高教版中職語文（拓展模塊）第2課《廢墟的召喚》3-預(yù)覽頁
【正文】 。 是清代封建帝王在 150余年間 ， 所創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑 。 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西 ， 統(tǒng)統(tǒng)掠走 ， 拿不動的 ， 就用大車或牲口搬運(yùn) 。 廢墟：城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。 如泣如訴：好像在哭泣，又好像在訴說，形容聲音凄切悲苦。因而說話有氣勢。 全文是如何結(jié)構(gòu)文章的？ ?全文可分四個(gè)部分 ?13自然段，是全文的第一部分，即對圓明園廢墟的整體描繪。 句段賞析 ?在文中找出你最喜歡的那一句或一段話，并把它有感情地朗讀出來，同大家一起分享！ ?冬日的斜陽無力地照在這一片田野上。 ?遠(yuǎn)瀛觀的斷石柱 ， 在灰藍(lán)色的天空下 ， 依然 寂寞地 站著 ， 顯得四周那樣 空蕩蕩 ， 那樣 無依無靠 。風(fēng)猶如此，人何以堪！破折號的作用是表示風(fēng)的綿長，也暗示了歷史的悠久。 ?2. 空中一陣鴉噪，抬頭只見寒鴉萬點(diǎn)，馱著夕陽，掠過枯樹林，轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天 ?空中鴉噪與廢墟之靜對比，既是寫實(shí)景，又把人們的視線由地面引向透著美麗夕陽的空中。 這里作者用漫天的紫藤蘿之美 ， 來表達(dá)她的美好希望和贊美 。 本文主旨 本文通過對圓明園荒蕪景象的描寫，在憑吊歷史的同時(shí)，抒發(fā)了內(nèi)心渴望更新渴望變革的激情，號召每一個(gè)有志之士都投入到時(shí)代的大變革和百廢待興的建設(shè)浪潮中去。 最后又由廢墟的召喚而引發(fā)深沉的思考 ， 闡釋改變廢墟這一疑固歷史所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 。 ?提示 2： ?巴爾扎克說： “ 一場大的屈辱可以變成大
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