【正文】 知這個道理。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場?！笨v然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環(huán)漸漸消磨殆盡。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。而后作者從三個方面運用特色語言標志“最美的風景，不是山頂?shù)臒o限風光，而是路上邂逅的鳥語花香”、“最美的風景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的‘流水飄花’”、“最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程”，很有創(chuàng)意地引領(lǐng)出各部分的論據(jù)并加以深入分析、闡述，讓讀者強烈地感受到不可辯駁的說服力。如果以某兩句為主，把相關(guān)的第三句加進去，立意的高度會更與眾不同。一般說來，找到了關(guān)聯(lián)，做出了選擇，就可按傳統(tǒng)的多則名言材料作文的方法進行綜合立意?？偨Y(jié)起來，多則名言選擇型材料作文的審題立意，其過程與方法為：正反解讀內(nèi)涵外延，邏輯關(guān)聯(lián)選擇組合，立足前人創(chuàng)新觀點。用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。再如“一杯滄?！?，把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一 新。如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來。把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊。如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。列錦式標題通過意象的組合構(gòu)成一幅幅生動感人的畫面，營造了優(yōu)美的意境。2引用、化用歌詞、廣告詞標題中恰當?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺芬姷慕?jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。4引用、化用名作對中外文學名著的書名(篇名)、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效?！彼帽扔鞣椒ㄕ撌隽宋恼略谙鹿P之前，應(yīng)將框架結(jié)構(gòu)設(shè)計好。議論文的結(jié)構(gòu)可分為引論、本論、結(jié)論“三段式”。（一）、總分式結(jié)構(gòu)文章層次之間是總說和分說的關(guān)系。（二）、并列式結(jié)構(gòu)是從若干方面入筆，不分主次、并列平行地敘述事件、說明事物，或以幾個并列的層次論證中心論點的結(jié)構(gòu)方式。小標題式結(jié)構(gòu)也屬于其中的一種，在高考中常有佳作。（四）、對照式結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽、一實一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。、愛憎之情。” 心靈的選擇需要巨大的勇氣，而它往往使你的靈魂得到升華。在心靈的分岔路上，也許我們毫不設(shè)防的用真心對待別人，而別人卻早已設(shè)起屏障，沒有關(guān)系，只要我們選擇了無愧我心的道路，那么就感銘自己的博大吧！在心靈的分岔路上，也許我們在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己走錯了路，立刻回頭吧，上帝塑造了人，也給了人犯錯的機會，重新選擇一條路走，否則你將在黑暗中越陷越深，以至于黑暗把你無情地吞沒。（五）、設(shè)問式結(jié)構(gòu)文章常用結(jié)構(gòu)法之一。（六）、形散神聚式這是散文、隨筆類所用的結(jié)構(gòu)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（陸游）④男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（屈原）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。新材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在要求里，抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。具體方法有四步：問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。⑶英國詩人瓦特?蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請選擇其中兩句或三句寫一篇文章。④不得套作，不得抄襲。57當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近于 的時候。有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。文體不限,詩歌除外。上海卷】根據(jù)下列材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。第一句：只有青春是不朽的問題1：什么人會說這樣的話？“有人”所指的“青春”是什么樣的“青春”？ 明確：“有人”指抱有青春不朽信念的人（側(cè)重于精神）或者是正處青春時期的年輕人（側(cè)重于身體或精神）第二句：青年的感覺是天真的，我們不能像自然永存。不珍惜自己的靈感、思想、智慧等。對“心靈的”強調(diào)“自己的”，“內(nèi)心的”、“原創(chuàng)的”等等。前半句——迷失自我，忽視自己的想法，人云亦云等等后半句——發(fā)現(xiàn)自我，重視內(nèi)心的想法，抓住靈感、夢想等付諸實踐，成就自我。我們可以在天才的每一部作品中發(fā)現(xiàn)我們自己拋棄的思想：它們回到了我們身邊，卻帶著某種疏遠的威嚴?！鼻楦袃A向：重視、堅持、抓住內(nèi)心的微光從以上的共同特征來審題立意：【2014年上海卷】根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。