蘇少版音樂八上《黃河少年》-預覽頁
【正文】 教師對學生的表演應給予充分的肯定 同學們多才多藝，表演和演講各有特色，還有許多同學可以在以后的課上繼續(xù)展示。 3 通過不同的音樂作品從而讓學生更加的了解黃河，以弘揚中華民族精神。 2 喜愛流傳于祖國江河大地的歌曲，樂曲，主動探索相關的文化知識。 2 導學提示： ①布置學生準備節(jié)目 (唱歌、舞蹈、朗誦等形式 )在課堂上展示自我。 教 師 活 動 一、 導入 我們偉大的祖國有壯麗的山川河流，同學們，你們知道我們的母親河是哪兩條河流嗎？（黃河長江）長江與黃河是炎黃子孫的母親河，是中華民族的搖籃，她們哺育了江河沿岸的億萬華夏人民。因此，人們往往把黃河比喻為中華文明的搖籃，親切的 稱它為—— 母親河。 —— 涼州詞 唐 體現(xiàn)各方面技能訓練并對聲部鞏固有益 通過多 聲部及對唱形式的介紹，給學生以啟示來對該首歌的創(chuàng)編 保衛(wèi)黃河這首歌曲相信大家都很熟悉，它曾經(jīng)有力的鼓舞了中 國軍民的斗志，打敗了日本帝 國主義，打垮了將家王朝，解放
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