蘇教版四年級(jí)上冊(cè)天安門(mén)廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)3(完整版)
【正文】 自讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本課生字詞。 課 題 5 天安門(mén)廣場(chǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 19個(gè)生字，其中田字格中生字，不僅要注意讀準(zhǔn)字音，辨析字形，還必須書(shū)寫(xiě)正確、工整。 流利地朗讀課文。 交流自學(xué)情況。 大組匯報(bào)：教師抽讀，大家評(píng)議，給小組打分。 聽(tīng)讀，思考。 請(qǐng)以“寬廣”、或者“壯觀”為主題搜集資料，給大家介紹天安門(mén)廣場(chǎng)。 討論，交流 聽(tīng)讀，思考。 ⑴從哪些詞句中感受到他的壯觀？勾畫(huà)有關(guān)語(yǔ)句。 4自由讀，思考，勾畫(huà)。 自讀，思考。） 朗讀交流：誰(shuí)能把我們帶到節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)？ 評(píng)議朗讀：你們看見(jiàn)了那熱鬧的場(chǎng)面了嗎？ 哪些詞語(yǔ)和句子讓你眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面？你能用上它們也描述一段類(lèi)似的景象嗎？ 出示填空題，指導(dǎo) 背誦第六自然段。 ‘ 讀書(shū)，想像，勾畫(huà)，介紹 完成練習(xí)，嘗試背誦。 談話激勵(lì)：這篇課文我們已經(jīng)學(xué) 了兩課時(shí)，今天我們就來(lái)做個(gè)小練習(xí)，檢測(cè)一下自己這兩天的學(xué)習(xí)效果。 認(rèn)真完成練習(xí)。 巍峨的雪山（ ）在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上，就像一位靜默沉思千年的智者，吸引著我們。 先用下列生字組詞，然后給它換個(gè)偏旁，并且組詞： 棟：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 博：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 袖：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 政：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 沸：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 猶：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 眺：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 根據(jù)拼音，填字組詞： y225。 指名交流。無(wú)數(shù)盆鮮花組成（ ），把 廣 場(chǎng) 裝 點(diǎn) 得 猶 如（ ）。 再讀第 5 自然段，思考，勾畫(huà)。 圖完成練習(xí)。） 看圖完成練習(xí)： 填上合適的詞語(yǔ) （ ）的人民英雄紀(jì)念碑 （ ）的人民大會(huì)堂 ★（ ）的毛主席紀(jì)念堂 ★（ ）的中國(guó)國(guó)家博物館 ★（ ）的五星紅旗 ★（ ）的天安門(mén) ★（ ）的天安門(mén)廣場(chǎng) 指導(dǎo)朗讀：讓我們嘗試讀出來(lái)吧。 自讀，思考，勾畫(huà)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解天安門(mén)就是新中國(guó)的象征，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的思想感情。
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