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幼兒園藝術活動的實施方案(優(yōu)秀12篇)-預覽頁

2025-07-17 17:37 上一頁面

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【正文】 次活動,旨在鼓勵幼兒運用美術語言回憶以往生活中的經(jīng)驗,并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。 物質(zhì)準備: PPT 課件,各種紙張和筆,各種泥和水粉顏料。 (1)他們在干什么 ?你是怎么看出這是龍舟比賽的 ? 幼:在賽龍舟,因為有觀眾,還有水和龍舟。 幼 4:很瘋狂,因為他們都想得第一,所以就得很快地、很瘋地劃船。還能從什么地方看出來嗎 ? 幼 2:手,他們的手很用力,手上的肌肉都鼓起來了。 師:你的眼睛真尖,我們在劃船的時候,大家整齊劃一的動作才能劃得很快啊 !你們看他們的船槳抬得一樣高,他們的身體動作都差不多,所以這艘船一定劃得很快。 師:為什么呀 ? 幼 2:因為船已經(jīng)劃過去了。 分析 大班幼兒的想像力、創(chuàng)造力以及對材料的熟悉程度、表現(xiàn)手法都有了自己獨特的方式,因此我們在引導幼兒創(chuàng)作時,為他們提供了色彩組 (彩色水彩筆、丙烯、彩鉛等 )、泥塑組 (不同質(zhì)地的泥 )和剪紙組三組材料,鼓勵他們運用自己喜歡的美術表達方式進行創(chuàng)作。 ) 師:對 !就是這樣子 !再多畫個浪花,你真棒 ! 十分鐘后回來,教師看到陽陽已經(jīng)用自己的方式畫完了浪花,正在紙的上方畫一艘小龍舟 ?? 分析 陽陽是典型的想像能力強但技能發(fā)展弱的幼兒,在他繪畫大浪花出現(xiàn)困難的時候,我及時地跟進指導,用語言和手部動作的提示,使他突破了障礙,接下來的繪畫得以順利地進行。 師:那你想從他們的動作還是表情表現(xiàn) ? 凱凱:我想讓他們的動作都一樣 ! 師:很好啊 !那你想表現(xiàn)他們怎樣的動作 ?你來學一學。 ③ 對于幼兒在繪畫時出現(xiàn)的問題,教師給予積極的正面的引導。 (1)同伴分享:幼兒為身邊的同伴介紹自己的作品。 幼兒園藝術活動的實施方案篇 4 一、藝術欣賞周 邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演 。家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩 。 :有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加,分各年級專場進行表演 。 通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。 —— 我發(fā)現(xiàn)我們的教室非常干凈,是誰這么能干把教師打掃的這么整潔干凈 ? —— 在家里,小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢 ? 播放歌曲,組織幼兒學唱歌曲《勞動最光榮》。 —— 你們有沒有地方覺得困難的地方 ?(教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準確的部分,重點練習切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏 ) 。比如:環(huán)保中廢物的利用,讓孩子 在了解環(huán)保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標。 三、活動準備 。 。 。 ,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。 幼兒園藝術活動的實施方案篇 7 活動目標: 能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。 活動過程: 開始部分: 我的家人。 (二 ) 。 結(jié)束部分: 琪琪小朋友所做的棒棒糖,顏色搭配合理,操作方法準確。通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,更好塑造我園的良好園風園貌,讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂 ! 二、活動主題: “ 陽光下成長 ” 美術周活動。 現(xiàn)場作畫: 幼小銜接班:水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫 大班:大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪 t 恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫 中班長卷畫: (中一:以花為主題進行印畫 中二:以海底世界為主題進行繪畫 中三班:在紙箱上進行隨意創(chuàng)作 中四班 :以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫 ) 四、場地安排及作品展示時間 幼兒畫展: (每天早上 8:10 作品應擺放到位,下午 18:30 將作品擺放到藝術長廊。 愛護作品,不得把作品撕破。 、模仿智力、構思與想象智力。 活動過程: ,引起幼兒興趣。 。 ,發(fā)現(xiàn)慧力等。 活動準備 碰鈴、鈴鼓、響板。 講故事《池塘里的小星星》引出課題。小星星真想到池塘里去游泳,于是它們從天空中滑了下來,剛好落到一片荷葉上,軟軟的荷葉真像蹦蹦床。 教師: 音樂有幾段 ?聽完后你的感覺怎樣 ? 再次欣賞樂曲,進一步感受樂曲的意境。我們也和小星星玩一玩吧 ! 老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。 逐一討論配器方案。 教師:樂器都配好了,讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。 教師: 想不想換一下樂器演奏。 (重點 ) 活動準備: ,觀察秋天萬物的變化和人們的活動。 (四 )出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯(lián)想。 三、作品,結(jié)束活動 展示作品,請幼兒講述自己的作品,對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。 通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動前各班召開家長動員大會,講活動須知: (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。讓我們盡情享受、歡樂開懷。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。 三:結(jié)束。
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