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三顆枸杞豆說課教案-wenkub.com

2024-11-29 05:16 本頁(yè)面
   

【正文】 當(dāng)我成為植物學(xué)家后,爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。但他似乎沒有忘記我,托父親給我捎回來一件臨別的贈(zèng)禮 —— 三顆紅色枸杞豆,這也許是三叔留給我的最后一個(gè)謎語。 那位三叔已經(jīng)躺在病床上不能起來了。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的,所以才這么亮。 “ 能 !能呀 !我以前老是忘記了去捉它,讓它在我頭頂上溜走了幾千次,上萬次,我仍沒有想到要捉住它 !” “太陽(yáng)里有火,一定很燙手吧 ?”我說。 這時(shí),太陽(yáng)快要西沉。” “那老師一定會(huì)批評(píng)你了。nɡ)〕精神萎靡?!? “可一點(diǎn)兒也不像你呀 ?” “像,很像 !”他凄然一笑,指著塔說,“我小時(shí)想做一個(gè)建筑師,但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)復(fù)雜的公式,就放棄了。 他忽然站起來,走到我的身邊,大大的眼睛閃露出笑意。 回到家里,從爸爸媽媽那里,我才知道三叔得了癌癥,已經(jīng)活不了多久了。我把這種花葉拿過來一數(shù),果然一點(diǎn)不差。 “時(shí)間不多了?!彼帜裢@朵花,半晌沒有理會(huì)我。 他是前兩天從單位回到村子的,聽人說是回家養(yǎng)病來的。 那人慢慢地站 起來,手里拄著一根樺木削成的棍子,微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體,似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。我趕忙追上去,書包在屁股蛋上“咣咣當(dāng)當(dāng)”地跳,練習(xí)本、鉛筆、橡皮,從里邊飛出來,撒了一路。 林子里今天格外美麗。 我太懷念我的小樹林、小松鼠了 !于是,我開始逃學(xué),鉆進(jìn)小樹林里,捉蝴蝶、掏雀兒蛋??后來,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,挨了一頓拳頭。然后,用指 甲在葉鞘上挖一個(gè)小洞,等它爬出來逃跑時(shí),再一把捉住。 我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小山村,有山有水。那么你的童年中發(fā)生過類似作者的事情了嗎?請(qǐng)你把它整理在周記本上 。 2、人物的語言貼近人物身份的特點(diǎn)。 對(duì)我有什么啟示? 0是起點(diǎn),從 0出發(fā),抓住實(shí)踐,勤奮追尋,有所作為 。”是在什么情況下發(fā)生的? “俯下身”,捏住我的臉蛋。 “呆呆立了一會(huì)兒,忽然感到很乏味。 體會(huì)小說語言的精妙,完成課后第二題。 如何看待三叔的一生? 虛度一生的教訓(xùn)不可效仿,警示后人的勇氣實(shí)在可嘉。 文章采用了倒敘寫法,寫三叔虛度一生留給我的教訓(xùn) —— 三顆枸杞豆留給我的啟示和教育:要抓緊時(shí)間、抓住生命,勤奮努力,有所作為。 于是,我從這三個(gè)“○”出發(fā),勤奮地去追尋一,二,三??以至更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問。 一共寫了幾次與三叔的相遇?各自的段落劃分是怎樣的? 二次。今天我們就想讓大家通過學(xué)習(xí)《三顆枸杞豆》來深刻地理解這個(gè)道理。后來他懂得了生命的意義,開始勤奮好學(xué),成為植物學(xué)家??陬^禪 :今指經(jīng)常掛在口頭的詞句。 灰心喪氣:(因遭到困難、失?。┮庵鞠?,情緒低落。 著作:用文字表達(dá)意見、知識(shí)、思想、感情等。鮮為人知:別人很少知道。驚詫:驚訝詫異。 煩躁:煩悶 急躁。n】 捎【 shāo】 禪【 ch225?!? 葚【 sh226。n】 蚱【 zh224。n】 癌【225?!? 梁【 li225。】 晌【 shǎng】 擎【 q237。 枸【 gǒu】 杞【 qǐ】 殼【 qi224。 3、小說寫作方法的學(xué)習(xí):以小見大選材方法、倒敘敘述方法、前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)。 4、小說深刻主題的體會(huì)與把握: 只有抓住時(shí)間,人生才會(huì)有價(jià)值 。 ( 6)、關(guān)于文章以小見大寫作方法的學(xué)習(xí) 表現(xiàn)一個(gè)“人應(yīng)該抓住時(shí)間、抓住生命;人應(yīng)該有目標(biāo)、有毅力,應(yīng)該知難而進(jìn)等人生要義”的主題,作者選擇了用自己如何由一個(gè)出名的淘氣鬼轉(zhuǎn)變成勤奮好學(xué)、珍惜 時(shí)間、生命而最終成為植物學(xué)學(xué)家這樣的人生經(jīng)歷,來告訴人們:珍惜時(shí)間、生命的重要,告訴人們善于借鑒的重要,告訴人們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)要知難而進(jìn)、要有毅力,選擇材
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