【正文】 項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議討論研究工作的方案，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽(tīng)從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛(ài)說(shuō)臟話、粗話。遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德?tīng)顩r，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)革命領(lǐng)袖愛(ài)集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)監(jiān)督崗，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上家長(zhǎng)們首先聽(tīng)取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽(tīng)取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后，每位家長(zhǎng)還要填寫家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總，由各年級(jí)進(jìn)行答復(fù)。這是學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。俗話說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。再次，樹(shù)立典范，采取幫教等形式對(duì)教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺(jué)性，把“身教、嚴(yán)教、樂(lè)教、愛(ài)教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開(kāi)展工作情況作如下匯報(bào)。為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議討論研究工作的方案，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽(tīng)從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛(ài)說(shuō)臟話、粗話。遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德?tīng)顩r，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)革命領(lǐng)袖愛(ài)集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。了解春節(jié)習(xí)俗，從吃穿住行等方面體驗(yàn)人們生活水平的提高，從而感受到是黨的富民政策使我們的生活越來(lái)越幸福。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開(kāi)展文明班集體的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也結(jié)成了幫扶對(duì)子，例如：省三好學(xué)生趙曉蕓同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，不厭其煩，耐心講解，直到會(huì)了為止。每學(xué)年期初都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制定家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，每學(xué)年能召開(kāi)兩至三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績(jī)、聽(tīng)取委員會(huì)成員的合理化建議等。目的是通過(guò)此平臺(tái), 對(duì)學(xué)生，也對(duì)我們自己進(jìn)行一次心靈洗禮和行為上的鞭策?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)表演校長(zhǎng)做大會(huì)總結(jié)花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師們把愛(ài)心拼湊在一起，為孩子們架起了一座彩虹橋，和孩子一起成長(zhǎng)，為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。這是學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。俗話說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。再次，樹(shù)立典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺(jué)性，把“身教、嚴(yán)教、樂(lè)教、愛(ài)教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。第四篇：小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)交流材料春風(fēng)化雨育德入心 活動(dòng)載道成德于行——三里畈小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)交流材料原創(chuàng)： 盡逐前路的黨的十八大提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，黨的十九大進(jìn)一步指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”。近年來(lái)，三里畈小學(xué)聚焦核心目標(biāo)，提高德育教育的指向性?！痹诘掠膶?shí)踐與探索中，學(xué)校逐步形成了四大系列德育活動(dòng)，增強(qiáng)立德樹(shù)人實(shí)效性。然后重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。（3）以開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，廣泛動(dòng)員全校師生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生率先做文明校園創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動(dòng)的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。在假日里，說(shuō)一句感謝父母的話；背誦一個(gè)孝敬故事；承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等。二主題教育活躍學(xué)校氣氛豐富多彩的主題教育是德育工作的重要載體。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育號(hào)召，積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)頭腦、導(dǎo)行動(dòng)，開(kāi)展“美麗中國(guó)”讀書征文活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。同時(shí)，以建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)。給生命戴上安全“緊箍咒”。（2）舉行演練與講座。目前，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯得到了改善。以“每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子”為宗旨，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，通過(guò)舉辦小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等，為學(xué)生提供自我展示的機(jī)會(huì)。誦讀活動(dòng)以“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊(yùn)為目標(biāo)，讓學(xué)生在誦讀中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。如2017年，我校舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們憑借《小紅娘》榮獲國(guó)際天使藝術(shù)大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)。健康、科學(xué)、有效地開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)德育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，都有積極重要的意義，為他們的終身學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)筆禮是少兒進(jìn)入人生學(xué)習(xí)階段的首次大禮，大手拉小手，往往讓人記憶深刻，回味無(wú)窮，成為終生的戒律和鞭策，為日后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如在2016年，戢惠敏、熊城、閆宇軒三名小選手在信息技術(shù)教師姜威的帶領(lǐng)下，榮獲全國(guó)虛擬機(jī)器人挑戰(zhàn)賽第一名。這一次次活動(dòng)的成功開(kāi)展，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的良好氛圍，學(xué)生思想道德素質(zhì)得到了提高，在大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了少年兒童的思想道德教育，培養(yǎng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。行為規(guī)范訓(xùn)練促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的大幅提升，學(xué)校先后被縣精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“精神文明建設(shè)文明單位”。這樣的德育成績(jī)和榮譽(yù)不勝枚舉。下面，就我校如何開(kāi)展德育活動(dòng)談一談我們的做法。二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑，與孩子交流，幫孩子明理，教孩子求知，讓孩子自主，給孩子機(jī)會(huì)，為孩子著想，替孩子分憂。（２）倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。采取班級(jí)量化制度，并且做到“日清、周結(jié)、月評(píng)”的方式，也就是每天將違紀(jì)學(xué)生行為及時(shí)向班主任反饋，抓住教育的最佳時(shí)段；“周結(jié)”即值周校長(zhǎng)將學(xué)校一周來(lái)全校同學(xué)的表現(xiàn)、存在的問(wèn)題在周一升旗校會(huì)上做全面總結(jié)，值周班長(zhǎng)公布班級(jí)一周常規(guī)成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，點(diǎn)明不足，激勵(lì)后進(jìn)；“月評(píng)”則是每月對(duì)班級(jí)學(xué)生情況按照行為規(guī)范、學(xué)習(xí)常規(guī)、比賽活動(dòng)、特長(zhǎng)表現(xiàn)等進(jìn)行全面匯總總結(jié)，并頒發(fā)“常規(guī)管理優(yōu)勝班”流動(dòng)紅旗。四、充分發(fā)揮陣地的教育功能，加強(qiáng)德育的滲透性用好每一面櫥窗，用好每一面墻壁，滲透德育教育，實(shí)現(xiàn)德育全方位育人。放在校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)共享里，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)老師們提出的問(wèn)題及時(shí)處理，并將處理結(jié)果進(jìn)行反饋。（四）是開(kāi)辟“我知道 我行動(dòng) 我爭(zhēng)取”宣傳欄。為了更加全面了解班級(jí)學(xué)生的情況，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好人好事，樹(shù)立身邊的榜樣。還組織班主任分別針對(duì)各班情況，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子，每位班主任都建立了后進(jìn)生檔案?！皩W(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”愛(ài)心捐款活動(dòng),為焦鋪小學(xué)的崔博文同學(xué)愛(ài)心捐款等,使雷鋒精神真正做到入耳、入腦、入心。賽前，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下紛紛行動(dòng)起來(lái)，為自己班選歌，選指揮，選領(lǐng)唱。利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。老湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全員參與，齊抓共管，努力提升德育內(nèi)涵——老湖鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料老湖鎮(zhèn)中心小學(xué)