五年級語文梅花魂教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-15 16:03本頁面
【正文】 得愈精神，愈秀氣。 我知道當我高高興興要求外祖父一起回國時： 想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來 外祖父將濃濃的寄思鄉(xiāng)情、愛國心于梅花之中，我幼小的心靈哪能讀懂呢所以外祖父送我墨梅圖 時滿含深情地教育我。 當時，我幼小的心靈是不知道父親的這拳拳愛國之心的。你看： 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上 大客輪。有生以來，我第一次聽到他訓斥我罵： 5 孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。他愛梅花，實質(zhì)上就是──深沉地愛著自己的祖國，他把愛祖國的的情懷全寄托在梅花的身上。 寫民族： 請看第五句，中華民族是個怎樣的民族（頂天立地、不低頭折節(jié)）有許我有氣節(jié)的人物，氣節(jié)什么意思你能說幾個有氣節(jié)的人嗎（文天祥、岳飛等） 中華民族有梅花一樣的精神，梅花精神也就象征著中華民族的精神。（通過對比突出梅花的品格） 老師讀前一句，（抽生讀后一句，指導朗讀）再請大家齊讀后一句。遙知不是雪，為有暗香來。 你能用上因為所以之所以是因為把這兩句連起來嗎 4 梅花的有名具體體現(xiàn)在哪里呢用畫出來。你認為外祖父主要說了什么 3．數(shù) 一數(shù)，外祖父一共說了幾句話。他們就像這梅花一樣。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。 （按時間順序來寫的） 二、研
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