蘇少版音樂五上楊柳青教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 你們給我出出注意?！稐盍唷愤@首歌曲如果用方言來演唱的話一定會(huì)更加有趣 的。 了解歌名與歌曲內(nèi)容之間的關(guān)系 師：請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀歌詞，找找歌曲題目與內(nèi)容之間有沒有關(guān)系。今天，我們就來聽一首揚(yáng)州民歌《楊柳青》。 講授揚(yáng)州相關(guān)文化，使學(xué)生增加對(duì)民歌的認(rèn)識(shí)，并喜愛民族文化。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 風(fēng)光 師：你們誰去過揚(yáng)州？介紹一下你所見到的揚(yáng)州好嗎？ 生： …… 師：謝謝你的介紹！讓我們隨著美妙的音樂，去游覽揚(yáng)州的美景吧。 體會(huì)強(qiáng)弱 師：這首歌曲是揚(yáng)州人民在勞動(dòng)的時(shí)候哼唱的，那么，請(qǐng)你想想，一邊勞動(dòng)一邊唱歌，是怎樣的情景呢？（引導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂、做動(dòng)作邊體會(huì)：可以是除草、割麥） 師：看一下拍號(hào)。 三、表現(xiàn)新歌 師：同學(xué)們唱得不錯(cuò)！《楊柳青》是一首揚(yáng)州民歌，關(guān)于民歌我們以前也講過這方面的一些知識(shí)。 師：這些襯詞雖然不表達(dá)意思，卻表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣裨诔@首歌時(shí)的心情。 五、課堂小結(jié) 師：今天我們不僅學(xué)會(huì)了演唱《楊柳青》這首歌，還知道了不少其他的知識(shí)。我們一起學(xué)一學(xué)？（教學(xué)生學(xué)用揚(yáng)州方言演唱） 師：有一句話叫 說
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