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小學(xué)德育工作典型匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)

2024-10-13 23:00上一頁面

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【正文】 子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng),家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。為做好學(xué)生的思想政治工作,各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。以立德樹人為主線,在“德育興校,立德樹人,尚德志遠(yuǎn)”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下,學(xué)校以“為學(xué)生幸福人生奠基、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo),教師師德建設(shè)和學(xué)生德育并舉,致力于推進(jìn)德育課程化,在構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系中不斷探索與實(shí)踐,讓德育帶著溫度落地。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”,又訓(xùn)練“儀”,內(nèi)化于心、知行合一,以練為主,學(xué)練結(jié)合,讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過宣傳、教育、活動(dòng)等方式,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把節(jié)慶日、紀(jì)念日、宣傳日過得更有儀式感。樹立“安全第一”的理念,開展安全教育活動(dòng),創(chuàng)建平安校園,確保師生安全,一直是我校堅(jiān)持不懈的工作,也是學(xué)校開展德育教育活動(dòng)的一大特色。系列主題教育,營(yíng)造了良好的育人氛圍,活躍了學(xué)校人文氣氛,不僅引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,還讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格落地生根。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng),涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè),更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。2018年11月《黃梅戲戲曲聯(lián)唱》在全縣戲曲展演中榮獲一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生到蒼葭沖蒹葭書院參加開筆禮,以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí),同時(shí)通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。學(xué)校的德育工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三里畈小學(xué)的每一個(gè)故事,每一塊獎(jiǎng)牌,都印證著學(xué)校發(fā)展的輝煌業(yè)績(jī)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。通過一系列的管理制度,學(xué)生自主管理能力、責(zé)任心得到提高,全面塑造了學(xué)生的精神風(fēng)貌,為常規(guī)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。(三)是建成“回音閣”班級(jí)常規(guī)管理平陣地。學(xué)校大隊(duì)部創(chuàng)設(shè)了“班級(jí)事務(wù)調(diào)查表”,每月匯總一次,對(duì)班級(jí)的好人好事及時(shí)表揚(yáng),對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的其它問題,如公務(wù)損壞、安全隱患,以及班級(jí)的其他需要等,大隊(duì)部及時(shí)與總務(wù)處等部門進(jìn)行協(xié)調(diào),及時(shí)解決,促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。紅領(lǐng)巾廣播站以及校園黑板報(bào)也播放和刊載了關(guān)于雷鋒的故事和歌曲,使校園更增添了學(xué)雷鋒的濃厚氣氛。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)監(jiān)督崗,維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”的主題隊(duì)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。隨著 “雷鋒精神,永恒的主題”的國(guó)旗下講話和“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)倡議書,學(xué)校各年級(jí)分別開展了“我知道的雷鋒叔叔”“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(五)是開通班級(jí)事務(wù)調(diào)查通道。(二)是設(shè)立了“有事您說話”文件夾。二.抓好常規(guī)管理,深化德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,用好廣播室、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,培養(yǎng)高尚的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;加強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;滲透公民教育,促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成;把行為習(xí)慣作為長(zhǎng)期任務(wù)抓落實(shí)。一是繼續(xù)作好班主任的培訓(xùn)工作,堅(jiān)持每月一次班主任培訓(xùn),每學(xué)期召開兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),而進(jìn)一步提高了班主任的工作水平和能力。體育社團(tuán)骨干多次代表羅田參加全市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲佳績(jī),藝術(shù)社團(tuán)骨干編演的戲曲在全縣“戲曲進(jìn)校園展演”中榮獲一等獎(jiǎng),科技社團(tuán)骨干參加“全國(guó)信息技術(shù)大賽”榮獲一等獎(jiǎng)。“蒙以養(yǎng)正,果行育德”。組織師生開展開筆禮活動(dòng)。在各類比賽中,學(xué)校合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎(jiǎng),并被推薦參加市、縣里的各種文藝匯演。長(zhǎng)期成立了各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),包括籃球、合唱、舞蹈、朗誦、書畫等方面內(nèi)容。通過這些活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,師生的法制觀念、安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng),安全工作責(zé)任制得到了落實(shí)。一系列有儀式感活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感,受到愛祖國(guó)、愛生活的教育。