【摘要】長汀縣河田中心學(xué)校(校本部)課時教學(xué)設(shè)計學(xué)科音樂8冊課題二、跳起來共4課時第1課時教學(xué)內(nèi)容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂。教學(xué)目標(biāo)重點、難點或關(guān)鍵聆聽《馬
2024-11-19 20:03
【摘要】《楊柳青》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)江蘇民歌《楊柳青》,使學(xué)生能從中感受到濃郁的揚州民歌風(fēng)格;2、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》,并嘗試用揚州方言來演唱;3、通過欣賞女聲獨唱、合唱《楊柳葉子青》,加深學(xué)生對江蘇民歌的了解和認(rèn)識。4、講授揚州相關(guān)文化,使學(xué)生增加對民歌的認(rèn)識,并喜愛民族文化。二、教學(xué)重點與難點:重點:感受民歌獨
2024-11-19 21:55
【摘要】《鴨子拌嘴》(欣賞課)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解民族打擊樂器的構(gòu)造、演奏方法;提高音樂欣賞能力。教學(xué)重點:“镲”的打法。教學(xué)難點:體會打擊樂合奏。教學(xué)用具:頭飾、錄音機、磁帶、課件。教學(xué)過程:一、1、師生問好2、聽動物叫聲,猜出動物名稱3、模仿鴨子的叫聲提問:⑴鴨子的樣子是怎
2024-12-05 11:03
【摘要】課題:第四單元絲竹流韻教學(xué)內(nèi)容聽:《卜算子-詠梅》、《外婆橋》教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《卜算子-詠梅》體會音樂作品與文學(xué)作品的交融,感受歌曲創(chuàng)作中加入昆曲元素后的獨特效果。2、能安靜欣賞《外婆橋》這首富有濃郁江南水鄉(xiāng)風(fēng)味及生活情趣的童謠歌曲,并學(xué)著唱一唱歌中的童謠部分。教學(xué)重點、難點引導(dǎo)學(xué)生從音樂中領(lǐng)略江南風(fēng)情,感
2024-11-19 21:54
【摘要】第二課時一、教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《愛的人間》2、動:露一手:手語《感恩的心》二、教學(xué)目標(biāo):1.能用優(yōu)美自然的聲音演唱《愛的人間》,并能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵。2.引導(dǎo)學(xué)生自信地用手語來“唱”好《感恩的心》,并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。三、教學(xué)重難點:1.用自然柔美的聲音演唱歌曲。懂得
2024-11-19 20:09
【摘要】第二單元多么好一、單元目標(biāo):1、體驗熱愛生活的情趣,享受祖國母親懷抱里幸福童年的快樂。2、能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》,欣賞歌曲《赤足走在田埂上》、《OK星期天》,領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。3、結(jié)合身體動作跟手音樂的節(jié)拍和情緒;結(jié)合歌曲演唱,認(rèn)識“升記號”、“還原記號”和“從頭反復(fù)記號”等音樂符號;學(xué)習(xí)二拍子指揮圖式;感受
【摘要】二、1.以談話的形式幫助幼兒認(rèn)識表情。小朋友們,老師在表揚你們的時候,你們心里高不高興?你們高興的時候會干什么?(笑)爸爸媽媽因為你做錯事了打你了,你們會不會難過?難過的時候會干什么?(哭),認(rèn)識不同的人的表情。(哭和笑)笑時的表情:眼睛會瞇成一條縫,嘴角會上揚,臉部很放松??迺r的表情:會有眼淚流下來,臉部表情很痛苦。。讓每
2024-11-20 01:23
【摘要】第七單元郊游本單元教學(xué)內(nèi)容安排課時聽唱動拓展第一課時《快樂的小熊貓》《郊游》我的創(chuàng)造:秋蟲音樂會第二課時1、《云》2、《模唱歌譜》美麗的云第三課時1、《歡樂的鼓》2、《拉網(wǎng)小調(diào)》3、《睡吧,小晨星》《旅行之歌》教學(xué)目標(biāo):
2024-12-05 11:01
【摘要】《紫竹調(diào)》說課稿各位評委下午好!一、說教材:我說課的題目是《紫竹調(diào)》選自上海音樂出版社出版的九年制義務(wù)教育課本,五年級第一學(xué)期第三單元《牧笛聲聲》中的一首民樂合奏欣賞曲?!蹲现裾{(diào)》是一首民樂合奏曲。C調(diào)2/4的拍子,整首曲子大致分為了兩段,第一段敘述了紫竹調(diào)的演奏樂器(簫),第二段就是描述了吹出來的聲音的優(yōu)美。這首具有抒情的民間小調(diào)
2024-11-23 00:53
【摘要】鈴兒響叮當(dāng)單位:三嘉九年制作者:馬艷艷教學(xué)內(nèi)容:合唱歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》教學(xué)目標(biāo):一、通過學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美,進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》的合唱訓(xùn)練,讓我們從中體驗到和聲的
2024-12-06 00:09
【摘要】課題打棗課型欣賞課時全1教材分析學(xué)情分析課程目標(biāo)知識技能:欣賞樂曲《打棗》,認(rèn)識民族樂器,重點了解嗩吶過程與方法:通過欣賞想象音樂表現(xiàn)的不同畫面;通過小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價值觀:引起學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達(dá)熱愛生活的情趣重點聽懂作品的意思難點通過欣賞想
2024-12-05 03:49
【摘要】老虎磨牙教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生充分利用語言、神態(tài)、肢體動作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、通過運用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作及創(chuàng)造精神。教學(xué)重點難點:讓學(xué)生充分利用語言、肢體動作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手能力
【摘要】牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》,了解不同地域的牧童的生活,感受不同的音樂風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂活動中,并能客觀地評價自己與他人的表現(xiàn)活動。教學(xué)重、難點1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點的演唱。2.聽《牧童短笛》第一段,在每樂句的長音處用動作或打擊樂參與。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,感受
【摘要】小學(xué)二年級唱游《螢火蟲》教案執(zhí)教:育才小學(xué)唱游龔輝【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂器為樂曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂,體驗三拍子音樂帶來的美感。2、通過感受、體驗等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純
【摘要】金蛇狂舞教學(xué)目標(biāo):1、通過聽賞民樂《金蛇狂舞》及其攝影作品,了解民族樂曲豐富的表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。2、了解民間文化中“蛇盤兔”的寓意,進行創(chuàng)作和表現(xiàn)。3、制作蛇的頭飾。用肢體語言表現(xiàn)伊索語言《農(nóng)夫和蛇》的故事,展現(xiàn)個性化的設(shè)計,體驗藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。課時安排:2課時教學(xué)準(zhǔn)備:1、錄音機、錄音帶、圖片、資料、《白蛇傳》錄像