《三顆枸杞豆》說課教案-預(yù)覽頁
【正文】 二、思考問題，初步感知小說主題 ⒈ 提問：通過預(yù)習(xí)，你們能否告訴老師，這是什么樣的三顆枸杞豆（在“枸杞豆”前面加上一個恰當(dāng)?shù)男揎椪Z）？ 明確：富有教育意義的三顆枸杞豆；有深刻涵義的三顆枸杞豆；征服我的三顆枸杞豆；催我奮進(jìn)的三顆枸杞豆；三叔送我的三顆枸杞豆。 一 、導(dǎo)入 有 人 說“一個成功的男人背后必定有一個成功的女人”，其實每一個成功人士后面都有一個或者幾個人，這些人可能成就斐然，也可能是個可悲的失敗者，正是這么一個人，指引著一個人走上成功之路。 小說先交待自己是植物學(xué)家，然后又說自己是出名的淘氣鬼，這樣好交待的目的是什么？ 制造懸念，引起回憶，解釋自己是如何由一個淘氣鬼轉(zhuǎn)變成為一個勤奮好學(xué)的人，最終成為一個植物學(xué)家的。 為什么要寫這些？ 位下面寫在樹林里遇到三叔、自己后來成為植物學(xué)家做一個鋪墊。 最后一段寫作者成為植物學(xué)家之后 認(rèn)識到 了什么？ 使他真正成為植物學(xué)家的是三叔一生虛度的教訓(xùn)給他的啟示和教育。 曾經(jīng)的淘氣鬼變成了植物學(xué)家，是什么原因使“我”有這么大的變化？ 聽了三叔的介紹后，了解了他虛度的一生，特貝漢斯塔臨終前送給我的三顆枸杞豆讓我明白了生命的寶貴，領(lǐng)悟到了他的悔恨和對我的期望 ，所以我以此為鑒，以現(xiàn)在為起點，抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。 完成同步訓(xùn)練。 一、 人物分析 （一）、對“我”轉(zhuǎn)變歷程的描寫分析 小說開始就提出自己是一個淘氣鬼，淘氣表現(xiàn)在什么地方？ 抓金巴牛、搗鬼、逃學(xué)、捉蝴蝶、掏雀蛋，上學(xué)幾天后，舊病復(fù)發(fā)。 再遇三叔是什么時候？說明了什么？ 星期天，至少再遇時“我”沒有再逃學(xué)。 三叔留給我的人生最后一個謎于是什么？ 三顆枸杞豆。 （三）、三叔的描寫 １、外貌描寫 體現(xiàn)他疾病纏身、身體虛弱。 比喻、擬人。 好多人很羨慕我，要我談?wù)勑r候刻苦學(xué)習(xí)的故事。它經(jīng)常躲避我，藏在野高粱墨綠色的葉鞘里。 后來，我很不樂意地被爸爸送進(jìn)了學(xué)校，整天坐在窄小的木桌前盯著書上黑乎乎的漢字。 那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。一綹的陽光，像金色的絲綢。 大花蝴蝶飄飄蕩蕩落在一朵蒲公英上，我正想猛撲過去，忽然發(fā)現(xiàn)前邊的草叢中有一個黑乎乎的人影。 我慢慢地認(rèn)出他來 —— 是村東頭的三叔。 “小狗 !過來呀 !”他忽然回過頭輕輕地喊我。三叔提出的問題，我一句也答不上來。 什么時間不多了 ?我絲毫沒有思考過這個問題。可惜太遲了 !” “什么太遲了 ?” “太遲了 —— ” 他又一聲嘆息，拖著怪異的聲音。 星期日下午，小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點兒聲息也沒有。這些畫兒下面劃了三個圓圓的“○”，好像滾動的鐵環(huán)。這一棵樹，是我第三個理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家，后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問題竟是那 么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐〔頹唐 (tu237。第四個理想還沒有建立，命運(yùn)忽然對我說：‘算了吧，你該回老家了 !’” “那些鐵環(huán)是什么意思 ?”我悲傷地問?！彼⑽⒁恍?，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意了，太不了解它們了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽 !”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里 喃喃地說：“這也是太陽 ?這也是太陽 !” 我一下站起來，逃跑了。我沒有去，我怕再看見他那張凄楚〔凄楚（ qī chǔ）〕凄慘痛苦。 它是生命告終的句號 !是三個遺憾的“○” ! 但“○”也是一切事物的起點。
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