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8《羅布泊,消逝的仙湖》教師導學案-預覽頁

2025-10-13 03:43 上一頁面

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【正文】 。(5).開發(fā)要克服盲目性,認識自然規(guī)律,認識生態(tài)平衡,謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設?!緦W習重點、難點】1.學習對比和引用數(shù)據(jù)的方法。盲目增加耕地①水、盲目修建水庫②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河⑤干了。(3)了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識。歷史上西漢張騫出使西域,當他踏上這片想象中荒涼蕭瑟的大地時,卻被它的美麗驚呆了;瑞典探險家斯文出示目標:(1)訓練朗讀能力,體會文章語言的新聞性和文學性。檢查預習二、整體感知(一)、本文體裁(二)、關于羅布泊的視頻(三)深入探究過去的羅布泊究竟什么樣子?老師找了幾組圖片請同學們從課文中找出能配合這個畫面的文段作為這幅圖片的解說詞。哪位同學用歡娛的語氣給我們朗讀示范一下?(點擊鼠標,打出一幅展現(xiàn)羅布泊現(xiàn)在狀貌的圖片)同學們,文中的哪些文段可以作為這幅圖片的解說詞呢?羅布泊,一望無際的戈壁灘,沒有一棵草,一條溪??羅布泊,天空中不見一只鳥,沒有任何飛禽敢于穿越。文中還有恰當?shù)恼Z段可以作為這幅畫的解說詞嗎?站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。那里花草搖曳、鳥類棲息、牛羊遍地、水明如鏡師:(打出圖2)這是今天的羅布泊,你瞧,土地都已經(jīng)鹽堿化了。作者的強烈愿望:拯救生態(tài)環(huán)境。正是這種盲目行,造成了羅布泊的荒漠化?!懊つ吭黾痈赜盟⒚つ啃藿ㄋ畮旖厮?、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了??”“盲目”一詞,寫出人們目光短淺,只顧眼前利益;眼光狹隘,不顧整體利益,濫用資源的悲劇。站在羅布泊邊緣,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田 的痕跡,你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。”用擬人手法,“黃色沙地深深刺痛著我們的心”,實際寫出了“我們”看到羅布泊變成了荒漠景象而內心痛苦、沉重的情感,有力地烘托了羅布泊的慘狀。作者對比羅布泊的今昔,讓人知道羅布泊并非從來如此,原來昔日這里曾是美麗的仙湖和繁華的綠洲。”這樣的抒情讓人共鳴,讓讀者也深深地痛心,深切地意識到破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重后果,覺悟到只有保護環(huán)境才能保護人類自己。家是一個溫馨的字眼,是靈魂的棲息地,是幸福的源泉。師:說“荒漠是大地裸露的胸膛”,說“大地在這里已脫盡外衣”,這究竟是指什么? 生(眾):指大地的植被被破壞了。同學們這段解說詞又該如何朗讀呢?有哪位同學想試一試嗎?生(讀):站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。成了荒涼的痛苦的羅布泊,成了恐怖的羅布泊,這究竟是什么原因呢? 生1:因為人們盲目用水。)師(指著板書上的“吸水鬼”)我們平常聽到了都是“吸血鬼”,這里為什么不說“吸血鬼”而說“吸水鬼”?生1:因為“四盲”指用水、截水、引水、抽水,都跟水有關,所以是吸水鬼。生1:幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。師:這位同學又用數(shù)字說明了羅布泊被破壞的嚴重程度。師:“全部枯死”、“成片死亡”說明了—— 生(齊)受破壞的程度很大。師:作者通過文章告訴我們,要合理的開發(fā)使用水資源,要有可持續(xù)發(fā)展的觀念,要有一種憂患意識。(多媒體顯示)師:(對著學生)老人你好,想聽聽你對羅布泊的訴說——生1:要節(jié)約用水,保護環(huán)境。(觀看多媒體,在田震的《月牙泉》中結束全文)第四篇:《羅布泊,消逝的仙湖》導學案八年級語文教學案 姓名 教學目標:,歸納變化的原因。理解造成生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因,明確人在與自然相處中該吸取哪些教訓。蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()裸露()鷺鷥()棲息()瀕臨()戈壁()無垠()庇護()咫尺()肋骨()羅布泊()三、初讀課文,了解課文內容。閱讀課文,找出造成羅布泊消逝原因的句子。)“站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。第五篇:《羅布泊,消逝的仙湖》最新導學案《羅布泊,消逝的仙湖》導學案【學習目標】了解報告文學的文體特征了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識引導學生運用設問、概括提要的方式理清行文思路,整體把握課文內容,培養(yǎng)學生概括要點和語言表達的能力。課前預習給加點的字注音:蕭瑟()和煦()吞噬()....干涸()裸露()滄海桑田()...戈壁()無垠()棲息()..解釋詞語: 滄海桑田:近在咫尺: 渾然一體初讀課文,了解課文內容。(看能否能找出關鍵詞或用一兩句話加以概括)理出各內容在書中出現(xiàn)的次序。提示可以從關鍵詞、修辭、寫作方法、表達方式等角度加以賞析。站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里 已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。請同學們找出相關語句感受一下報告文學的真實性。D從20—60歲,緊扣兩次改道,“四盲”危害,重點講人類對羅布泊的破壞。(1)塔里木河下游河水豐盈,璧波蕩漾,岸邊胡楊叢生,林木茁狀。()(2)羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠融合成一個不可分割的整體。七、反思評價
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