彩泥活動(dòng)毛毛蟲(chóng)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ）教學(xué)過(guò)程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。三、輔導(dǎo)制作認(rèn)真觀察，畫(huà)背景，設(shè)置場(chǎng)景。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶導(dǎo)入小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來(lái)制作這些。學(xué)生說(shuō)，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。，搓得柔軟一點(diǎn)。結(jié)束語(yǔ)：以上就是整理給大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根據(jù)上面的提示，孩子們自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。教學(xué)重點(diǎn)：。二、啟發(fā)討論：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么?，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。，利用生活中事物來(lái)添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。橡皮泥教案活動(dòng)目標(biāo)：在觀察照片的基礎(chǔ)上，會(huì)用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具。師小：剛才從小朋友的介紹中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長(zhǎng)頭發(fā)幼兒短頭發(fā)。師：今天，我們要來(lái)做“快樂(lè)的一家”，你覺(jué)得可以怎樣用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)的一家”呢?(討論、交流)請(qǐng)你來(lái)試一試。(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并運(yùn)用輔助材料進(jìn)行裝飾。第四篇：彩泥活動(dòng) 糖葫蘆教案教案班級(jí)：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動(dòng)名稱：彩泥活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：糖葫蘆活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握?qǐng)F(tuán)圓的方法。教師：我們剛才聽(tīng)到這首歌的名字叫什么?我們吃過(guò)冰糖葫蘆嗎?請(qǐng)幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。教師提醒幼兒插糖葫蘆時(shí)，注意安全。體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。三、結(jié)束部分
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1