課時）；工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（1課時）；考點(diǎn)31工業(yè)地域的形成（1課時）； 考點(diǎn)32傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（1課時）；考點(diǎn)33交通運(yùn)輸方式和布局（1課時）； 考點(diǎn)34交通運(yùn)輸布局變化的影響（1課時）；考點(diǎn)35人地關(guān)系思想的演變（1課時）； 考點(diǎn)36中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐（1課時）周考及講評（2課時）十二月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)37地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響（1課時）；考點(diǎn)38地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（1課時）；考點(diǎn)39荒漠化的防治（2課時）；考點(diǎn)40森林的開發(fā)與保護(hù)（2課時的前）； 考點(diǎn)41能源資源的開發(fā)（2課時）； 考點(diǎn)42河流的綜合開發(fā)（2課時）； 周考及講評（2課時）考點(diǎn)43區(qū)與農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時）； 考點(diǎn)44區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時）；考點(diǎn)45資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時）； 考點(diǎn)46產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時）；周考及講評（2課時）一月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)47世界地理概況（1課時）；考點(diǎn)48世界分區(qū)（東亞、東南亞、南亞、中亞）（1課時）； 考點(diǎn)49世界分區(qū)（西亞和北非東）（1課時）； 考點(diǎn)50世界分區(qū)（歐洲和北亞）（1課時）； 考點(diǎn)51世界分區(qū)（北美和拉丁美洲）（1課時）； 考點(diǎn)52世界分區(qū)（大洋洲和兩極地區(qū)）（1課時）；期末考試二月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)53中國地理（政區(qū)、人口和民族）（1課時）；考點(diǎn)54中國地理（地形、氣候）（1課時）；考點(diǎn)55中國地理（河流、湖泊、自然資源）（1課時）；考點(diǎn)56中國地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）（1課時）；考點(diǎn)57中國地理（交通、商業(yè)和旅游業(yè)）（1課時）；考點(diǎn)58中國地理（分區(qū)地理）（2課時的前1）考點(diǎn)58中國地理（分區(qū)地理）（2課時的后1）； 周考及講評（2課時）三月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)及第一次模擬考試第四篇：萍鄉(xiāng)中學(xué)2009屆高三地理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃本文由mxzt123貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。班習(xí)班基 礎(chǔ)相對更好，應(yīng)屆班差別較大，整體基礎(chǔ)一般。（2）能學(xué)會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行 全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。知識系統(tǒng)化。每位老師都要對近十年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備 課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充 分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上備課。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。本學(xué)期每篇講讀課文的備課中都能體現(xiàn)課后隨筆。第堂課要有練習(xí)，每個單元有小測驗(yàn)，每個月 有月考。然后，老師將自己精心挑選的試題在合適的時間布置下去。試題講解要及時，要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答 題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，重點(diǎn)班有希望的地理單科偏差的同 學(xué)要個別輔導(dǎo)，對重點(diǎn)、普通班同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。二、備考理念：科學(xué)全面，扎實(shí)有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效1．科學(xué)全面（科學(xué)制定備考計(jì)劃，科學(xué)使用訓(xùn)練材料，全面落實(shí)考綱要求）2．扎實(shí)有序（扎實(shí)利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間”，認(rèn)真落實(shí)好每一個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力）（先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題）（學(xué)生基礎(chǔ)不好，只能少講精講，不然的話效果就不明顯）5．高質(zhì)高效（把握好考綱要求，提高備考的針對和有效性；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；及時掌握“學(xué)情”與“考情”避免無效性付出，提高備考的有效性）三、具體目標(biāo)、措施、要求第一輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)是全面落實(shí)考點(diǎn)要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。（4）文言文復(fù)習(xí)專題。教學(xué)進(jìn)度要突出講授與復(fù)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)與難點(diǎn)的合理分配。一輪復(fù)習(xí)時間：暑假補(bǔ)課——3月2012—2013學(xué)高三年級語文第一輪教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、觀點(diǎn)態(tài)度——————（包括熟語）——、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動 ，壓縮語段、仿用、變換句式【2】、復(fù)習(xí)措施（1）強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ)語文貴在積累。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。對高考內(nèi)容進(jìn)行全面撒網(wǎng)。④近幾年的高考滿分作文。⑵ 考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識，擴(kuò)大視野，提升能力。重點(diǎn)：高中語文教材必修15課文及選修課本的回顧與整理。②虛詞——突出重點(diǎn)（18個虛詞），辨明用法。古詩閱讀——形象、語言、表達(dá)技巧。⑶ 自由閱讀，開闊視野繼續(xù)每周1——2節(jié)的自由閱讀課。（1）閱讀范圍：名著、時文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識面，增大知識容量。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學(xué)生瀏覽時，一定要注意記筆記。作文教學(xué)要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，要將語言出彩貫串于平時教學(xué)，同時要做到：（1）長與短結(jié)合（即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；（2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）；（3）讀與寫結(jié)合（讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）；（4）練與評結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。在此基礎(chǔ)上，再備好自己的“特色菜”——自己所擅長的文體。⑸ 作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實(shí)堅(jiān)決貫徹學(xué)校和年級組對高三年級提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能