小學五年級語文教案——麋鹿-預覽頁
【正文】 ②討論分段。 在田字格中描紅、臨寫。 （角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢） ③理解第二層內容。這樣就使讀者對麋鹿有了更清晰的印象。 默讀思考。 理解傳奇：經歷離奇，不同尋常。 精讀訓練第一段 （ 1）輕聲讀第一段。 （ 2）交流復述方法。 練習復述 板書： 7 11麋鹿 內容總結 （ 1）教學目標： 學會 24個生字，綠線內的 15 個生字只識不寫 （ 2） 通過對麋鹿的外形特點和生活習性的了解，懂得去保護野生動物 （ 3） 課文中形象生動地引用歷史知識，要讓學生在讀書中進一步體會 （ 4） ① 畫出生字，邊讀課文邊認，注意讀準字音 （ 5） ① 出示卡片，開火車讀，齊讀 （ 6）課文是從哪幾點來說明麋鹿的自然繁殖力很低的（一是雌鹿的懷孕期超過九個半月，比其它鹿類長 （ 7） ③ 要學習講解員講解的神情和語氣
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