高教版中職語文（職業(yè)模塊 工科類）第12課《等待入取通知的那個夏天》1-預(yù)覽頁
【正文】 20）：主要寫了“我”陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在父親的“誘導(dǎo)”下心理 變化的過程。 厚：照應(yīng)前文“樹林蓊蓊郁郁”。 ② “長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢。 父親形象： 充滿智慧，愛子有度，循循善誘，教子有方。 為了光看到壯麗的朝陽，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻；等待暴風(fēng)雨的來臨，只為看到彩虹的絢麗。閑時的夜晚，我無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。童年，我是一個要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我 一絲不茍的學(xué)習(xí)生活 …… 這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè) …… 這種等待復(fù)雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是
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