《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)最新及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 組織、指導(dǎo)下進(jìn)行招生。二、招生要求：各學(xué)校在招生前要通過(guò)多種形式向招生范圍內(nèi)的學(xué)生及家長(zhǎng)積極宣傳我縣招生政策，取得家長(zhǎng)的理解和支持，圓滿完成招生任務(wù)。各校要公開招生范圍內(nèi)學(xué)生名單，招生結(jié)束后要及時(shí)公示招收學(xué)生的相關(guān)信息，未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，任何學(xué)校和個(gè)人不得以任何名義招收本校招生范圍以外的學(xué)生，堅(jiān)決杜絕“掐尖”招生行為；對(duì)擾亂招生秩序，私自招收范圍以外學(xué)生的`學(xué)校，教育局要給予全縣通報(bào)批評(píng)并追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，嚴(yán)重的要給予校長(zhǎng)處分直至免職處理。《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)最新3一、視野開闊，走出“高原期”從20xx年河南省開始新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)命題至今，河南省思想品德學(xué)科中招命題組精益求精、勵(lì)精圖治，在探索中創(chuàng)新、在繼承中改革、在創(chuàng)新中升華，試卷年年都有新提高、年年都有新發(fā)展，這一點(diǎn)有目共睹。特別是大家都認(rèn)為應(yīng)該考的熱點(diǎn)，如生態(tài)文明建設(shè)、中國(guó)夢(mèng)、精神贍養(yǎng)人法、事件等，中招試卷在選取的材料和設(shè)問的角度，包括答案的設(shè)置等方面均技高一籌、讓人欽佩。同時(shí)紛繁復(fù)雜的復(fù)習(xí)備考資料也在社會(huì)上不斷涌現(xiàn)，以至于中招考試前，各種猜題卷、押題卷、考場(chǎng)速查、熱點(diǎn)專題紛至沓來(lái)，大有圍攻中招命題之勢(shì)――“無(wú)論命題人怎樣高明，也逃不出我的圈圈”。特別是辨析題和觀察與思考題，關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政知識(shí)是經(jīng)歷歲月沉淀后更顯張力的內(nèi)容，充分顯示了命題人敏銳的洞察力和超乎尋常的前瞻性。這樣的關(guān)注不是人云亦云，不是盲動(dòng)，而是深入研究學(xué)科知識(shí)、深刻領(lǐng)悟?qū)W科精髓、切實(shí)承擔(dān)學(xué)科使命的結(jié)果。”這樣的目標(biāo)決定了我們?cè)诮虒W(xué)和評(píng)價(jià)中，必須重視增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們關(guān)注國(guó)家民族前途命運(yùn)、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，不斷提升他們的社會(huì)實(shí)踐能力。當(dāng)然，能夠大膽地把意義、原因、怎樣做等老套的設(shè)問呈現(xiàn)在中招試卷上，還有一個(gè)原因，就是命題人在選材時(shí)的獨(dú)具匠心，這也是老套設(shè)問不俗套的基礎(chǔ)和前提。年年的試卷都彰顯出鮮明的思想性和教育性，使學(xué)生在答卷中既能展示才華，又能受到啟發(fā)和教育。小伙伴對(duì)小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。二、教學(xué)目標(biāo)正確、流利，有感情的朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生刻苦求知的愿望。討論探究法，以討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中，加深學(xué)生對(duì)課文的理解。抓重點(diǎn)詞句，品讀感悟，積累和豐富語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。如果讓你在課題面前加上一個(gè)字說(shuō)出課文的主要寫了什么事，你會(huì)加上哪個(gè)字？認(rèn)真讀課文，四人小組合作完成下列表格。這樣可以增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（板書：先天擁有、勤學(xué)苦練）再引讀課文12自然段。這么難的絕招，小柱子是怎樣練成的呢？引導(dǎo)學(xué)生想像，進(jìn)行課文的補(bǔ)白練筆。誰(shuí)來(lái)夸夸小柱子？以激發(fā)學(xué)生的將文本情感轉(zhuǎn)化為自身的情感。我們也是一群普普通通的平凡人，只要我們肯努力，堅(jiān)持不懈，就一定能練成自己的絕招?。ㄍ瓿砂鍟呵趯W(xué)苦練出絕招）課外延伸，布置作業(yè)（1）、說(shuō)說(shuō)自己的拿手本領(lǐng)是什么？你是怎樣才有這個(gè)本領(lǐng)的？你在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣把這個(gè)本領(lǐng)更上層樓？（2）、想一想他們后來(lái)再次比試絕招會(huì)是怎樣呢，請(qǐng)你展開自己的想象續(xù)寫《絕招》六、板書板書是整節(jié)課的眼睛，為使板書成為學(xué)生理解課文的一條線，我設(shè)計(jì)的本節(jié)課教學(xué)板書為：16絕招 比學(xué) 先天擁有勤學(xué)苦練出絕招
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