幼兒園藝術活動的實施方案(優(yōu)秀12篇)-預覽頁
【正文】 次活動，旨在鼓勵幼兒運用美術語言回憶以往生活中的經(jīng)驗，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。 物質(zhì)準備： PPT 課件，各種紙張和筆，各種泥和水粉顏料。 (1)他們在干什么 ?你是怎么看出這是龍舟比賽的 ? 幼：在賽龍舟，因為有觀眾，還有水和龍舟。 幼 4：很瘋狂，因為他們都想得第一，所以就得很快地、很瘋地劃船。還能從什么地方看出來嗎 ? 幼 2：手，他們的手很用力，手上的肌肉都鼓起來了。 師：你的眼睛真尖，我們在劃船的時候，大家整齊劃一的動作才能劃得很快啊 !你們看他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。 師：為什么呀 ? 幼 2：因為船已經(jīng)劃過去了。 分析 大班幼兒的想像力、創(chuàng)造力以及對材料的熟悉程度、表現(xiàn)手法都有了自己獨特的方式，因此我們在引導幼兒創(chuàng)作時，為他們提供了色彩組 (彩色水彩筆、丙烯、彩鉛等 )、泥塑組 (不同質(zhì)地的泥 )和剪紙組三組材料，鼓勵他們運用自己喜歡的美術表達方式進行創(chuàng)作。 ) 師：對 !就是這樣子 !再多畫個浪花，你真棒 ! 十分鐘后回來，教師看到陽陽已經(jīng)用自己的方式畫完了浪花，正在紙的上方畫一艘小龍舟 ?? 分析 陽陽是典型的想像能力強但技能發(fā)展弱的幼兒，在他繪畫大浪花出現(xiàn)困難的時候，我及時地跟進指導，用語言和手部動作的提示，使他突破了障礙，接下來的繪畫得以順利地進行。 師：那你想從他們的動作還是表情表現(xiàn) ? 凱凱：我想讓他們的動作都一樣 ! 師：很好啊 !那你想表現(xiàn)他們怎樣的動作 ?你來學一學。 ③ 對于幼兒在繪畫時出現(xiàn)的問題，教師給予積極的正面的引導。 (1)同伴分享：幼兒為身邊的同伴介紹自己的作品。 幼兒園藝術活動的實施方案篇 4 一、藝術欣賞周 邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演 。家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩 。 ：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進行表演 。 通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。 —— 我發(fā)現(xiàn)我們的教室非常干凈，是誰這么能干把教師打掃的這么整潔干凈 ? —— 在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢 ? 播放歌曲，組織幼兒學唱歌曲《勞動最光榮》。 —— 你們有沒有地方覺得困難的地方 ?(教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準確的部分，重點練習切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏 ) 。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子 在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標。 三、活動準備 。 。 。 ，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。 幼兒園藝術活動的實施方案篇 7 活動目標： 能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。 活動過程： 開始部分： 我的家人。 (二 ) 。 結(jié)束部分： 琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準確。通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂 ! 二、活動主題： “ 陽光下成長 ” 美術周活動。 現(xiàn)場作畫： 幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫 大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪 t 恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫 中班長卷畫： (中一：以花為主題進行印畫 中二：以海底世界為主題進行繪畫 中三班：在紙箱上進行隨意創(chuàng)作 中四班 :以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫 ) 四、場地安排及作品展示時間 幼兒畫展： (每天早上 8:10 作品應擺放到位，下午 18:30 將作品擺放到藝術長廊。 愛護作品，不得把作品撕破。 、模仿智力、構思與想象智力。 活動過程： ，引起幼兒興趣。 。 ，發(fā)現(xiàn)慧力等。 活動準備 碰鈴、鈴鼓、響板。 講故事《池塘里的小星星》引出課題。小星星真想到池塘里去游泳，于是它們從天空中滑了下來，剛好落到一片荷葉上，軟軟的荷葉真像蹦蹦床。 教師： 音樂有幾段 ?聽完后你的感覺怎樣 ? 再次欣賞樂曲，進一步感受樂曲的意境。我們也和小星星玩一玩吧 ! 老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。 逐一討論配器方案。 教師：樂器都配好了，讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。 教師： 想不想換一下樂器演奏。 (重點 ) 活動準備： ，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。 (四 )出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯(lián)想。 三、作品，結(jié)束活動 展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。 通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動前各班召開家長動員大會，講活動須知： (1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。讓我們盡情享受、歡樂開懷。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。 三：結(jié)束。
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