高教版中職語文（職業(yè)模塊 工科類）第7課《沁園春 長沙》3-預覽頁
【正文】 探險的年代。接下來我們先去感受，上個世紀二十年代青年人的豪情壯志和革命情懷。o ku242。 這年深秋，毛澤東同志從上?；氐缴厣?，從事革命活動。 關于詞的常識 詞 ,又名“ 長短句 ”、 “ 曲子詞 ” “ 詩余 ”等。 詞的組成 : 是詞的內容的集中體現(xiàn)； 是一首詞的詞調的名稱，決定著詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。 感情，要熱情奔放，慷慨激昂。悵 /寥廓，問 /蒼茫 /大地，誰 /主/沉 浮 ？ 攜來 /百侶 /曾 游 。曾 /記否，到 /中流 /擊水，浪遏 /飛 舟 ？ 層林盡染 問題思考 ? 這首詞上闋寫什么？ ? 這首詞下闋寫什么？ ? 這首詞塑造了什么樣的詞人形象？ ? 這首詞表達了什么思想感情？ ? 這首詞有什么突出的藝術表現(xiàn)手法？ 上闋寫了些什么？ ? 答：主要寫景，寫 眼前之景 。通過追憶往事，表現(xiàn)革命青年的戰(zhàn)斗風姿和遠大抱負。 這首詞塑造了什么樣的詞人形象？ ?博大的胸襟，奮發(fā)向上，永不消沉的樂觀性格 這首詞表達了什么思想感情？ ?這首詞，通過對湘江秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒發(fā)革命青年對國家民族命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。 ? 由景生情、景中寓情、情中顯志 . 疑難探究 ? 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ ? 提問：先說一說這三句的大概意思。這一設問句再次抒發(fā)了詩人以天下為己任的偉大抱負。 作業(yè) ? 用自己的話解釋這首詞 ? 背誦這首詞
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