彩泥活動毛毛蟲教案-預(yù)覽頁
【正文】 ）教學過程：一、點名清點人數(shù)，講解課堂要求。三、輔導制作認真觀察，畫背景，設(shè)置場景。3．培養(yǎng)學生的動手動腦能力。教學課時：2課時教學過程：一、回憶導入小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對，我們今天就里學習用橡皮泥來制作這些。學生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學生挑選顏色搭配，（提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。，搓得柔軟一點。結(jié)束語：以上就是整理給大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根據(jù)上面的提示，孩子們自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。教學重點：。二、啟發(fā)討論：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么?，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。，利用生活中事物來添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請學生配上景色，學生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。橡皮泥教案活動目標：在觀察照片的基礎(chǔ)上，會用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具。師?。簞偛艔男∨笥训慕榻B中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長頭發(fā)幼兒短頭發(fā)。師：今天，我們要來做“快樂的一家”，你覺得可以怎樣用橡皮泥來表現(xiàn)“快樂的一家”呢?(討論、交流)請你來試一試。(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點指導幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并運用輔助材料進行裝飾。第四篇：彩泥活動 糖葫蘆教案教案班級：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動名稱：彩泥活動 活動內(nèi)容：糖葫蘆活動目標：初步掌握團圓的方法。教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。教師提醒幼兒插糖葫蘆時，注意安全。體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。三、結(jié)束部分
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