蘇教版四年級(jí)上冊(cè)天安門廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)3(更新版)
【正文】 六、小結(jié) ①這一段講了什么內(nèi)容？ ②在全文中起了什么作用？其中最關(guān)鍵、最重要的兩個(gè)詞語(yǔ)是什么？為什么最重要？ 齊讀。 小組交流讀書情況。 ⑵進(jìn)行重點(diǎn)字詞的記憶訓(xùn)練：默寫，反饋指導(dǎo)。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改建議 一、導(dǎo)入新課 二、初讀課文 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道我國(guó)的首都北京有哪些風(fēng)景名勝嗎？ 提問(wèn)：那你們知道世界上最大的廣場(chǎng)是那個(gè)廣場(chǎng)嗎？你們對(duì)它有什么了解呢？ 板書課題，簡(jiǎn)介“天安門”。 認(rèn)真閱讀課文，賞析重點(diǎn)片段，并結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)理解句子，了解天安門就是新中國(guó)的象征，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的思想感情。 認(rèn)真閱讀課文，賞析重點(diǎn)片段，并結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)理解句子，了解天安門就是新中國(guó)的象征，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的思想感情。 自由交流，展示資料。 ⑷指名讀課文，引導(dǎo)讀順長(zhǎng)句，教給停頓方法。 嘗試交流。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 熟讀課文。重點(diǎn)理解并且用好文中的方位詞“北端、前、兩旁、中央、南端”，思考：觀察點(diǎn)有變化嗎？ 小聲讀課文的 2自然段，思考：你從哪兒看出天安門的雄偉壯麗？把你認(rèn)為寫出天安門雄偉壯觀的語(yǔ)句勾畫下來(lái)，在你覺(jué)得寫的好的地方加上著重號(hào)。 三、講讀課文第四段 四、講讀 6 自然段 描寫顏色的詞語(yǔ)體會(huì)天安門的壯麗。 齊讀第 4自然段。 聽(tīng)讀，思考。思考：從中，你感受到什么？把你喜歡的詞語(yǔ)、句子勾畫下來(lái)，向大家介紹你的閱讀感受，可以結(jié)合自己的想像來(lái)談。 交流感受。 嘗試小練筆。 （）法（）位 以身（）則（）用 近義詞： 壯觀（ ）眺望（ ） 莊嚴(yán)（ ） 宣告 ( ) 寫出描寫節(jié)日熱鬧景象和建筑物的成語(yǔ)：（至少各 4個(gè) （三）選詞填空： ★ 齊讀課題。 板書設(shè)計(jì)： 天安門廣場(chǎng) 天安門 新中國(guó)的象征 紀(jì)念碑 五星紅旗與旭日同升 紀(jì)念堂 雄偉壯麗 博物館 節(jié)日里 美麗熱鬧 意義非凡 人民大會(huì)堂 教學(xué)反思：
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