高教版中職語(yǔ)文（職業(yè)模塊 工科類）第15課《我眼里的海爾和張瑞?！?-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 網(wǎng)絡(luò)資源 二、研討展示 A組：俞敏洪搭建語(yǔ)言培訓(xùn)平臺(tái)的故事 現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁 .用“踏實(shí)”和“堅(jiān)持”來(lái)形容俞敏洪的奮斗歷程。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，樹(shù)立個(gè)人與企業(yè)同步成長(zhǎng)的職業(yè)理念。而另外一種動(dòng)物也能到達(dá)金字塔的頂端，就是蝸牛。 在他的自傳中披露，他選擇創(chuàng)業(yè)是“追隨我心”的選擇。 活 動(dòng) 點(diǎn) 睛 （一） 從俞敏洪、李彥宏和李開(kāi)復(fù)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，同學(xué)從中提煉出的與成功相關(guān)的關(guān)鍵詞 “踏實(shí)” “堅(jiān)持” “機(jī)遇” “勇敢” “執(zhí)著” “創(chuàng)新” 活 動(dòng) 點(diǎn) 睛 （二） 中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材 《 語(yǔ)文 》 （職業(yè) 模塊 工科類） 高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源 三、質(zhì)疑互補(bǔ) ? 全文共 35個(gè)自然段 ? 第一部分（ 1～ 15段）寫“我”眼中的海爾 海爾的企業(yè)文化 ? 第二部分（ 16～ 35段）寫“我”眼中的張瑞敏 張瑞敏無(wú)盡的思索與無(wú) 限的追求 學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想，規(guī)劃職業(yè)方向，培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力重視職業(yè)操守。 —— 謝覺(jué)哉 青年人首先要樹(shù)雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)
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