彩泥活動毛毛蟲教案-展示頁
2024-10-21 09:16本頁面
【正文】 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教師引導(dǎo)孩子制作，鼓勵孩子大膽表現(xiàn)。留出來2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下。二、授課教師在黑板上出示事先準(zhǔn)備好的彩泥范品。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和動手的能力，學(xué)會簡單的情景設(shè)置?，F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什么顏色的，毛毛蟲身上套的是什么顏色的皮筋，好嗎?五、活動延伸。三、教師示范?？?，是誰呀？她長得什么樣子呀？當(dāng)幼兒說不出來時(shí)可引導(dǎo)幼兒：他的身體長的是什么樣子的？長不長呀？教師小結(jié)：毛毛蟲長得長長的，他的身體是一節(jié)一節(jié)的。活動過程：一、設(shè)置情景，引發(fā)興趣。通過練習(xí)捏、揉、團(tuán)的技巧，增強(qiáng)幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。第一篇：彩泥活動 毛毛蟲教案教案班級：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動名稱：彩泥活動 活動內(nèi)容：毛毛蟲活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用團(tuán)球的方法制作毛毛蟲。嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴?；顒訙?zhǔn)備：毛絨玩具毛毛蟲一個(gè)，彩泥若干。教師：今天，老師給你們請來了一位小客人（出示毛毛蟲玩具）。二、通過觀察分析，鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲身體各部分的形狀。四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導(dǎo)五、討論分享教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將毛毛蟲做好了。教師：現(xiàn)在，我們一起帶毛毛蟲去做游戲吧！第二篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。啟發(fā)同學(xué)們仔細(xì)觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應(yīng)該怎么捏？順序是什么？作品在盤子的什么位置？捏的時(shí)候應(yīng)該注意什么？老師示范做法。三、輔導(dǎo)制作認(rèn)真觀察，畫背景，設(shè)置場景。四、評價(jià)總結(jié)評價(jià)欣賞作品優(yōu)秀作業(yè)展示第三篇：彩泥教案橡皮泥教案教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。2．彩泥的色彩搭配。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、回憶導(dǎo)入小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對，我們今
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