小學(xué)五年級語文教案——麋鹿-全文預(yù)覽
【正文】 二課時 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課文可以分幾段，各寫了什么 精讀訓(xùn)練 （ 1）學(xué)習(xí)第二段。 一（ 1）二（ 2～ 4）三（ 5～ 7） 書寫指導(dǎo) （ 1）仔細(xì)觀察生字的筆畫、筆順和結(jié)構(gòu)。 3 ③指名按自然段讀課文，教師相機(jī)指點。 ①出示卡片，開 火車讀，齊讀。（板書課題） 初讀指導(dǎo) （ 1）自由讀課文，要求。 能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。會用漂泊、銷聲匿跡兩個詞造句。理解由生字組成的詞語。 通過對麋鹿的外形特點和生活習(xí)性的了解，懂得去保護(hù)野生動物。 教學(xué)用具：掛圖，小黑板 教學(xué)用時：三課時 教學(xué)過程： 第一課時 2 激趣導(dǎo)入 （ 1）同學(xué)們，中國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一，誰能說說我國有哪些珍貴的野生動物 （ 2）今天，老師又帶來了一種稀有的野生動物 麋鹿，讓我們一起認(rèn)識它。 （ 2）檢查自學(xué)效果。 。
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