彩泥活動(dòng)毛毛蟲教案-閱讀頁
2024-10-21 09:16本頁面
【正文】 才從小朋友的介紹中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長頭發(fā)幼兒短頭發(fā)?？纯?、做做，在觀察的基礎(chǔ)上用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。師：今天，我們要來做“快樂的一家”，你覺得可以怎樣用橡皮泥來表現(xiàn)“快樂的一家”呢?(討論、交流)請你來試一試。(3)交流：誰來介紹一下，你是怎么做的?有什么好辦法?為什么有的大有的小?衣服是怎樣的?(4)小結(jié)：原來我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來的一家人是不一樣大小的。(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并運(yùn)用輔助材料進(jìn)行裝飾。師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓我們也來幫助他們穿上美麗的衣服，好嗎?你想怎樣給他們裝飾呢?可以用怎樣的線條和圖案來裝飾?(自由交流)(教師示范)師：老師給大家準(zhǔn)備了一些工具和材料，請你們動(dòng)手去裝飾吧!展示交流，在介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的成就感和快樂感受。第四篇：彩泥活動(dòng) 糖葫蘆教案教案班級：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動(dòng)名稱：彩泥活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：糖葫蘆活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握團(tuán)圓的方法。泥工技能：練習(xí)搓球并學(xué)會(huì)組合，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)配合能力。教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。將一小塊橡皮泥放在手心里左右搓動(dòng)團(tuán)圓，使其成為其中的一個(gè)“山楂”，將團(tuán)好的“山楂”放在小盤里，繼續(xù)團(tuán)其他的“山楂”。教師提醒幼兒插糖葫蘆時(shí)，注意安全。第五篇：彩泥活動(dòng) 棒棒糖教案（范文模版）教案班級：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動(dòng)名稱：彩泥活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：棒棒糖活動(dòng)目標(biāo)：初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。體會(huì)幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒?dòng)過程：一、談話引出課題?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹Ｖv解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。三、結(jié)束部分。分享成功的喜悅、感受助人的快樂
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1