小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——望月-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生交流感受。 討論交流。 學(xué)生自由朗讀課文。 生自由朗讀后，配樂(lè)齊讀。 (1)師先做指導(dǎo)： 老師最喜歡的是朱自清的荷塘月色。 《月光曲》 5 靜美的月亮，自然是母親了。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。薄薄的青霧浮起在荷塘里。朱自清、冰心、巴金等大作家都曾描繪過(guò)它，贊美過(guò)它。 第四句可請(qǐng)喜歡的同學(xué)一起讀。 學(xué)生自由朗讀第二自然段，把認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句話標(biāo)出來(lái)，讀好它，準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。我們感受到了哪些美呢 板書(shū)：（月色美、詩(shī)句美）這節(jié)課，我們就來(lái)欣賞美麗的月色和優(yōu)美詩(shī)文。 默讀課文，思考：課文是不是單單寫(xiě)月亮的呢除了寫(xiě)月亮還寫(xiě)了什么 指名回答，明確：還寫(xiě)了比賽背誦詩(shī)歌小外甥對(duì)月亮的奇特想像。 (1)生字詞正音。 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月亮的課文，中間也有不少寫(xiě)月亮的詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。 1 一、教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、
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