彩泥活動(dòng)毛毛蟲教案(參考版)
2024-10-21 09:16本頁(yè)面
【正文】 今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。幼兒制作。教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)?！拔覀儼嘈∨笥炎钅芨闪?，我們來(lái)幫助小兔好嗎？”二、制作棒棒糖。老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。三、結(jié)束部分分組進(jìn)行角色游戲，賣糖葫蘆。團(tuán)了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個(gè)接一個(gè)地插好，使之成為“糖葫蘆”。二、基本部分教師：今天，我們用橡皮泥來(lái)做冰糖葫蘆教師示范講解：取橡皮泥一大塊，在手中搓動(dòng)變軟后，分成若干小塊。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色橡皮泥、作品卡、小木棍、歌曲《冰糖葫蘆》 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分放歌曲《冰糖葫蘆》引出課題。鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。教師請(qǐng)幼兒將作品放在柜子上，集體參觀，介紹，說(shuō)說(shuō)：那一幅是自己做的?評(píng)選出自己最喜歡的一幅作品。在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。衣服上的花紋也各不相同，頭發(fā)也是不一樣的。(2)幼兒自由探索，教師觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒運(yùn)用中出現(xiàn)的好方法。(1)引導(dǎo)幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。每個(gè)人都長(zhǎng)著不同的樣子。師：今天，你們從家里帶來(lái)了和家人在一起的照片，誰(shuí)來(lái)介紹一下你的一家呢?介紹的時(shí)候可以說(shuō)說(shuō)你爸爸媽媽的樣子?幼兒上臺(tái)介紹自己的家人，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人物的大小關(guān)系，胖瘦關(guān)系以及各自不同的發(fā)型特征、服裝的花紋?；顒?dòng)過(guò)程：談?wù)劇⒄f(shuō)說(shuō)：快樂(lè)的一家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：全家福的照片。利用輔助材料刻畫、裝飾人物的頭發(fā)、衣服
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