高教版中職語文（拓展模塊）第2課《廢墟的召喚》2-預(yù)覽頁
【正文】 ─圓明園的景 題目入手 :《 廢墟 的 召喚 》 ‖ ‖ 指的是哪 ? 召喚了什么 ? “廢墟” ── 圓明園遺址 “召喚” ── 改造這段凝固的歷史 (作者借助斷石殘碑，借助風(fēng)聲，表明“廢墟”召喚著人們留下來改造這段凝固的歷史。 文章內(nèi)容 結(jié)構(gòu) ? 第一部分： （ 1～ 3段 ） ? 對(duì)廢墟進(jìn)行整繪 ， 突出滯的現(xiàn)狀 ， 透視出作者面對(duì)廢墟所表現(xiàn)出的憂患和惆悵 ， 抒發(fā)了作者渴望更新 、 渴望變革的激情 。 理解賞析 ，畫出景色描述部分，指出其作用？ 第一段描繪了一幅清冷凄涼的畫面，為全文奠定了基調(diào)，總領(lǐng)全文。 ，找出描繪夕照景色的段落，說說每段景色描寫的特點(diǎn)，含義。 第 19段描寫了太陽下山之后的景色 。 這這正是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索 。 齊讀最后兩段，討論這兩段的含義和作用。 ) 廢墟的召喚 昨天： 破敗、荒涼、近乎凄愴、 停滯、凝固、無奈 …… 召喚改革 今天： 鋪天霞錦，輝煌燦爛 （明天） 承擔(dān)責(zé)任 將來：祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，新的中 國(guó)以新的狀態(tài)屹立在祖國(guó)的
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