數(shù)星星的孩子(教案)-預覽頁
【正文】 在你就是小張衡了。師：張衡卻一直數(shù)到了幾百顆，他累不累??？從這個地方，你覺著他是一個什么樣的孩子生1：他很堅強。師：“又”說明了什么？生：張衡不是第一次數(shù)星星了，他數(shù)了好多次了。你從那個句子可以看出來?生：星星是在動，可不是亂動。（四）教學第四段師：聽了張衡的話，爺爺是怎么說的？（出示爺爺?shù)脑挘┳约鹤x一讀。師：同學們在短短的時間內已經對星星有了這么多的了解，下面老師在帶領大家去認識其他的一些星座。______對著的那顆星，就是____________。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢的轉動。生2：凌晨兩點。師：那就請你帶著敬佩的心情再來讀一下這段話?！瓗煟菏堑?，正因為張衡從小就有了這些有些品質，他才能有后來的成功，為我們人類做出那么多的貢獻。張衡也在數(shù)星星，他偎依著奶奶，一直數(shù)到了幾百顆。教學目標：初讀課文，了解大意。出示夜晚星星的課件，師提問：滿天的星星像什么？滿天的星星怎么樣？ 生：像珍珠撒在碧玉盤里。（出示課件）師：大家模仿錄音大聲讀一遍。師：他們在談論什么？ 生：談論星星師：從哪里看出這個孩子是張衡？ 生：第五節(jié)。師：安排學生讀第三節(jié)。師：講解第一節(jié)。四：教學生字。師：引導學生反復拼讀音節(jié)。師： 講解下列生字，重點是偏房、組詞生：撒（）撒種 玉（）仰（）傻（）距（）組（）楚（）衡（）漢（）師：大家做導學案上第一第二題。點名上臺書寫生字。（出示課件）五布置作業(yè)書寫本課生字 數(shù)星星的孩子張衡（小時候數(shù)星星）長大后（著名的天文學家）勤于思考 樂于探究作者簡介尹松剛，男，46歲，南漳縣武安鎮(zhèn)豐坪中心小學教師，大學本科，中級職稱，郵編441511 電話：*** 電子郵箱：3537857291第四篇：數(shù)星星的孩子教案《數(shù)星星的孩子》教學設計教材分析：《數(shù)星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課時目標：“撒、玉、仰、傻、距、組、楚、衡、漢”9個生字，掌握多音字“數(shù)”，理解“撒、無數(shù)、珍珠、碧玉盤、刻苦鉆研、天文學家”等詞語。初步感受張衡從小認真觀察的好品質。教學準備：課件 教學流程：一、猜謎導入：師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語（出示謎面）。有時讀shu242。師：現(xiàn)在，老師考考大家的自學字詞的情況。（2）師：張衡是一個什么人？ 生：著名的天文學家板書：天文學家 師：天文學家是研究什么的？（研究天上的太陽、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運行的專家，叫天文學家。二、讀懂第一自然段師：孩子們，接下來，讓我們穿越歷史，回到1900多年前，和小張衡一起去數(shù)星星吧！，讓學生敘述看到了什么。）師： 誰來讀讀這句話。自己讀，指名讀。生2：像無數(shù)珍珠一樣師：這里的珍珠指的是滿天的星星 師：你見過珍珠嗎？什么樣的？出示圖片 滿天的星星像無數(shù)珍珠一樣美，一樣亮。師：怎樣的天空才算得上是碧玉盤呢？師：是啊，睛朗的夜空碧藍碧藍的，就像是（碧玉盤）師：不僅是星星很美，夜晚的天空也很美。還有哪里讓你感到星星很多？生：撒 師：誰能做做“撒”的動作？師：嗯，做得好，字典上解釋，“撒”是把顆粒狀的東西分散地扔出去，所以“撒”字是“提手旁”加“散”，像這樣，把星星撒出去，感覺星星特別多，到處一閃一閃的，真美！誰能做上動作來讀讀這句話?！把觥弊肿x后鼻，誰有好辦法記住它？（跟“迎”比較）師：仰起頭是怎樣的，做做動作看。（4）師：一顆，兩顆，我們再慢慢數(shù)下去，一顆，兩顆，三顆??（約20多顆）指導數(shù)得慢一點，指出句中是用了“，”。他會感覺怎么樣？（生：手痛、脖子痛、腰酸??）那么累，中間有沒停下來休息呢？（沒有）你怎么知道？生：一直（6）從這里，你看出張衡是個怎樣的孩子？（師隨機板書：不怕累、認真、有耐心??）總結：像他這樣不怕累、認真、有耐心地數(shù)星星，難怪說他刻苦鉆研，也只有像他這樣的刻苦鉆研，才能成為著名的天文學家呢。！屏幕上也閃爍著亮晶晶的星星呢。我們來寫寫“珍”，珍字要寫好還有個秘決呢，右邊部分“人要寫舒展，下面三撇，兩撇短，一撇長，三撇豎成行” 伸起手，我們一起寫。通過朗讀感悟張衡善于觀察、善于思考的好品質。課件教學時間：兩課時第一課時教學內容：初讀課文，識字，教學過程:一、二、三、四、五、六、七、板書課題，引出新課 檢查預習，讀書正音 自由讀文，達到正確 多種方式讀詞讀字 再次讀文，達到流利 學習第一、二自然段 指導寫字第二課時教學內容:,識字,:一、設置情境導入（播放課件）瞧，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。引導：那他怎么知道的呢？（板書“觀察”）小結：他可真了不起。指讀，匯報，朗讀。播放課件（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（北斗星繞北極星轉）（2）你又發(fā)現(xiàn)了什么？（星星被分成一組一組）太神秘了，爺爺?shù)脑捠钦娴膯幔磕窃蹅円黄饋碜x一讀。五、回歸全課過渡：正因為張衡從小就愛觀察、愛思考，長大后又刻苦鉆研，終于做出了許多貢獻。這么高興，淘氣的小星星弟弟也想和我們交朋友，愿意嗎？貼星星字卡，開
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