三顆枸杞豆說課教案-在線瀏覽
2025-02-05 05:16本頁(yè)面
【正文】 問題。 枸【 gǒu】 杞【 qǐ】 殼【 qi224。）鞘【 qi224?！? 晌【 shǎng】 擎【 q237?！? 鮮【 xiǎn】（ xiān） 摞【 lu238?！? 梁【 li225。n】 蕊【 ruǐ】 瓣【 b224。n】 癌【225?！? 隙【 x236。n】 蚱【 zh224。】 捏【 niē】 溢【 y236。】 葚【 sh226。n】 苞【 bāo】 蒿【 hāo】 薺【 j236。n】 捎【 shāo】 禪【 ch225。 躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。 煩躁：煩悶 急躁。 凝神：聚精會(huì)神。驚詫：驚訝詫異。心計(jì)：計(jì)謀；心里的打算。鮮為人知：別人很少知道。留戀：不忍舍棄或離開。 著作：用文字表達(dá)意見、知識(shí)、思想、感情等。凄楚：凄慘痛苦。 灰心喪氣：（因遭到困難、失敗）意志消沉，情緒低落。 羨慕：看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有?？陬^禪 ：今指經(jīng)常掛在口頭的詞句。 二、思考問題，初步感知小說主題 ⒈ 提問：通過預(yù)習(xí)，你們能否告訴老師，這是什么樣的三顆枸杞豆（在“枸杞豆”前面加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）？ 明確：富有教育意義的三顆枸杞豆；有深刻涵義的三顆枸杞豆；征服我的三顆枸杞豆；催我奮進(jìn)的三顆枸杞豆；三叔送我的三顆枸杞豆。后來他懂得了生命的意義，開始勤奮好學(xué)，成為植物學(xué)家。 一 、導(dǎo)入 有 人 說“一個(gè)成功的男人背后必定有一個(gè)成功的女人”，其實(shí)每一個(gè)成功人士后面都有一個(gè)或者幾個(gè)人，這些人可能成就斐然，也可能是個(gè)可悲的失敗者，正是這么一個(gè)人，指引著一個(gè)人走上成功之路。今天我們就想讓大家通過學(xué)習(xí)《三顆枸杞豆》來深刻地理解這個(gè)道理。 小說先交待自己是植物學(xué)家，然后又說自己是出名的淘氣鬼，這樣好交待的目的是什么？ 制造懸念，引起回憶，解釋自己是如何由一個(gè)淘氣鬼轉(zhuǎn)變成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人，最終成為一個(gè)植物學(xué)家的。 一共寫了幾次與三叔的相遇？各自的段落劃分是怎樣的？ 二次。 為什么要寫這些？ 位下面寫在樹林里遇到三叔、自己后來成為植物學(xué)家做一個(gè)鋪墊。 于是，我從這三個(gè)“○”出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三??以至更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問。 最后一段寫作者成為植物學(xué)家之后 認(rèn)識(shí)到 了什么？ 使他真正成為植物學(xué)家的是三叔一生虛度的教訓(xùn)給他的啟示和教育。 文章采用了倒敘寫法，寫三叔虛度一生留給我的教訓(xùn) —— 三顆枸杞豆留給我的啟示和教育：要抓緊時(shí)間、抓住生命，勤奮努力，有所作為。 曾經(jīng)的淘氣鬼變成了植物學(xué)家，是什么原因使“我”有這么大的變化？ 聽了三叔的介紹后，了解了他虛度的一生，特貝漢斯塔臨終前送給我的三顆枸杞豆讓我明白了生命的寶貴，領(lǐng)悟到了他的悔恨和對(duì)我的期望 ，所以我以此為鑒，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。 如何看待三叔的一生？ 虛度一生的教訓(xùn)不可效仿，警示后人的勇氣實(shí)在可嘉。 完成同步訓(xùn)練。 體會(huì)小說語(yǔ)言的精妙，完成課后第二題。 一、 人物分析 （一）、對(duì)“我”轉(zhuǎn)變歷程的描寫分析 小說開始就提出自己是一個(gè)淘氣鬼，淘氣表現(xiàn)在什么地方？ 抓金巴牛、搗鬼、逃學(xué)、捉蝴蝶、掏雀蛋，上學(xué)幾天后，舊病復(fù)發(fā)。 “呆呆立了一會(huì)兒，忽然感到很乏味。 再遇三叔是什么時(shí)候？說明了什么？ 星期天，至少再遇時(shí)“我”沒有再逃學(xué)。”是在什么情況下發(fā)生的？ “俯下身”，捏住我的臉蛋。 三叔留給我的人生最后一個(gè)謎于是什么？ 三顆枸杞豆。 對(duì)我有什么啟示？ 0是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1