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,我校積極響應(yīng)省教育廳“朝讀經(jīng)典要求每位學(xué)生讀名人書、做文明事、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、做節(jié)能督察員。對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。其次,制定各種教師管理制度和考核辦法,大力表彰師德高尚和教學(xué)成績(jī)卓著的教師,嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣,違反教師職業(yè)道德的教師?!伴_放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神,激起了努力學(xué)習(xí)的情趣,課堂上,人人積極思考,大膽地回答老師的問題,課堂氣氛活躍。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。四月二十三日我校舉行了以留守兒童為主題的家長(zhǎng)會(huì)。今年三月,全校掀起學(xué)習(xí)雷鋒講奉獻(xiàn)的熱潮,學(xué)校組織學(xué)生在多媒體教室觀看雷鋒事跡,學(xué)唱雷鋒歌曲,師生人人講文明,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奉獻(xiàn),每天校園里都有小雷鋒在行動(dòng),拾金不昧,廢紙垃圾主動(dòng)撿起清掃,課間追逐打鬧等不良現(xiàn)象已經(jīng)杜絕,高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)幫助低年級(jí)小同學(xué)打掃衛(wèi)生區(qū)。今年寒假,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,學(xué)校布置每位學(xué)生要幫父母做力所能及的家務(wù),體會(huì)父母辛苦,為父母送上自己親手制作的禮物,獻(xiàn)上最衷心的祝福,讓父母從心理上得到安慰,節(jié)日期間,學(xué)一項(xiàng)生活技能,為自己家庭盡一份責(zé)任。我們充分利用這門教材內(nèi)容,結(jié)合身邊實(shí)例,生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。勤勞節(jié)儉方面,不愛勞動(dòng),不會(huì)省吃儉用,花錢大手大腳,不體諒父母的艱辛。為了掌握情況,我校在各年級(jí)進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。第三篇:許保小學(xué)德育工作典型匯報(bào)材料許保小學(xué)德育工作典型匯報(bào)材料近年來,我們?cè)S保小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下,十分重視學(xué)校德育工作,把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索,取得了一定的成效。(四)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí),每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,都想在家長(zhǎng)面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝,提高自己。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī),強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。我們充分利用這門教材內(nèi)容,結(jié)合身邊實(shí)例,生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。勤勞節(jié)儉方面,不愛勞動(dòng),不會(huì)省吃儉用,花錢大手大腳,不體諒父母的艱辛。為了掌握情況,我校在各年級(jí)進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。第二篇:小學(xué)德育工作典型匯報(bào)材料小學(xué)德育工作典型匯報(bào)材料近年來,我們xxx中心小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下,十分重視學(xué)校德育工作,把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索,取得了一定的成效。(四)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí),每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,都想在家長(zhǎng)面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝,提高自己。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”的主題隊(duì)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫的適合小學(xué)生思想道德教育的一門教材,內(nèi)容淺易,通俗易懂。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不會(huì)自主學(xué)習(xí),不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況,是我們能更好地開展德育工作的前提條件。一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,中小學(xué)生是未成年人的主體,學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。在團(tuán)結(jié)友愛方面,有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù),做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來。誠(chéng)信方面,有的學(xué)生對(duì)父母、老師說謊話,做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正,誠(chéng)信意識(shí)淡薄。利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組,開展文明班集體的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中,得到了很多家長(zhǎng)的大力支持,為此,學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。集體意識(shí)淡薄,缺乏主人翁精神;心中無他人。通過調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因,大多是由于社會(huì)的不良影響造成的,社會(huì)上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住I傧汝?duì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地,充分利用少先隊(duì)組織為載體,是我們開展德育教育的主要途徑。利用少隊(duì)報(bào),黑板報(bào),國(guó)旗下講話,爭(zhēng)當(dāng)升旗手等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性和自覺性,從而形成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中,得到了很多家長(zhǎng)的大力支持,為此,學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。集體意識(shí)淡薄,缺乏主人翁精神;心中無他人。通過調(diào)查了解,
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