五年級(jí)語文《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 注意：不要讀作梅花鬼，不要把魂寫作其它字。 剛才大家聽了我的朗讀，再仔細(xì)和課文對(duì)照看看，你發(fā)現(xiàn)我的朗讀與課文有什么不同 3 從文章所寫的五件事，已能充分表現(xiàn)外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛與思念了，為什么還要這一段呢 是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 1．這段話是在什么情況下說的（離別前一天早上，外祖父送我墨梅圖時(shí)說的） 2．我們一起來讀一讀。（抽讀，匯報(bào)）這讓我想到了王安石的詩《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅花是最有（生讀）最有最有所以外祖父告訴鶯兒：這墨梅有高貴的品格，有堅(jiān)貞不屈的精神，你要好好保存。你看： 我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹──一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。讀： 是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 外祖父的愛花之心，思鄉(xiāng)之情，我多年后才明白。 在文革那個(gè)錯(cuò)亂的年代，身帶許多海外關(guān)系的我，自然安穩(wěn)不了。喝的是長(zhǎng)滿了蟲子的旱井水。 我記住了外祖父的希望。在海外，他把梅花作為祖國(guó)代表，于是我弄臟他的墨梅，他便大發(fā)脾氣；我離開他回國(guó)，他卻把心愛的墨梅畫送給了我；上船時(shí)，還贈(zèng)我一塊繡血色梅花的
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