【正文】 或者決定式本身去求解。知識聯(lián)想化，屬于發(fā)散思維，表現(xiàn)在由此知彼上。(2)從9月到春節(jié)前后，復習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規(guī)律。(4)5月6月期間學生還要做到回歸課本，查缺補漏。通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通。(1)處理好課本與復習資料的關系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺。處理好理論與實驗的關系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學技術中開放性的實際應用題。通過第一輪的復習和訓練，全面系統(tǒng)地復習高中物理基本概念和規(guī)律，掌握物理概念和規(guī)律的一般應用。對物理概念應該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行討論。同學們除了掌握基礎知識基礎理論之外，還需要能夠運用所學的知識快速準確的解題，這就要求學生必須具備較強的分析問題和解決問題的能力。在對狀態(tài)、過程分析時一定需要畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。適當?shù)淖鲱}在物理學習的過程中是至關重要的，通過做題，實現(xiàn)對物理基礎知識的深刻理解。在你做練習做錯了時候，而且實在是百思不得解的情況下，你也應該把試題圈好拿去問老師。老師都很歡迎學生們來問問題，更希望學生們能夠深入的理解好物理知識。每天每周給自己設定一個學習計劃和學習目標。高三物理第一輪復習5第一輪復習求“小精”而非“大綜”。第一輪復習中，大家要循序漸進，以掌握住細小的知識點為主要，要理解徹底清楚，不求一步到位的大而全，去花費很大精力去做難題、大型的綜合問題。3：第一輪復習中要注意機械振動和機械波。7：第一輪復習中要注意電磁感應中的綜合問題：①導體棒切割磁感線(單根、雙根、u形導軌、∠形導軌、o形導軌。11：第一輪復習中要注意常用的幾種物理思維方法。二、復習具體時間安排（2013年9月至2014年3月中旬。電容對交流電的作用（1課時）（3課時）（3課時）第二學期2第十一講：傳感器（6課時）第一次癥斷考試三、復習具體措施第一輪復習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復習，指導學生梳理知識點知識結構。典型的習題，學生容易錯的題目，通過作業(yè)加強訓練。研究高考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。據(jù)大綱要求，對內(nèi)容進行細而全的實行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。堅持天天輔導，及時解決學生中的疑難問題，主動找目標生輔導，指導他們的學習習慣和學習方法。第三，指導好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再強調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。二、復習具體時間安排2011年9月至2012年3月上旬。,訓練題要做到精心設計,學生容易錯的題目,、復習策略（一）去年可借鑒的經(jīng)驗滾動式復習，反復強化，逐漸提高限時訓練：留作業(yè)限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間分層教學，分類推進，因材施教，全面提高在復習過程中抓住六個環(huán)節(jié)：讀、講、練、測、評、補（二）今年在吸取去年經(jīng)驗的基礎上將從以下幾方面操作綜合科目的考試主要是學科內(nèi)的綜合，因此一輪復習要抓好學科基礎知識的落實，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復習，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關知識的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會運用他們分析解決實際問題。高考試題源于課本，不拘泥于課本，高考卷中的大多數(shù)試題都可以從課本上的例題、習題、總復習題中找到它們的“影子”，甚至課本中的插圖、閱讀材料等都可成為高考命題的素材；文字表述、規(guī)范答題都可以課本為參照。通過對高考題的研究、比較、創(chuàng)新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導復習備考，課堂教學以學生實際掌握的質(zhì)量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。增加課堂討論，暢通教師與學生之間的溝通橋梁。第三步是鞏固反饋，即學生完成課上習題使學生及時得到訓練。精留作業(yè)，嚴格要求。搞好周測，每到周六進行一次測驗。通過輔導、談心，摸清學生在各方面的情況，堅持在思想、方法、知識等各方面的全面推進。第四，指導好學生有一本理想的參考書，有各類題的詳細解題過程，使學生可以自己參考回顧提高。以上是我們備課組的教學計劃，在教學實際中我們一定認真執(zhí)行，并且根據(jù)教學實際在做進一步的調(diào)整。二、復習具體時間安排2011年9月至2012年1月上旬。,訓練題要做到精心設計,訓練題全收全改,學生容易錯的題目,、復習策略（一）去年可借鑒的經(jīng)驗滾動式復習，反復強化，逐漸提高限時訓練：留作業(yè)限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間分層教學，分類推進，因材施教，全面提高在復習過程中抓住六個環(huán)節(jié)：讀、講、練、測、評、補（二）今年在吸取去年經(jīng)驗的基礎上將從以下幾方面操作綜合科目的考試主要是學科內(nèi)的綜合，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復習，復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內(nèi)部的綜合能力。堅持以中等生可接受為教學起點，面向全體學生，夯實基礎。作業(yè)設置針對性要強，全批全改，重點目標生作業(yè)經(jīng)常面批面改。學法指導：第一，指導好學生聽課方法，改變被動去聽的做法，正確處理好聽與記的關系。第五篇：高三物理第一輪復習計劃及進度安排高三物理第一輪復習計劃一、復習指導思想第一輪復習的指導思想是：立足學科，抓綱靠本，夯實基礎，聯(lián)系實際，關注綜合。二、復習教學目標通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養(yǎng)物理學科科學方法結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規(guī)范提高學科內(nèi)知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現(xiàn)實問題三、復習內(nèi)容及時間安排2013年9月至2014年3月上旬第一輪復習2013年4月至2013年5月上旬第二輪復習2013年5月至2013年6月第三輪復習四、復習方法抓好各環(huán)節(jié)落實，注重實效第一輪復習各單元按“讀、講、練、考、評、補”順序進行，各環(huán)節(jié)要目的明確，確保實效，實施中層層推進，環(huán)環(huán)相扣。）“講”是教師在學生對基礎知識已初步掌握的基礎上，了解摸透學生對本單元知識存在的疑點、難點。）“練”分為專題練習和綜合練習兩種。（“隨堂檢測 緊練兵”）“考”是教師了解學生復習效果的主渠道之一，也是鍛煉學生應試能力所必須的?！把a”就是通過考試發(fā)現(xiàn)復習中漏掉的重要知識和出現(xiàn)錯誤較多、掌握不牢的知識點，及時點撥、講解，進行補償性測試。講一般安排23課時，講評一般安排12課時。認真?zhèn)湔n，精心選擇例習題，做到立足課本，即針對考綱，針對學生實際，緊抓課本，細挖教材，于變化中考能力。做到低起點、小臺階，逐漸提高。督促目標生獨立、認真、保證質(zhì)量完成作業(yè)，以保證當天內(nèi)容得到消化和鞏固，通過批改作業(yè)反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。第二，指導好學生作業(yè)訓練方法，克服