【摘要】俊馬奔騰說一些有關馬的成語和故事馬布封（法國）布封（1707——1788）法國博物學家。生于蒙巴爾。貴族家庭出身，從小受教會教育，愛好自然科學。1739年起擔任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。曾任法國皇家植物園園長，173
2024-12-04 23:52
【摘要】長春版四年級語文上冊第一單元拴：shuān用繩子等系在物體上，再打上結，拴住。挨：遭受，忍受挨打、挨餓、挨罵拈：niān用兩三個手指頭夾?。|西），捏（做動作）拈輕怕重、拈香。撮：用手所撮取的東西一小撮、一撮鹽、撮合梁：水平方向的長條形承重構件。木結構屋架中專指順著前后方向架在柱子上的長木。屋梁、橋梁、鼻梁、
2024-11-11 21:43
【摘要】2021——2021學年度第二學期期中綜合檢測四年級語文試卷（限時：70分）題號基礎知識閱讀寫作等級得分基礎知識（40）一.看拼音寫詞語。（10分）xi?tì
2024-12-05 02:17
【摘要】《我的愿望》教學設計【訓練要求】“假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是電腦程序員，我要設計出各種程序，給人們的生活和學習帶來方便；假如我是一片云，我要把少先隊員的問候捎到邊防哨卡；假如我是小草，我要把城市里的每一片空地綠化??”這是多么美好的想象??！你一定也有很多美好的想象、美好的愿望。請你寫一篇想象作文，題目自己定
2024-12-08 13:23
【摘要】甘羅教案教學目標：、理解詞語“挑唆、施禮”的意思。，通過朗讀體會語言的幽默感，感受語言表達中幽默的魅力。。教學重點、難點：1．理解課文內容，感受中華語言的藝術魅力。2．初步了解幽默的構成方式。教學準備：、收集自己喜歡的幽默故事。、制作生
2024-11-19 19:10
【摘要】漢字家園2教案教學目標：1．認識10個一類生字，正確掌握書寫。會讀7個二類生字。2．正確、流利地朗讀詞語，體會本課詞語的構成特點。3．增強學生熱愛祖國語言文字的情感。教學重點、難點：識記本課的一類生字不同的詞語的用法。教學準備：多媒體課件教學時數(shù)：兩課時
2024-12-08 02:33
【摘要】 四年級上冊語文古詩三首《涼州詞》優(yōu)質教案 教學目標： 1、學會2個生字，練習寫好6個漢字。 2、有感情地朗讀并背誦課文 3、通過讀這首古詩，感悟邊關將士悲苦的生活。 教學重點與...
2024-12-07 03:08
【摘要】表里的生物教學目標：1．學習本課生字，注意“撥”字寫法，能流利地朗讀課文。2．理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3．體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶，值得回憶。教學重點、難點：“表里的生物”究竟是指什么。。教學準備：查找與課文有關的文字資料。教學時數(shù)：三課時。基礎知識：秒（miǎo）（
2024-12-04 20:47
【摘要】晏子使楚教學目的：1．理解課文內容，了解晏子與楚王的三次的較量，體會晏子說話的技巧。2．通過人物語言感受人物的特點。3．分角色朗讀課文教學重難點：通過朗讀體會人物語言的巧妙，感受人物的特點。課時安排：1時課教學準備：從江西農村遠程教育資源網(wǎng)下載資源制作多媒體課件教學過程：一、
2024-12-09 04:23
【摘要】快樂王子（劇本）【教學目標】12個生字，理解課文內容，復述課文。，感悟能力，想象能力。表達能力。，心理，感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心，體會“快樂”的真諦，體會作者內心的贊美之情。【教學重點】揣摩人物的神態(tài)，心理，感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心，體會“快樂”的真諦，體
2024-12-08 21:05
【摘要】10-2望廬山瀑布教學目標：1．知識與技能：掌握本詩六個生字，認識會認的生字，聯(lián)系上下文理解重點詞句的意思。2．過程與方法：有感情的朗讀并背誦課文，通過自主學習和小組學習理解本詩的意思和作者創(chuàng)作意圖。3．情感態(tài)度與價值觀：體會詩人對大好河山的贊美與喜愛之請。教學重、難點：體會詩意，體會詩人對大好河山的贊美與喜愛之請。教學準備
【摘要】8—1馬教學目標：1．掌握一類生字9個，二類生字12個，并在準確書寫的基礎上逐漸達到寫好、寫快、寫規(guī)范的目的。2．學會聯(lián)系上下文理解一些詞語或成語的意義。聯(lián)系生活，進行口語交際練習。3．通過閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強不息的精神。教學重點、難點：通過閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強不息的精神。教學準備：多媒體、生字卡
2024-11-19 19:42
【摘要】小學教案設計課題維生素C的故事課時安排3備課成員主備人教學內容維生素C的故事教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、了解維生素C的發(fā)現(xiàn)
2024-11-20 01:09
【摘要】群英降馬教材分析本課節(jié)選自金庸的武俠小說《射雕英雄傳》，課文中對馬的描寫非常生動，對人物性格的刻畫非常傳神。課文中通過對人物的渲染，側面烘托了小紅馬的神駿，從而又烘托出小說的主人公郭靖的神勇。這段內容既有直接描寫，又有側面烘托，從內容到寫作方法，對學生都有啟發(fā)。教學目標，理解課文內容，從中受到美的感染和熏陶。13個生字，會寫11個
【摘要】小學四年級語文《涼州詞》課件【三篇】 【篇一】小學四年級語文《涼州詞》課件 教學目標： ，認識3個二類生字，背誦并默寫這首詩。 ，感受古代詩韻律美。 ，體會將士們?yōu)閲?..
2024-12-07 04:32
鄂ICP備17016276號-1