蘇少版音樂五上快樂的小隊(duì)教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 8）主持人：我們的嗓音是最自然的樂器，你們想不想聽一聽管樂表現(xiàn)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》與齊唱音色的不同效果呢？ （ 9）欣賞管樂合奏與童聲齊唱的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。） （ 4）主持人：請(qǐng)老師 對(duì)同學(xué)們的即興演奏進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。 能隨音樂行進(jìn)并做出作隊(duì)形的變化。 想想你能為他們做點(diǎn)什么事，給予什么幫助。 采用多種形式（師生合作，分組、分角色）演唱，熟悉歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣歌曲的處理。如 1 3 5 5 3 0 我 叫卞鵬飛。 設(shè)問(wèn)： ① 你是第一個(gè)結(jié)束游戲的同學(xué)，心情怎樣？（不是很好。 〈 4〉引出大鼓 為配合行進(jìn)是步伐一致的要求，大鼓一偶數(shù)拍作周期性反復(fù)。 師：小朋友看到鼓面上的這些小米粒是怎樣跳舞的呢？ 生：老師的小鼓敲得響，米粒就跳得高；小鼓敲得輕，米粒就跳得低。當(dāng)然，演唱能力也在不斷的提高中。現(xiàn)在從你的拇指間在葉片邊緣上吹氣。大家能在下午這個(gè)時(shí)候，用聲音來(lái)展現(xiàn)“月亮出來(lái)了”嗎？ 演唱 A、 舒展優(yōu)美 B、 跳躍輕巧 那你們能用這樣的練聲曲告訴我們“春天到來(lái)了”嗎？你準(zhǔn)備怎么做？ a、歌詞 b、聲音要求 春天來(lái)了，我們的心情是多么舒暢呀！當(dāng)我們結(jié)伴同行時(shí)，走在田埂上時(shí)，一路歡歌笑語(yǔ)，是 多么高興呀！還有可能追著、跳著呢！當(dāng)看到柳樹冒出了綠芽時(shí)，心中是多么驚喜??！ 二、學(xué)唱歌曲 揭課題、聽感受 春天來(lái)了，真好！摘下一片青草葉子，一邊走，一邊吹起動(dòng)聽的歌兒 —— 《蘆笛》。（學(xué)生交流“憶冬”） 而現(xiàn)在，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。知道其意義及強(qiáng)弱，通過(guò)演唱歌曲邊擊掌捻指感受歌曲強(qiáng)弱。當(dāng)你吹氣時(shí)，你使兩片“簧片”之間的空氣沖出去，而使簧片產(chǎn)生振動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò) “學(xué)做小鼓手 ”這個(gè)音樂游戲，學(xué)生能準(zhǔn)確地感受音樂中的強(qiáng)弱的變化。） 〈 3〉歌曲處理，同時(shí)附帶講關(guān)于進(jìn)行曲的小知識(shí)，讓學(xué)生很好地對(duì)進(jìn)行曲有所了解，并能初步地掌握。 認(rèn)識(shí)附點(diǎn)八分音符，了解它的時(shí)值并在演唱時(shí)唱準(zhǔn)附點(diǎn)。 節(jié)奏游戲：找朋友 要求每個(gè)小朋友自由找朋友，并用附點(diǎn)節(jié)奏作自我介紹。 按節(jié)奏分角色配樂朗讀歌詞。（聽賞后討論它的演唱形式、歌曲的情緒、內(nèi)容等） 交流有關(guān)希望小學(xué)內(nèi)容的收集資料。 從身邊的事做起，在平時(shí)生活中，學(xué)習(xí)上幫助關(guān)心班里的貧困同學(xué)。 教學(xué)過(guò)程：
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