小學(xué)五年級語文教案——麋鹿-免費閱讀
【正文】 （ 2）交流復(fù)述方法。 理解傳奇：經(jīng)歷離奇，不同尋常。這樣就使讀者對麋鹿有了更清晰的印象。 在田字格中描紅、臨寫。 。 教學(xué)用具：掛圖，小黑板 教學(xué)用時：三課時 教學(xué)過程： 第一課時 2 激趣導(dǎo)入 （ 1）同學(xué)們，中國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一，誰能說說我國有哪些珍貴的野生動物 （ 2）今天，老師又帶來了一種稀有的野生動物 麋鹿，讓我們一起認(rèn)識它。理解由生字組成的詞語。 能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。 ①出示卡片，開 火車讀，齊讀。 一（ 1）二（ 2～ 4）三（ 5～ 7） 書寫指導(dǎo) （ 1）仔細(xì)觀察生字的筆畫、筆順和結(jié)構(gòu)。 第一層已經(jīng)為我們描述了麋鹿的外形特點；為什么作者還要接下去寫第二層呢 。課文是從哪幾點來說明麋鹿的自然繁殖力很低的（一是雌鹿的懷孕期超過九個半月，比其它鹿類長；二是它每胎僅產(chǎn)一仔） （ 2）學(xué)習(xí)第三段。
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