【摘要】海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!謩t徐房龍HendrikVanLoon寬容《序言》作者簡介:亨德里克·房龍,系荷裔美籍作家和歷史學家。他1882年出生于荷蘭鹿特丹市,當過教師、編輯、記者,后在德國、美國讀大學并獲博士學位。他善于用極其輕巧俏皮的文字,撰寫通俗歷史著作。
2025-11-08 18:54
【摘要】《應用寫作》課程教學建議一、課程目標通過本課程的學習,要求學生達到如下目標:(一)、掌握“必需、夠用”的應用寫作的基本理論和基礎知識。(二)、通過對各類應用文體的教學,使學生了解應用寫作的基本格式與寫作要求,掌握應用寫作的方法和技巧。(三)、能熟練寫出符合
2025-11-08 20:08
【摘要】應用文:單據(jù)一、什么是單據(jù)??單據(jù)是人們在處理財務、物資、或事務來往時,寫給對方作為憑據(jù)或有所說明的字據(jù),屬于憑證性條據(jù)。?日常生活中的單據(jù)主要有借條、收條、領條、欠條等。二、單據(jù)的特點:(1)寫單據(jù)應該在雙方互相信任的條件下進行。(2)應妥善保存。(3)事關重大的單據(jù),還要由擔保人參與并簽
2025-11-09 15:30
【摘要】我的早年生活---[英]溫斯頓?丘吉爾作者簡介溫斯頓?丘吉爾(1874-1965),英國政治家、畫家、演說家、作家及記者,1953年諾貝爾文學獎得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國首相,被認為是20世紀最重要的政治領袖之一,帶領英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
2025-11-08 22:52
【摘要】智勇大沖關(第一關)3、散文的最大特點是什么?2、散文分哪幾類?請你把它列舉出來。1、敘述的順序有哪些?請你列舉一下。智勇大沖關(第二關)請你快速地指出下面的五張圖片是誰?并說出他們有什么共同特征?貝拉克·侯賽因·奧巴馬
2025-11-09 07:47
【摘要】應用文寫作—求職信目錄一、求職信的概念二、求職信的結構三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念:?中華英才網(wǎng)調查顯示:
2025-11-08 11:07
【摘要】怎樣寫作商品說明書?安眠藥:服用此藥會產(chǎn)生困意?美國航班供應的花生:請開袋食用?沙丁魚罐頭:內裝魚肉?電吹風:請不要在睡眠時使用?點心:盒底印著“請勿將盒倒置”?布丁面包:加熱后會變燙?冷凍食品:請解凍后食用?肥皂:與普通肥皂使用方法相同?圣誕彩燈:只能在戶內或戶外使用?“超人牌”服
2025-11-08 04:13
【摘要】第九章策劃應用文寫作學習目標:,理解其特點及寫作要求。、結構、寫法和撰寫要求。,培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)策劃應用文寫作的能力。第一節(jié)策劃應用文概述一、策劃應用文的概念二、策劃應用文的分類三、撰寫策劃應用文應注意的事項(1)把握市場動態(tài),進行理性分析與策劃。(2)主題要明確,內容要具體。(3)選擇的時
【摘要】?★如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓?★一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?!A_?★老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路?!斵肌赌嗤痢罚ǘ淘姡┳髡吆喗?畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學就讀于北京外國語學
【摘要】都江堰余秋雨余秋雨李冰是我國[戰(zhàn)國]時期杰出的水利工程學家,中外馳名的都江堰的設計者和興建的組織者。無靈丹妙藥,唯
2025-11-08 16:56
【摘要】一張診斷書樂拓第二課時瘋狂的年代喪失理智的年代彭德懷北京市委領導王光美劉少奇“人妖顛倒”的年代人“妖”“人妖”顛倒—正常的(不正常、非理性的人)是非不分、黑白顛倒思考問題:有哪些故事情節(jié)體現(xiàn)了這個含義呢?請你們找出這
2025-11-08 22:53
【摘要】簡報—、概說(一)含義。簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性的簡短、靈活、快捷的簡報又稱“動態(tài)”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內部參考”等。也可以說,簡報就是簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。它具有簡、精、快
2025-11-08 04:16
【摘要】?聯(lián)合國2020年的青年(15到24歲)失業(yè)率:比利時%;澳洲%;芬蘭%;法國%;希臘%;意大利27%;波蘭41%;斯洛伐克%;西班牙%;英國%;美國%;德國%;香港%;臺灣%。?同學們,十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候,馬克思說:每個人眼前都有一個目標,這個目標至少他本人看來是偉大的
2025-11-08 07:46
【摘要】《應聘書》教學設計課題應聘書教學目標1.知識目標:(1)明確應聘書的寫作標準;(2)了解應聘書的內容和特點;2.能力目標:能夠全面的認識自己的優(yōu)缺點,具備一定的應聘技巧3.發(fā)展目標:培養(yǎng)學生的自信心和寫作能力。教學重點學會寫一
2025-11-09 16:59
【摘要】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀,我們應該掌握接待的基本要求。學習運用接待的語言要求和技巧,能幫助我們拉近與客人之間的感情距離,迅速建立兩者之間的信任感。故事分享:從前,有個人想請四個朋友來吃飯。結果時間到了,只來了三個人,另外一個人還沒到。于是他就站在門口一邊踱步一邊