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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《天安門廣場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)3-預(yù)覽頁

2024-12-21 20:00 上一頁面

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【正文】 感情。重點(diǎn)理解并且用好文中的方位詞“北端、前、兩旁、中央、南端”,思考:觀察點(diǎn)有變化嗎? 小聲讀課文的 2自然段,思考:你從哪兒看出天安門的雄偉壯麗?把你認(rèn)為寫出天安門雄偉壯觀的語句勾畫下來,在你覺得寫的好的地方加上著重號(hào)。 指名介紹,評(píng)議介紹語言是否清楚。 三、講讀課文第四段 四、講讀 6 自然段 描寫顏色的詞語體會(huì)天安門的壯麗。 ⑵廣場(chǎng)上有哪些建筑物,他們有什么 特點(diǎn)? (抓住“眺望、矗立、高大、金光閃閃、巍峨壯麗”等詞,讀中評(píng)析。 齊讀第 4自然段。 指名交流。 聽讀,思考。 指名交流。思考:從中,你感受到什么?把你喜歡的詞語、句子勾畫下來,向大家介紹你的閱讀感受,可以結(jié)合自己的想像來談。 每當(dāng)節(jié)日到來,天安門廣場(chǎng)更是( ),( )。 交流感受。 五、總結(jié)全文,課堂練習(xí) 小結(jié):通過學(xué)習(xí),你對(duì)天安門廣場(chǎng)有了怎樣的認(rèn)識(shí)?你想去嗎?為什么? 出示圖片,要求仿照課文第二小節(jié)的寫法描述圖畫上的景象,注意方位的順序,用上我們學(xué)過的成語。 嘗試小練筆。有信心嗎? 強(qiáng)調(diào)做練習(xí)時(shí)的要求。 ()法()位 以身()則()用 近義詞: 壯觀( )眺望( ) 莊嚴(yán)( ) 宣告 ( ) 寫出描寫節(jié)日熱鬧景象和建筑物的成語:(至少各 4個(gè) (三)選詞填空: ★ 齊讀課題。 矗立 挺立 直立 聳立 看,青松( )在這一片茫茫風(fēng)雪中,是那么堅(jiān)強(qiáng)無畏! 2 、 路 兩 邊 那 兩 排 高 高( )的白楊,可是綠洲人民心目中的“守護(hù)神”呢! 一進(jìn)雨花臺(tái)烈士陵園大門,一座栩栩如生的烈士群雕( )在眼前。 板書設(shè)計(jì): 天安門廣場(chǎng) 天安門 新中國的象征 紀(jì)念碑 五星紅旗與旭日同升 紀(jì)念堂 雄偉壯麗 博物館 節(jié)日里 美麗熱鬧 意義非凡 人民大會(huì)堂 教學(xué)反思:
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