例如：面對挫折磨難，李白說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”于是詩仙選擇騎白鹿，訪名山；蘇軾說“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。過度強調(diào)穿越“沙漠”的自由或過度消極地認為身處“沙漠”中的不自由都背離出題者的意愿——理性、辯證地看待這片人生的“沙漠”。自由意志三點式》生命里的意志的自由與不自由當它想要穿越沙漠時，它是自由的，因為它可以選擇穿越的道路，所以它是自由的，由于它可以選擇走路的方式，所以它是自由的。第三，他是自由的，這體現(xiàn)在，他還將成為從前的那一個人，懷有這么個意志：在任何情況下都要走完這一生，通過這個方式最終回歸自己，而這是通過一條雖然可以選擇，但又是那么迷宮般的道路實現(xiàn)的，走在這條道路上，這個生命的任何角落都將被他踏遍。材料二: 【2014年福建卷】閱讀下面材料，按要求作文。（60分）有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”蕭伯納材料四: 【期中考試聯(lián)考試題】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。綜合材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章?！罢酒饋怼笨梢灾浮爸绷ⅰ?，也可以指“挺起脊梁”，“不屈服”，還可以指“振作起來”“自立自強”，“強大起來”。（3）情感傾向：本材料可以從以下多個方面立意：，才能克服困難和擺脫不幸，進而擁有自己的新生活；、自強，才能才能主宰自己的生活和命運；，才能得到別人的尊重和認可；，他才能看到更加廣闊的世界；，它才能在這個世界擁有話語權(quán)；，它才能得到其他國家的尊重和認可；，它才能主宰自己民族的命運和發(fā)展；，它才能讓別國仰視，也才能主宰國家的命運等等等等。這就讓我們很自然地聯(lián)想到另一個有關(guān)樂觀與悲觀的故事：悲觀的人看到杯子里的半杯水會說：“呀，真遺憾，杯子里只剩下半杯水了。材料二、材料四與【2014江蘇卷】【2014年上海卷】【2012年上海卷】雷同?！拔摇眽粝搿耙恍奈窗l(fā)生的事情”追問“為什么不能這樣”表明人們應(yīng)該大膽想象和創(chuàng)造出新事物，追尋與眾不同的夢想。傾向于后者，造夢者追夢人。英國作家赫胥黎的話：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？是講孩子隨著年齡的增長，受社會環(huán)境的影響，不但沒有繼續(xù)發(fā)展自己活潑而蓬勃的認識能力和認識心態(tài)，反而固化而成熟為成人的了。（3）情感傾向：保持一顆童心，探究硬化的原因與童心失去的結(jié)果。什么也瞞不住孩子的眼睛。一旦發(fā)現(xiàn)瞞與騙，孩子的眼睛鼓得圓滾滾，然后發(fā)呆，然后迷惘，然后驚叫，然后吶喊。人們只想到動脈硬化、血管硬化，有多少人想到童心硬化、青春硬化、靈魂硬化呢？“童心不再硬化”，變成詩人的夢與呼告。然而，青春王國正在崩潰，青春的眼睛變得陰冷，瞳仁里散發(fā)著寒氣。所以此刻我們不得不又敲響警鐘：人類的童年正在縮短。你不是功名的人質(zhì)，欲望的俘虜；你不是機器的附件，廣告的奴隸；你不是權(quán)力的花瓶，皇帝的臣子。? ?段落五：眼睛的進化是從畜的眼睛和獸的眼睛進化成人的眼睛，并非是從兒童的眼睛進化成老人的眼睛。我喜歡看到老人像孩子，害怕看到孩子像老人。能被失敗阻止的追求是軟弱的，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是淺薄的，它顯示了深度的有限。（成功后自我滿足的追求是淺薄的——境）邏輯關(guān)系：1與3總分；2與3遞進（3）情感傾向比成功更寶貴的是追求本身；追求永無止境。這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。具體方法有四步：第一步，明確話題；第二步，抓關(guān)鍵詞；第三步，理清關(guān)系（比喻性要弄清喻意）；第四步，準確立意。在自己處在不同的位置時，如何看待他人，以及如何看待自己的問題。要注意分析“欣賞他人”的前提條件是“自己畢業(yè)自名牌學校”，也就意味著“當自己比他人出色的時候”；而同樣，“欣賞自己”的前提條件是“自己畢業(yè)自三四流學校”，也就是說“當自己不如他人的時候”。也可以從兩句中任選一句來立意。托爾斯泰請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。光明和陰影應(yīng)該是喻體，我們需要找到合適的本體。第四步：準確立意。正如一部電視劇有句道白：“生活就是不斷地重新再來?！崩锵Ｌ亍堕L庚星》請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，進行立意。①魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?！鼻笸ǎ哼@三句名言，討論的是同一個話題——收集材料?！笔紫?，我們還是可以按照單一名言的審題方式進行分析，然后再運用求異法。第三步：求異法。接著，我們還可以抓住二者的不同之處，從對比中得到啟發(fā)?！?中國詩人汪國真說：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡。光明，人生之所向，仿佛人生的一切美好都只蘊藏在光明的頂峰。泰戈爾曾寫道：“一整片暗夜的漆黑，也掩蓋不住一點燈光的明亮。正如希望，正如暗夜下陰影中的光明。貝多芬一曲輝煌的《歡樂頌》是于“我要扼住命運的喉嚨”這樣的困境中完成，巴爾扎克九十八卷的《人間喜劇》也正是于其負債累累之時開始創(chuàng)作。【作文訓練】閱讀下面的材料，寫一篇不少于800 字的議論文，題目自擬。這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。善于由此及彼?！蟹?托爾斯泰。請你選定一方，寫一篇發(fā)言稿參加辯論。(波蘭諺語)③應(yīng)當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！敝倌嵩唬骸吧鸁o所息。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳?。注意：所寫?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；立意自定，角度自選，題目自擬。我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。入乎其內(nèi)，故有生氣。請根據(jù)你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、日擬標題，寫一篇不少于800字的文章。